2021-2022年五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Module 4 Unit 11(1)教學(xué)反思 廣州版

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1、2021-2022年五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Module 4 Unit 11(1)教學(xué)反思 廣州版 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)：掌握比較級(jí)、最高的變化規(guī)律； 掌握句型：Which of these….? Who …in your…? 情感目標(biāo)：愛(ài)護(hù)動(dòng)物，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。 技能目標(biāo)：自己總結(jié)已經(jīng)學(xué)習(xí)的知識(shí)，做到能舉一反三。 語(yǔ)言技能目標(biāo) 能流利朗讀并理解課文內(nèi)容，能運(yùn)用所學(xué)最高級(jí)各種句型描述與動(dòng)作有關(guān)的各種事物。 情感態(tài)度目標(biāo) 1）培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。 2）培養(yǎng)大膽開(kāi)口、勇于實(shí)踐的學(xué)習(xí)習(xí)慣 學(xué)習(xí)策略： 1) 模仿和演練,復(fù)習(xí)鞏固舊知識(shí)。 2）積極與他人合作

2、，共同完成任務(wù) e）文化意識(shí)目標(biāo) 通過(guò)對(duì)比動(dòng)物各種能力的高低，了解并培養(yǎng)熱愛(ài)動(dòng)物的感情。 教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn)：學(xué)會(huì)用最高級(jí)的句子來(lái)對(duì)比各種動(dòng)物的能力。 難點(diǎn)：副詞最高級(jí)的變化 評(píng)價(jià)方案： 每上完一個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，就自我評(píng)價(jià)一次，已經(jīng)掌握這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的自己給自己一個(gè)笑臉，（在給學(xué)生的紙張中已經(jīng)畫(huà)出笑臉）。 在上課的時(shí)候，由于是異地的教學(xué)，我對(duì)學(xué)生的估計(jì)不足，學(xué)生在第一個(gè)環(huán)節(jié)就已經(jīng)受到阻礙，學(xué)生不能很好的總結(jié)比較級(jí)、最高級(jí)的規(guī)律，我為了不耽誤其他重點(diǎn)知識(shí)的傳授，將評(píng)價(jià)方式稍微改了一下，改成上完所有的環(huán)節(jié)再給時(shí)間評(píng)價(jià)。 各個(gè)教學(xué)重點(diǎn)和知識(shí)目標(biāo)完成得很好

3、，學(xué)生基本掌握，但是由于在環(huán)節(jié)中沒(méi)有了評(píng)價(jià)，課堂的氣氛有一定的影響，學(xué)生的積極性也顯得不夠，因此，我認(rèn)為，在以后的教學(xué)過(guò)程中，評(píng)價(jià)一定要貫穿每個(gè)環(huán)節(jié)。 附送： 2021-2022年五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Module 4 Unit 2(1)教案 外研版（一起） ?? ?[教學(xué)目標(biāo)] 1.掌握目標(biāo)語(yǔ)句：My favourite season is … 學(xué)習(xí)新詞：season; 2.理解課文的內(nèi)容， 能過(guò)熟練朗讀課文，并能用今天的目標(biāo)語(yǔ)句說(shuō)出自己最喜歡的季節(jié)。 3.通過(guò)看視頻，聽(tīng)錄音，模仿與自我表達(dá)，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，通過(guò)孩子的二人練習(xí)于小組練習(xí)等活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的合作意識(shí)。 ?[教

4、學(xué)重點(diǎn)] 詞匯：season 目標(biāo)語(yǔ)句: My favourite season is…… [教學(xué)難點(diǎn)] 如何描繪自己的最喜歡的…… [教學(xué)準(zhǔn)備] PPT 單詞卡片 錄音機(jī) 兩段視頻資料 ? [教學(xué)流程] 一、Warm- up: （ 熱身活動(dòng)） 1. Read the proverbs. ????? Better late than never. ????? Where there is a will, there is?a?way. ????? Rome wasn’t built in?one day. ????? God helps those who h

