《2022春三年級數學下冊 2.1《面積單位》教案 （新版）西師大版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2022春三年級數學下冊 2.1《面積單位》教案 （新版）西師大版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、面積單位教學內容面積單位教學目標知識教學點：能結合具體的實物，讓學生感覺到每個面積單位的大小。能力教學點：通過實踐操作，幫助學生進一步的建立cm2dm2m2面積單位的空間觀念。德育教學點：在實踐活動的過程中，能對長度單位與相應的面積單位進行比較，能更好建立長度與面積的空間觀念。教學準備教具視頻展示臺。 米尺在操場上畫出一個m2和m2的正方形。學具直尺、鉛筆、紙、剪刀等。教學過程教 師 活 動學 生 活 動復習引入誰還記得上節(jié)課我們學的什么內容嗎？哪什么是面積呢？復習面積的定義，抽生回答面積的含義。操作實踐實踐操作，探究新知。1、感知cm2（）做一做。請同學們在一張紙上畫出一個邊長為厘米的正方形
2、，然后剪下來看一看，這個正方形有多大。學生完成以后，這個邊長為厘米的正方形，它的面積就是平方厘米，也可以寫成cm2。（）量一量估計一下，文具盒的上面大約有多少cm2？量一量，下面的長方形的面積有多少cm2？可以邊量邊作記號。2、感知dm2在一張紙上畫出一個邊長為0厘米的正方形，然后剪下來看一看，這個正方形有多大。這個邊長為0厘米的正方形，它的面積就是平方分米，也可以寫成dm2。估計一下，課桌的面積是多少dm2？量一量，課桌實際的面積有多少dm2？感知m2（）做一做。在操場上畫一個邊長為米的正方形，看一看，這個正方形有多大。這個邊長為米的正方形，它的面積就是平方米，也可以寫成m2。（）估計一下，
3、教室的地面大約有多少m2？黑板呢？小結：我們剛才認識的平方厘米平方分米平方米都是面積單位。如果要測量和計算更大的面積時，我還可能用到更大的面積單位，例如：公頃平方千米等等。（）學生動手操作，獨立完成。并在小組內進行交流。介紹平方厘米。（）同桌合作動手操作。測量完后，抽生匯報。2（）學生動手操作，獨立完成。并在小組內進行交流。介紹平方分米。（）同桌合作動手操作。測量完后，抽生匯報。向學生介紹平方米，感受平方米的大小。師生共同小結。課堂作業(yè)1、課堂活動 第題。 數出每個圖形的面積（圖中的一格表示平方厘米）2、課堂活動 第題。用個平方厘米的正方形擺圖形，王歡已經擺出了下面?zhèn)€，你還能擺出哪些？3、課堂活動 第題。先在操場上分別量出邊長為米，米的正方形，再想一想，議一議公頃有多大？課前收集關于公頃的知識。例如：公頃 平方公里（平方千米） 平方米課堂活動 第題。說一說生活哪些物體的面大約是平方厘米，哪些是平方分米，哪些是平方米。你能說出哪些地方的面積大約有公頃，平方千米嗎？抽生匯報測量結果，糾正個別學生不正確的測量方法。小組合作，動作操作。在老師畫出圖形的基礎上感受平方米平方米以及它們之間聯系。根據課前的調查，匯報關于公頃方面的知識。學生舉例說一說，生活中自己了解到的關于面積單位方面的知識。課堂小結通過今天的學習，你有什么新的收獲嗎？還有什么問題嗎？
2022春三年級數學下冊 2.1《面積單位》教案 （新版）西師大版
