《2022年(秋)一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 漢語(yǔ)拼音9 ai ei ui教案2 新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022年(秋)一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 漢語(yǔ)拼音9 ai ei ui教案2 新人教版(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2022年(秋)一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 漢語(yǔ)拼音9 ai ei ui教案2 新人教版一、教學(xué)目標(biāo):1學(xué)會(huì)復(fù)韻母ai ei ui及其四聲,讀準(zhǔn)音,記清形,正確書(shū)寫(xiě)。2學(xué)習(xí)聲母與ai ei ui組成的音節(jié),能準(zhǔn)確拼讀音節(jié),正確書(shū)寫(xiě)音節(jié)。3知道ai ei ui的標(biāo)調(diào)位置。二、教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會(huì)復(fù)韻母aieiui,明確單韻母與復(fù)韻母之間的不同之處。三、教學(xué)難點(diǎn):復(fù)韻母既不能讀成兩個(gè)音,也不能不表示口型變化的過(guò)程。四、教學(xué)策略卡片、課件, 開(kāi)火車(chē)、讀寫(xiě)結(jié)合五、教學(xué)過(guò)程(一)教學(xué)導(dǎo)入1.歡迎來(lái)到拼音樂(lè)園,今天拼音國(guó)王請(qǐng)我們大家一起去做客呢!我們拍起手來(lái),出發(fā)吧!幸福拍手歌。首先,歡迎我們的是老朋友們單韻母寶寶。讓我們
2、大聲說(shuō)出他們的名字,再按順序讀一讀。2.這些單韻母寶寶都是團(tuán)結(jié)友愛(ài)的孩子,你看他們手拉手,組成了今天我們要認(rèn)識(shí)的新朋友,ai ei ui。它們由兩個(gè)單韻母組成的,叫做復(fù)韻母。(二)學(xué)習(xí)復(fù)韻母ai師:大家快來(lái)見(jiàn)見(jiàn)他們吧!首先,我想請(qǐng)一個(gè)同學(xué)來(lái)合作,大家看看我們的身高,老師(高)同學(xué)(矮),大家再看看,我們兩個(gè)人(挨)得緊緊的。(生說(shuō)略)師:哪個(gè)韻母發(fā)“挨著”的“挨”這個(gè)音呢?我們現(xiàn)在就來(lái)學(xué)習(xí)。先看黑板。(貼上單韻母“”的卡片,讓學(xué)生認(rèn)讀,離“”卡片遠(yuǎn)一點(diǎn)貼單韻韻母的卡片,讓學(xué)生認(rèn)讀。)(1) 師范讀ai。教發(fā)音方法:先發(fā)的音,聲音響亮,中間氣不斷,逐漸向滑動(dòng),一口氣讀成ai。(2) 學(xué)生練習(xí)發(fā)音
3、。師:請(qǐng)同學(xué)們看書(shū),你從圖上發(fā)現(xiàn)了什么?(小朋友比高矮的矮的音是復(fù)韻母ai的三聲。)(3)那ai 的聲調(diào)帽子應(yīng)該戴在誰(shuí)頭上呢?(生說(shuō)略)師:a想戴,i也想戴,為了防止他們發(fā)生矛盾,拼音國(guó)王頒布了一道命令:聲調(diào)歌 (4)師范讀,學(xué)生跟讀,齊讀(5)學(xué)生練習(xí)四聲讀法 (二)學(xué)習(xí)復(fù)韻母ei師:看大家學(xué)得這么認(rèn)真,拼音國(guó)王給我們準(zhǔn)備了好看節(jié)目呢,(播放拔蘿卜歌曲)好大的蘿卜??!大家用力拔,用力?。繋煟海ê凹佑停﹦偛怕?tīng)到小朋友憋足了勁,拉長(zhǎng)聲音都發(fā)ei的音。聲音短一點(diǎn)就是我們今天學(xué)的第二個(gè)韻母的發(fā)音。1.教發(fā)音方法師:與ai的發(fā)音方法相同,先發(fā)e,再滑向i。學(xué)生練發(fā)音。師:用力時(shí),嘴里喊著ei,是不是能
4、給自己加點(diǎn)油,增加一點(diǎn)力氣?3.進(jìn)行四聲練習(xí)。(三)學(xué)習(xí)復(fù)韻母ui1. 咱們玩著玩著忘了時(shí)間,天氣開(kāi)始變冷了呢,你看,小朋友們給自己圍上了圍巾。這就是今天的第三個(gè)新朋友,你們已經(jīng)會(huì)了,就是“ui”,板書(shū)ui。2. 發(fā)音方法:先發(fā)的音,接著發(fā)i的音,中間氣不斷。師:我們來(lái)玩一個(gè)山谷回聲的游戲吧,老師站在高高的山頂上喊話,小朋友們是大山的回音啊!師:ui,大山,你好!生:ui,大山,你好!師:ui,我太高興了。生:ui,我太高興了。師:ui,我會(huì)念ui了生:ui,我會(huì)念ui了3. 四聲練習(xí)。(四)課中休息(五)、鞏固練習(xí)1.猜口型師:字母寶寶們都睡著了,我們能叫醒他們嗎?看看老師的口型,猜猜他們的名字。2.抽卡片,鞏固四聲讀法3. 讀兒歌,找出今天學(xué)的字母寶寶。(六)、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)1.指導(dǎo)寫(xiě)字姿勢(shì)。2描紅,書(shū)寫(xiě)3.評(píng)價(jià),糾錯(cuò)(七)、小結(jié)(和學(xué)生一起總結(jié))師:這一課,我們主要學(xué)習(xí)了三個(gè)復(fù)韻母,讓我們大聲說(shuō)出他們的名字。(學(xué)生接:ai ei ui)小朋友又學(xué)了好多知識(shí),祝賀你們。