2021-2022年二年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第14課 網(wǎng)上來信——收發(fā)電子郵件及附件 3教案 河大版

《2021-2022年二年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第14課 網(wǎng)上來信——收發(fā)電子郵件及附件 3教案 河大版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2021-2022年二年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第14課 網(wǎng)上來信——收發(fā)電子郵件及附件 3教案 河大版（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2021-2022年二年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第14課 網(wǎng)上來信收發(fā)電子郵件及附件 3教案 河大版課題網(wǎng)上來信收發(fā)電子郵件及附件教學(xué)目標(biāo)知識(shí)學(xué)會(huì)登錄郵箱，查看閱讀信件上網(wǎng)查找資料，并保存下來。能力在嘗試和實(shí)踐中，培養(yǎng)同學(xué)們的觀察模仿和動(dòng)手實(shí)踐能力。情感在實(shí)踐中，培養(yǎng)同學(xué)們勤手動(dòng)手，敢于發(fā)言的品質(zhì)，增強(qiáng)同學(xué)們的自信心。教材處理難點(diǎn)在自主嘗試中，同學(xué)們查看信件，并上網(wǎng)查找資料保存。重點(diǎn)通過嘗試和實(shí)踐，掌握登錄郵箱，查看信件，上網(wǎng)查資料的方法。教學(xué)過程教 師 活 動(dòng)一、新授：1.登錄郵箱，查看郵件。登錄雅虎網(wǎng)站，并進(jìn)入雅虎電郵。第1步：在登錄區(qū)輸入注冊(cè)的郵箱名和密碼，然后單擊“登錄”按鈕，進(jìn)入自己的郵箱。

2、第2步：在“郵箱”中查看是否有“未閱讀郵件”，如果有，請(qǐng)單擊鏈接進(jìn)入“收件箱”。第3步：打開郵件，閱讀。2.上網(wǎng)查找計(jì)算機(jī)配置，并回復(fù)一封帶有附件的E-mail。（1）選擇自己常用的一種品牌機(jī)，瀏覽該品牌的網(wǎng)站，查找這個(gè)品牌、這個(gè)型號(hào)電腦的配置情況。登錄聯(lián)想網(wǎng)站。在主頁上找到“產(chǎn)品介紹”超鏈接，進(jìn)入后一步步查到啟天系列啟天2800。（2）復(fù)制網(wǎng)頁上相關(guān)文字，填寫配置表。復(fù)制網(wǎng)頁上相關(guān)文字，填寫配置表。第1步：打開教學(xué)配置光盤中WORD文件/相關(guān)素材/第3單元/電腦配置。Doc。第2步：復(fù)制網(wǎng)頁上相關(guān)文字，粘貼到word，文檔中，填寫配置表。第3步：將文件另存到個(gè)人文件夾中。（3）發(fā)送一封帶附件

3、的郵件。第1步：進(jìn)入自己的免費(fèi)郵箱，打開“超級(jí)發(fā)燒友”的來信。第2步：?jiǎn)螕羿]件窗口左上角的“回復(fù)”按鈕，會(huì)自動(dòng)將“超級(jí)發(fā)燒友”的郵箱地址作為“收件人地址”第3步：在郵件書寫區(qū)給“超級(jí)發(fā)燒友”寫一封簡(jiǎn)單的回信。第4步：添加附件。單擊窗口下方的添加或刪除附件鏈接在出現(xiàn)的“附件“窗口中，按提示一步步完成操作。完成后，退回郵件窗口，單擊“發(fā)送”按鈕，郵件發(fā)出可以在“已發(fā)送郵件”中查到這封信。二、學(xué)習(xí)心得：1.瀏覽網(wǎng)頁資料時(shí)，可將有用的信息利用“復(fù)制粘貼”的方法保存下來，尤其碰到大段的文字資料，這種方法就顯得更為有用。2.發(fā)送郵件時(shí)，可添加附件，將保存在電腦中的文件發(fā)送給對(duì)方。3.使用“郵件回復(fù)”功能，

4、可以將來信的E-mail地址自動(dòng)作為“收件人”地址，非常方便。附送：2021-2022年二年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第14課奇妙的LOGO世界教案 北京版課題第14課 奇妙的LOGO世界課時(shí)1課型新授教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)會(huì)啟動(dòng)和退出LOGO程序。2.初步認(rèn)識(shí)LOGO窗口。3.了解LOGO系統(tǒng)的主要功能，掌握藏海龜、顯示海龜和幾個(gè)常用的清屏幕命令的使用方法。4.激發(fā)學(xué)習(xí)程序設(shè)計(jì)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：1.認(rèn)識(shí)系統(tǒng)窗口的組成。2.初步掌握幾個(gè)常用命令的用法。教學(xué)難點(diǎn)：1.了解LOGO窗口主要組成部分的作用。2.掌握LOGO系統(tǒng)輸入、執(zhí)行程序指令的基本過程。教 學(xué) 過 程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)意圖教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)參考時(shí)間一、導(dǎo)

5、入二、新授三、鞏固練習(xí)四、小結(jié)五、鞏固練習(xí)吸引學(xué)生興趣1.出示兩幅畫。2.提問：誰知道這兩幅畫是用什么繪制的。3.同學(xué)們一定沒想到，這兩幅畫不是用“畫圖”等繪圖軟件繪制的，而是通過被人們稱為L(zhǎng)OGO的程序設(shè)計(jì)語言直接指揮計(jì)算機(jī)畫出的，從這節(jié)課開始，我們就一起來學(xué)習(xí)這種語言。（一）啟動(dòng)LOGO系統(tǒng)。1.啟動(dòng)方法2.LOGO系統(tǒng)界面的組成（二）認(rèn)識(shí)LOGO窗口1.介紹常用工具2.介紹什么叫“母位”（三）展示小海龜?shù)谋绢I(lǐng)1.演示操作12.演示操作23.介紹HT ST兩個(gè)命令4.講解CS、CLEAN、DRAW、CT命令。（四）退出LOGO系統(tǒng)提問：通過今天的學(xué)習(xí)你有哪些收獲？P99 試一試1.觀看2.思考問題，說說想法。1.熟悉啟動(dòng)方法2.認(rèn)識(shí)LOGO的界面。自己認(rèn)識(shí)常用工具1.觀看演示2.動(dòng)手試一試1.自己試著退出系統(tǒng)2.說說方法自由發(fā)言完成書上練習(xí)。