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1、2022年二年級品德與社會下冊 綠色行動教案1 未來版活動目標1引導同學認識綠色生活,與爸爸媽媽一起討論如何選擇綠色生活。2激發(fā)同學對生活的熱愛之情和對綠色生活的向往之情?;顒訙蕚洌和瑢W課前尋找綠色食品。活動過程一、導入教師:同學們,我們不光自身要積極參與環(huán)?;顒?,還要將環(huán)保意識帶回家中,與爸爸媽媽一起行動起來,一起選擇綠色生活,爭當綠色家庭。(板書:綠色生活)二、家庭里的污染1教師:東東同學自從學習了“我的綠色日記”單元以來,更加關(guān)注身邊的環(huán)境問題了,她從此成了一個維護環(huán)境的有心人??墒撬龥]有意識到,還有一個地方更值得她關(guān)注,這就是自身的家。請大家看一段錄像,看看東東一家人的生活。2教師講述
2、下列內(nèi)容:一套裝修豪華的新公寓。一家三口,母親在用洗滌劑洗碗;父親邊抽煙邊看電視(煙霧彌漫),電視音量比較大;孩子在強光下寫作業(yè);窗外不時傳來刺耳的鳴笛聲。雖然是白晝,但室內(nèi)燈火通明。門口有一裝垃圾的大塑料袋。3同學聽完后討論:她們家的生活有哪些方面存在著環(huán)境問題?4教師:你們家的生活有沒有類似的情況?三、走向綠色生活1教師:這種生活方式既會影響身體健康,又會對環(huán)境造成破壞。那么,我們應(yīng)該追求一種什么樣的生活呢?請大家再看看西西家的生活。2教師講述內(nèi)容:西西和爸爸在安排得溫馨、簡樸的家中談話。家中擺放有綠色植物。媽媽在用熱水洗碗,沒有用洗滌劑。3討論:西西家的生活方式的好處。4教師小結(jié):西西家
3、可以說過的是“綠色生活”。他們家的每一位成員所做的每一件事都對環(huán)境沒有造成任何污染,他們一家為環(huán)保做出了自身的貢獻,這就是“綠色家庭”。5交流:要走進“綠色生活”,讓自身的家庭變成“綠色家庭”,我們在生活中還應(yīng)該做的事和應(yīng)該注意的事。四、綠色食品1教師:課前大家尋找綠色食品,有什么收獲嗎?2同學匯報在尋找綠色食品的情況。3出示綠色食品的標志,引導同學進一步弄清什么是綠色食品。五、我心中的綠色家園1交流:在你的心目中,你希望未來的綠色生活的情景。2教師:同學們心目中未來的綠色生活真是豐富多彩,十分迷人。你們能不能用自身的筆將自身心中的綠色家園畫出來、寫出來,完成我們的第五篇綠色日記呢?3同學設(shè)計未來的綠色家園。(1)分小組合作,有的同學畫,有的同學寫。(2)同學上臺展示自身的作品,并作簡單介紹。(3)師生一起評議。(4)交流:我們心中未來的綠色家園。六、總結(jié)課后反思: