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1、民間玩具
教學(xué)過程：
1.能用簡(jiǎn)單的語言描述民間玩具的造型、色彩、花紋、材料。
2.比較中體驗(yàn)民間玩具不同的材料、用途和地方文化藝術(shù)特色、審美趣味。
3.參與民族文化的傳承交流，感受民間玩具濃厚的鄉(xiāng)土味和強(qiáng)烈的裝飾風(fēng)格，培養(yǎng)健康向上的審美情趣。
教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：欣賞學(xué)習(xí)關(guān)于民間玩具的相關(guān)知識(shí)。
難點(diǎn)：從欣賞民間玩具的過程中體驗(yàn)民間藝術(shù)美的感染力。
教學(xué)準(zhǔn)備：
學(xué)生：收集身邊的民間玩具。
教師；多媒體課件、收集民間玩具。
教學(xué)過程設(shè)計(jì)：
1.導(dǎo)入。
（1）猜謎語：一個(gè)公公精神好，從早到晚不睡覺；身體雖小力氣大，千人萬人推不倒。（謎底：不倒翁）通過謎語設(shè)置懸念，集中
2、學(xué)生的注意力。
（2）玩具游戲：一起看一看、玩一玩不倒翁。說一說，不倒翁為什么推不倒？
（3）說一說不倒翁的材料和寓意。
（4）揭題：《民間玩具》。
2.觀察分析，自主探究。
（1）教師出示不同的民間玩具圖片。
（2）總結(jié)交流：這些民間玩具和你的那些遙控玩具、電動(dòng)玩具有什么不一樣？
（3）分析比較：看了這么幾種不同的民間玩具，請(qǐng)你思考以下問題：
①民間玩具選用什么材料進(jìn)行制作？（讓學(xué)生自己在觀察中自主將民間玩具從材料上進(jìn)行分類）
②找出這些民間玩具的共同點(diǎn)。
③它們?cè)谠煨?、色彩上有什么特點(diǎn)？
3.師生共同總結(jié)。
總結(jié)課本中各種民間玩具在色彩、造型及材質(zhì)制作上的特點(diǎn)，并觀看視頻“澆糖藝術(shù)”，體會(huì)民間玩具的生活情趣。
4.課外調(diào)查，拓展延伸。
欣賞本地的民間玩具（學(xué)生帶上家長(zhǎng)收藏的民間玩具實(shí)物或圖片，教師也可播放本地民間玩具的圖片課件）相互欣賞，從材料、造型、色彩、寓意上認(rèn)識(shí)本地民間玩具的藝術(shù)特色。
課后我們還可以觀察其他民間玩具，嘗試說出它們的特色。
2022春一年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第20課《民間玩具》教案 浙美版
