《2022年四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 平行四邊形和梯形71-72頁(yè)導(dǎo)學(xué)稿 人教新課標(biāo)版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 平行四邊形和梯形71-72頁(yè)導(dǎo)學(xué)稿 人教新課標(biāo)版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2022年四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 平行四邊形和梯形71-72頁(yè)導(dǎo)學(xué)稿 人教新課標(biāo)版
課型：新授課
備課：
教學(xué)目標(biāo)：
1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)梯形的底和高以及底和高的意義并會(huì)畫(huà)梯形的高。知道什么叫等腰梯形以及等腰梯形和梯形的關(guān)系。
2、理解平行四邊形的特征，并會(huì)畫(huà)高，理解并探究任意四邊形的內(nèi)角和是360度。
重點(diǎn)、難點(diǎn)：理解平行四邊形的特征以及梯形底和高的意義并會(huì)畫(huà)梯形的高。
教具：圖形，剪子
預(yù)習(xí)檢測(cè)：
一、預(yù)習(xí)檢測(cè)：
自己畫(huà)出不同種類的四邊形。
二、合作探究：
例二、用四根硬紙條釘成一個(gè)長(zhǎng)方形， 然后用兩手捏住長(zhǎng)方形的兩個(gè)對(duì)角，向相反方向拉，觀察兩組對(duì)邊有什么變化？拉1）、
2、自己動(dòng)手做一做。
2）、觀察、討論。
3）、結(jié)論：平行四邊形（ ）。
2．學(xué)習(xí)平行四邊形的底和高。
(1)認(rèn)識(shí)平行四邊形的底和高。
(2)找出相對(duì)應(yīng)的底和高。
(3)畫(huà)平行四邊形的高。
三、交流展示：（畫(huà)出下面兩個(gè)圖形的高）
四、課堂小結(jié)：
五、檢測(cè)反饋：
1、自己畫(huà)一個(gè)平行四邊形和一個(gè)梯形，并分別畫(huà)出它們的高。
2、給下面每條直線上做兩條垂線。看一看，這兩條垂線有什么關(guān)系？
3、下面的四邊形哪些是對(duì)稱的？并量一量各個(gè)角的度數(shù)，計(jì)算出每個(gè)圖形四個(gè)角的和。
① ② ③ ④
⑤ ⑥ ⑦ ⑧
4、量出下面平行四邊形各個(gè)角的度數(shù)。你能發(fā)現(xiàn)什么？
六、拓展延伸：在表中適當(dāng)?shù)目崭駜?nèi)畫(huà)“∨”。
對(duì)邊平行且相等
兩組對(duì)角都相等
４個(gè)角的和是３６０度
四邊形
梯形
平行四邊形
菱形
長(zhǎng)方形
正方形
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