2021-2022年二年級品德與生活下冊 紅領(lǐng)巾胸前飄教案 人教新課標(biāo)版

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1、2021-2022年二年級品德與生活下冊 紅領(lǐng)巾胸前飄教案 人教新課標(biāo)版教學(xué)目標(biāo)：1.通過觀看、參與少先隊主題活動，調(diào)動兒童參與少先隊活動的熱情，感受參與少先隊活動的樂趣，從而使兒童喜歡參加少先隊活動，愿意為少先隊活動出謀劃策。2.通過辨析討論，交流與引導(dǎo)，使兒童懂得作為少先隊員就應(yīng)該積極勇敢、誠實守信、互幫互助，這也是做人的基本的道德要求。提高兒童在現(xiàn)實生活中的道德辨別和道德選擇能力，增強上進(jìn)心。教學(xué)重點和難點：重點：感受少先隊活動的樂趣難點：解決現(xiàn)實生活中遇到的實際問題。課前準(zhǔn)備：學(xué)生：搜集、回憶校內(nèi)外少先隊活動的圖片與音像資料；金點子卡片；搜集自己生活周圍優(yōu)秀少先隊員的故事教師：搜集、回

2、憶校內(nèi)外少先隊活動的圖片與音像資料。實際活動或活動模擬的教育或道具日常生活實際遇到問題的情景表演準(zhǔn)備工作教學(xué)設(shè)計：表格：活動內(nèi)容學(xué)生活動教師活動1.回憶和觀看少先隊活動內(nèi)容2.嘗試模擬學(xué)校的紅領(lǐng)巾活動3.快樂金點子征集4.快樂的少先隊活動。5.解決生活中遇到的問題6.交流身邊的榜樣。7.爭做好隊員活動回憶自己參加過的學(xué)校少先隊的主題活動觀看同學(xué)們搜集到的學(xué)校的其他主題活動如：紅領(lǐng)巾廣播站、紅領(lǐng)巾電視臺、少先隊隊報等。學(xué)生對學(xué)校的一些常見活動進(jìn)行模擬。如：在班級內(nèi)開設(shè)小小紅領(lǐng)巾廣播站，少先隊干部競選，設(shè)計紅領(lǐng)巾校刊等活動。小組商討，為學(xué)校少先隊活動出金點子，并記錄在金點子卡上。在班內(nèi)開展我為少先

3、隊出金點子交流會。并把自己的金點子，投到金點子信箱。參加班內(nèi)組織的少先隊實踐活動，如：在小區(qū)內(nèi)撿白色垃圾；清掃小區(qū)衛(wèi)生等等。匯報、演示生活中遇到的各種問題。討論解決：在活動中，在日常生活中遇到的一系列問題。講一講自己見到的一些優(yōu)秀少先隊員的做法。設(shè)計一張學(xué)習(xí)生活自測表，每天進(jìn)行自我檢查指導(dǎo)兒童回憶自己參加過的活動指導(dǎo)兒童展示或播放介紹一些少先隊活動。對兒童的模擬活動進(jìn)行指導(dǎo)。并對學(xué)生的活動進(jìn)行鼓勵和表揚。組織學(xué)生討論與交流協(xié)同中隊輔導(dǎo)員，組織學(xué)生參加實踐活動。指導(dǎo)兒童用自己的聰明才智解決問題，并對好的解決方案給與表揚。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會用優(yōu)秀少先隊員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。指導(dǎo)兒童設(shè)計自測表，鼓勵兒童努力

4、堅持，爭做好隊員。流程圖：教學(xué)過程：第一課時一、觀看、模擬活動，展示聰明、才智1.教師：同學(xué)們，大家還記不記得我們是什么時候加入的少先隊組織？成為少先隊員以后，我們都參加了哪些少先隊活動？2.學(xué)生回憶交流。3.教師：我們加入少先隊才一年的時間，就參加了這么多有意義的少先隊活動，在以后的日子里，還會有更多的活動的等著我們?nèi)⒓印Ｄ氵€知道大哥哥、大姐姐們還組織了哪些少先隊活動？4.學(xué)生介紹自己搜集到的圖片資料或播放音像資料。如：學(xué)校的紅領(lǐng)巾廣播站，少先隊隊報的設(shè)計與制作等。調(diào)動學(xué)生參與少先隊活動的積極性，擴(kuò)大學(xué)生的視野。5.教師：我們是不是也很希望自己能參加這些活動，那我們今天就來嘗試一下吧。6.