5、elp themselves. ????? A light heart lives long. ????? A good book is a good friend. 2. Free talk T: You know that a good book is a good friend , so tell me what’s your favorite book　? Ss: My favorite book?is… ?T: Good, what’s your favorite food? ?T: you low a lot of food, what’s your favorite

6、 season? Ss: My favorite season is … (教師將單詞卡season粘到 板書(shū)中My favourite_____is … 當(dāng)中的橫線處)。Now let’s watch the big screen and see something about seasons. (播放四季的視頻,教師同時(shí)板書(shū)：spring?? summer? autumn?? winter 在黑板上)。 (停止視頻) T: How many seasons are there in a year? What are they? Ss: There are four. They a

7、re … 二、Presentation? （任務(wù)呈現(xiàn)） Togo , there are four seasons in a year , today we are? going to learn (展示課題，生齊讀)My favourite season is spring ) Let’s watch the CD-ROM ，get to know the children’s favourite seasons. ?(看屏幕，引入今天的新課文) 三、Text teaching（課文教學(xué)） 學(xué)生看完大屏幕后 T ：What?are the children are favour

8、ite seasons? Ss: Amy likes spring … T: Why do they like the seasons? Ss: Because ?it’s warm( hot，? cool，? cold )師寫(xiě)在剛才的四個(gè)季節(jié)下。 T: Good，let’s watch and read the sentences. (四段課文的朗讀 與講解) Spring： I can see the babay ducks. (教師簡(jiǎn)筆畫(huà)baby ducks ) ???????? There are flowers on the trees. (幻燈片展示 情境，) T：

9、On the trees means grow on the tree. (師簡(jiǎn)筆畫(huà) 一棵樹(shù)， 然后畫(huà)上蘋(píng)果，)There are apples on the trees. (接著畫(huà)一只下鳥(niǎo)飛來(lái)， 然后飛到樹(shù)上)，The bird? is in the tree. ?在學(xué)生看完后 教師舉例 說(shuō)明： The boy is ___the tree. The peaches are ____the tree. 用同樣的朗讀講解學(xué)習(xí)其他的三個(gè)季節(jié)。 Summer :? go swimming (教師舉例 go fishing ,學(xué)生舉例： go skating , go shopping ).

10、 I can wear shorts and sandals .（教師 請(qǐng)學(xué)生到前面畫(huà) shorts and sandals ） Autumn : 用動(dòng)態(tài)幻燈片展示 The leaves fall from(off) the trees. 教師講解 one leaf-----many leaves. ? Winter: I wear coats and gloves. (教師畫(huà)出gloves mittens 的區(qū)別)。 Finish the steps of teaching, ank students to?listen and?repeat. Then read in groups.

11、 Check their reading. 四、Practice(鞏固練習(xí)) You know the four children’s favorite seasons; now let’s check your understanding. 1. Look and tick. ( 課堂活動(dòng)用書(shū)Page 6 練習(xí) 2 ---理解課文。) 2.Ｗe? have another four friends, now let’s listen and find? what their favorite seasons are.(Page17? ?Listen and tick. 和此課文相似的

12、另外四個(gè)人的favorite seasons 。) 3. We know the four seasons and the children’s favorite seasons, now I want to know your favorite seasons, can you tell me? 此環(huán)節(jié)是個(gè)拓展環(huán)節(jié)， 教師讓學(xué)生說(shuō)自己喜歡的節(jié)日，學(xué)生的綜合語(yǔ)言能力有了很大的提高。 五、Task-fulfilling (任務(wù)完成)。 教師給孩子們每人一張小試卷，孩子們 根據(jù)今天的課文 進(jìn)行填空練習(xí)。 六、Summary and homework .(小結(jié)與作業(yè)) Show them some exercises and ask them to fill in the blanks orally. The homework is to write your favorite season, at least 30 words. 今天的小結(jié)我設(shè)計(jì)的比較有特色，我設(shè)計(jì)了一些根課文有關(guān)的小練習(xí)， 讓孩子復(fù)習(xí)并填空， 輕松小結(jié)，氣氛活躍。 作業(yè)還是圍繞著 今天的話題 寫(xiě)一篇作文，關(guān)于自己喜歡的節(jié)日， 不得少于30字。