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1、2022年五年級英語下冊 Assessment Ⅳ教案 湘少版
第[1]課時 總第[ ]教時
教學(xué)目標
1、能聽、說、讀、寫第10~12單元所學(xué)單詞
2、能夠在已經(jīng)熟悉的情境中理解并說出第10~12單元所學(xué)句型
重點難點
能聽、說、讀、寫第10~12單元所學(xué)單詞和句型
教具準備
運動會的場景圖片、周末活動的場景圖片、單詞卡片、教學(xué)課件等
教學(xué)過程設(shè)計
備注
課題引入：
Step 1 Warm-up
1. Greetings
2. 歌曲熱身：Where Were You ?
3. 師生自由會話
教學(xué)步驟
及
主要內(nèi)容
Step 2
2、 Sports Day
1. 教師呈現(xiàn)運動公的情境，讓學(xué)生猜一猜圖中的孩子們上周六在哪里，并用一般過去時說一說圖中孩子們在上周六所參加的運動項目
2. 學(xué)生自主完成D部分練習(xí)，教師通過問答形式核對和講評答案
3. 快速反應(yīng)
教師出示單詞卡，學(xué)生快速說出單詞
4. 教師通過課件呈現(xiàn)運動會各項比賽的成績表，學(xué)生分組談?wù)摫荣愔羞x手的名次，教師選取3~4組匯報運動會的比賽結(jié)果。
Step 3 Practice
1. A部分練習(xí)：學(xué)生完成A部分聽力練習(xí)，然后教師講評核對答案
2. B部分練習(xí)：學(xué)生完成B部分聽力練習(xí)，然后教師講評核對答案
3. C部分練習(xí)：
(1)學(xué)生完成C部分練習(xí)，然后教師講評答案
(2)學(xué)生根據(jù)C部分圖片進行轉(zhuǎn)換人稱的對話練習(xí)
Step 4 自主評價
1.E部分：我能做！如果你能完成就畫 ，如果不能完成就畫
(1)學(xué)生兩人一組談?wù)撟蛱旄髯匀チ四睦?
(2)學(xué)生兩人一組談?wù)搱D片中獲勝者的名次
2. F部分：我愛做！如果你喜歡做就畫 ，如果你不喜歡就畫
(1)學(xué)生四人一組談?wù)撟约鹤蛱烊チ四睦?
(2)唱英語歌曲：Where Were You ?
本課教學(xué)后記
2022年五年級英語下冊 Assessment Ⅳ教案 湘少版
