《2022春三年級數學下冊 2.1《面積單位》教案 (新版)西師大版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2022春三年級數學下冊 2.1《面積單位》教案 (新版)西師大版(2頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
1、面積單位教學內容面積單位教學目標知識教學點:能結合具體的實物,讓學生感覺到每個面積單位的大小。能力教學點:通過實踐操作,幫助學生進一步的建立cm2dm2m2面積單位的空間觀念。德育教學點:在實踐活動的過程中,能對長度單位與相應的面積單位進行比較,能更好建立長度與面積的空間觀念。教學準備教具視頻展示臺。 米尺在操場上畫出一個m2和m2的正方形。學具直尺、鉛筆、紙、剪刀等。教學過程教 師 活 動學 生 活 動復習引入誰還記得上節(jié)課我們學的什么內容嗎?哪什么是面積呢?復習面積的定義,抽生回答面積的含義。操作實踐實踐操作,探究新知。1、感知cm2()做一做。請同學們在一張紙上畫出一個邊長為厘米的正方形
2、,然后剪下來看一看,這個正方形有多大。學生完成以后,這個邊長為厘米的正方形,它的面積就是平方厘米,也可以寫成cm2。()量一量估計一下,文具盒的上面大約有多少cm2?量一量,下面的長方形的面積有多少cm2?可以邊量邊作記號。2、感知dm2在一張紙上畫出一個邊長為0厘米的正方形,然后剪下來看一看,這個正方形有多大。這個邊長為0厘米的正方形,它的面積就是平方分米,也可以寫成dm2。估計一下,課桌的面積是多少dm2?量一量,課桌實際的面積有多少dm2?感知m2()做一做。在操場上畫一個邊長為米的正方形,看一看,這個正方形有多大。這個邊長為米的正方形,它的面積就是平方米,也可以寫成m2。()估計一下,
3、教室的地面大約有多少m2?黑板呢?小結:我們剛才認識的平方厘米平方分米平方米都是面積單位。如果要測量和計算更大的面積時,我還可能用到更大的面積單位,例如:公頃平方千米等等。()學生動手操作,獨立完成。并在小組內進行交流。介紹平方厘米。()同桌合作動手操作。測量完后,抽生匯報。2()學生動手操作,獨立完成。并在小組內進行交流。介紹平方分米。()同桌合作動手操作。測量完后,抽生匯報。向學生介紹平方米,感受平方米的大小。師生共同小結。課堂作業(yè)1、課堂活動 第題。 數出每個圖形的面積(圖中的一格表示平方厘米)2、課堂活動 第題。用個平方厘米的正方形擺圖形,王歡已經擺出了下面?zhèn)€,你還能擺出哪些?3、課堂活動 第題。先在操場上分別量出邊長為米,米的正方形,再想一想,議一議公頃有多大?課前收集關于公頃的知識。例如:公頃 平方公里(平方千米) 平方米課堂活動 第題。說一說生活哪些物體的面大約是平方厘米,哪些是平方分米,哪些是平方米。你能說出哪些地方的面積大約有公頃,平方千米嗎?抽生匯報測量結果,糾正個別學生不正確的測量方法。小組合作,動作操作。在老師畫出圖形的基礎上感受平方米平方米以及它們之間聯系。根據課前的調查,匯報關于公頃方面的知識。學生舉例說一說,生活中自己了解到的關于面積單位方面的知識。課堂小結通過今天的學習,你有什么新的收獲嗎?還有什么問題嗎?