5、學(xué)生分組活動，制作紅領(lǐng)巾隊報；進(jìn)行紅領(lǐng)巾廣播站的演練活動。教師進(jìn)行指導(dǎo)。7.展示活動結(jié)果。8.通過活動，你有什么感受？引導(dǎo)兒童認(rèn)識到，要做好這些工作是要付出一定的艱辛與努力的，而且要有一對自己進(jìn)行某一方面的培養(yǎng)與訓(xùn)練，才能更好的參加活動，才能在活動中表現(xiàn)得更出色。9.我們的少先隊活動內(nèi)容豐富多彩，但還需要同學(xué)們的關(guān)心與支持，還需要同學(xué)們?yōu)槲覀兊幕顒荧I(xiàn)計獻(xiàn)策，你還有那些組織少先隊活動的好辦法，你還希望有哪些少先隊活動，快快說出來，快快寫出來，為集體活動貢獻(xiàn)自己的智慧吧！10.學(xué)生小組交流、記錄。11.開展我為紅領(lǐng)巾出金點子交流會。請各組同學(xué)匯報自己組的金點子，并把金點子卡投到金點子信箱中，由同學(xué)

6、負(fù)責(zé)下課后把金點子信箱送到大隊部。第二課時二、參加生活實踐活動，解決生活實際問題。1.教師：在同學(xué)們提出的金點子中，有的同學(xué)提出我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境。提出應(yīng)經(jīng)常舉行有關(guān)環(huán)保主題的少先隊活動。大家認(rèn)為這個倡議非常好。那我們今天就來舉行一次“伸伸手，彎彎腰，干凈你我他”活動。2.做好活動前的準(zhǔn)備工作，活動中的安全教育工作，開始活動。3.交流活動中的收獲與感受。對于這次活動你有什么想法？4.在活動中，你有沒有遇到什么困難？有沒有遇到不好解決的問題？5.小朋友們在生活中經(jīng)常會遇到這樣、那樣的問題，作為少先隊員，他們不知道該怎么做，我們大家一起來幫幫他？6.教師播放課件：（1）遇到難題怎么辦？（2）多找了錢

7、怎么辦？（3）忘記做作業(yè)怎么辦？（4）看到需要幫助的殘疾人怎么辦？（5）游戲中有了和小同學(xué)的沖突怎么辦？（6）答應(yīng)別人的事卻做不了怎么辦？7.小組討論：少先隊員遇到這樣的情況應(yīng)該怎么做？為什么？8.匯報交流，教師對學(xué)生的比較有個性的觀點給予表揚與鼓勵。9.教師小結(jié)：在日常生活中，我們只有積極勇敢地去迎接生活的挑戰(zhàn)，在待人處事中做到誠實守信，和同學(xué)之間互幫互助，這樣我們才能做得更出色，做得更優(yōu)秀。三、交流身邊的榜樣，爭做優(yōu)秀隊員1.教師：其實，在我們的校園內(nèi)，在我們生活的周圍，有許多做得非常出色的少先隊員。仔細(xì)觀察一下，你會發(fā)現(xiàn)許多，講一講你身邊的優(yōu)秀少先隊員的故事。2.從優(yōu)秀少先隊員的故事中，

8、你受到了哪些啟發(fā)與教育？3.想做優(yōu)秀少先隊員并不難，只要我們?nèi)ヅ?，相信同學(xué)們都能做到。我們可以結(jié)合自己的生活實際情況，設(shè)計一張學(xué)習(xí)生活自測表，爭做優(yōu)秀少先隊員，每天進(jìn)行自我檢查，不斷為自己成為優(yōu)秀少先隊員積累紅星。優(yōu)秀少先隊員自測表：“我 能 做 到”自 測 表不在教室內(nèi)或樓道內(nèi)追逐喧嘩，不打架、不罵人 主動熱情和客人問好 自覺參加衛(wèi)生勞動 積極參加體育鍛煉 誠實守信 有自我保護(hù)意識 按時認(rèn)真完成各項作業(yè) 能自信的表達(dá)自己的看法 教學(xué)點評： 紅領(lǐng)巾胸前飄這一主題有深刻的內(nèi)涵，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄在胸前，那是驕傲和自豪的象征，那是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求的象征，通過本課的教學(xué)實踐活動，學(xué)生在探討中感悟，在交流中

9、認(rèn)識，在實踐中使道德理念、道德品質(zhì)得到進(jìn)一步提升。在這節(jié)課中教師盡可能體現(xiàn)學(xué)生的實踐參與活動性，把教師的教學(xué)活動與學(xué)生的實際生活緊緊結(jié)合在一起，教師關(guān)注學(xué)生生活的細(xì)微之處，引導(dǎo)學(xué)生自己解決生活中的實際問題。本課的一個突出之處就是，課堂教學(xué)不受時間與空間的限制，切合實際地把課堂教學(xué)引申的社會實踐中去，使實踐活動成為學(xué)生學(xué)習(xí)的大課堂。面對學(xué)生遇到的各種問題，教師引導(dǎo)兒童積極探討，并不急于給出問題的答案，而是引導(dǎo)學(xué)生分析理論，在分析中達(dá)成共識，在交流中尋找到答案。附送：2021-2022年二年級品德與生活下冊 花草樹木點頭笑2教案 人教新課標(biāo)版一、教學(xué)目標(biāo)： 1.能夠說出生活中常見的一些植物的名稱，

10、愿意探究植物奧秘，能感受和發(fā)現(xiàn)植物對人們生活的積極作用。 2.有初步的環(huán)境保護(hù)意識，愿意以實際行動愛護(hù)花草樹木。 3.在護(hù)綠行動中，能嘗試有挑戰(zhàn)性的活動，并能與他人合作交流，分享。 二、教學(xué)重點： 能夠說出生活中常見的一些植物的名稱，能感受和發(fā)現(xiàn)植物對人們生活的積極作用。 三、教學(xué)難點： 能嘗試有挑戰(zhàn)性的活動，并能與他人合作交流，分享。 四、教具準(zhǔn)備： 盆栽植物、植物頭飾、植物資料的小卡片、空白卡片、電腦課件、圖片、花草種子。 五、教學(xué)流程： （一）導(dǎo)入1.同學(xué)們，我們?nèi)祟惗际谴蟮貗寢尩暮⒆?。在大地媽媽的懷抱中，每天我們沐浴著陽光，呼吸著清新的空氣，還有許多可愛的動物作伴。你們熱愛我們美麗的大

11、地媽媽嗎？2.瞧，老師帶來了大地媽媽的照片。你們喜不喜歡這個家園呢？為什么？你覺得這樣的生活環(huán)境怎樣呢？缺少植物會對我們?nèi)祟惡蛣游镉惺裁粗卮蟮挠绊憜幔?.原來美麗的花草可以美化我們的家園，有益于人類的健康，還能讓動物們快樂地生活。我們的大地媽媽還需要一片綠。（二）我的植物朋友1.小朋友，今天你們也帶來了許多植物，你們愿意把誰種植在大地媽媽的土壤里呢？大家先在小組說一說你們一組都有哪些植物，然后向全班推薦本組最喜歡的植物。2.好了，哪組先來說呢？你們這組有什么？你們最喜歡的是什么？那就把放在大地媽媽的懷抱里吧！3.看，有了花草樹木的陪伴，大地媽媽更美了，今天也讓這些綠色的植物跟咱們一塊來上課，好

12、嗎？（三）慧眼識真金1.今天，不光同學(xué)帶了植物，老師這也有許多植物朋友的照片，你們想不想認(rèn)識它們呢？下面，我們就比一比哪組小朋友認(rèn)識的植物多，快點進(jìn)入“慧眼識真金”。2.小組操作電腦，觀察本組的植物圖片，交流討論。教師出示，學(xué)生答。（以最快舉手為準(zhǔn)，給小組加分）（四）植物小專家1.知道了這么多花草樹木的名字，植物朋友肯定很想和二（6）班小朋友交朋友，可是，它們說呀：“知道我們的名字還不夠，你還得了解我們的生長習(xí)性和特點?！毙∨笥?，你們的植物知識豐富嗎？誰是植物小專家呢？讓我們進(jìn)行下面一個環(huán)節(jié)：（植物小專家）2.教師出題：每一組輪流答（五）花草樹木本領(lǐng)大1.了解了小花小草的生長特點，小朋友們就能

13、真正地種植它們和它們交朋友了，你們個個都是植物小專家。2.其實，養(yǎng)殖花草對于我們?nèi)祟愐灿泻芏嘁嫣?，你知道花草樹木有哪些作用嗎？（凈化空氣、防止水土流失、隔離噪音）3.大家說得太好了，植物們保護(hù)環(huán)境的本領(lǐng)可真大。板書：保護(hù)環(huán)境 4、有些植物它們還有各自特殊的本領(lǐng)。瞧，老師這有個光榮簿，里面的每種植物都有著特殊的作用。小組可以合作完成。小組操作電腦，交流討論，打字解答本組題目。（六）護(hù)綠小使者1.植物們實在太偉大了，它們不僅能保護(hù)環(huán)境，對于我們?nèi)祟?，它們還具有觀賞、食用、藥用、裝飾等價值。板書：價值高2.對于珍貴的花草植物，小朋友們，你覺得我們?nèi)祟悜?yīng)該怎樣做呢？怎樣愛護(hù)保護(hù)它們呢？大家出個點子，爭

14、做護(hù)綠使者。板書：愛綠護(hù)綠 （指明說，頒發(fā)章子）3.除了愛綠護(hù)綠外，我們還應(yīng)該做個護(hù)綠宣傳者。我建議把我們剛才護(hù)綠的口號寫在紙上，然后，送給我們喜歡的植物或自己的好朋友，讓身邊的每個人都加入到我們的護(hù)綠行動中來。（互相傳卡紙）4同學(xué)們，今天課堂上我們一塊了解了許多有關(guān)植物的知識。愛綠護(hù)綠也就能讓每一朵花每一棵草對我們?nèi)祟愇⑿?，讓人類和植物共同幸福地生活在大地媽媽的懷抱中。板書：花草樹木點頭笑5今天，哪一組是我們的愛綠護(hù)綠冠軍呢？在我們的課堂上有這么多可愛美麗的植物朋友，其實它們的小主人就是個護(hù)綠使者，因為他們每人都為地球媽媽增添了一道綠色風(fēng)景，因此，我們也該對他們進(jìn)行嘉獎。（給每組加分）因此，老師現(xiàn)在宣布一組為愛綠護(hù)綠冠軍組。為此，老師現(xiàn)在就給你們頒發(fā)獎狀。（播音樂，發(fā)獎狀）