《2022年五年級下冊第1課《在卡吉德洛森林里》word教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年五年級下冊第1課《在卡吉德洛森林里》word教案（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、2022年五年級下冊第1課在卡吉德洛森林里word教案教學目標： 1、知識與技能：在卡吉德洛森林里是一首三拍子的波蘭民歌，表現(xiàn)了用煤的 童話意境。 2、過程與方法：充分運用視聽結(jié)合的方法調(diào)動學生學習的興趣。 3、情感態(tài)度與價值觀：通過學習歌曲，體會外國民歌的優(yōu)美意境。 教學重點：歌曲教學 教學難點：激發(fā)學生對祖國的熱愛。 教材分析：在卡吉德洛森林里是一首優(yōu)美的波蘭民歌，歌曲為三拍子，歌詞十分的優(yōu)美，旋律十分的動聽，表現(xiàn)了一種近乎于童話的美感。歌曲的節(jié)奏型比較簡單，主要是三拍子的不停重復(fù)，好像是在給聽歌的人婉婉道來優(yōu)美的童話故事。 教學方法及手段：視聽結(jié)合的方法教學 教 具：多媒體、錄音機 板書
2、設(shè)計： 在卡吉德洛森林里 教學過程 一、創(chuàng)設(shè)情景 1、播放課件。 2、提問：剛才看到的圖畫美嗎？它描繪的就是波蘭歌曲在卡吉德洛森林里 的優(yōu)美意境，大家想不想學習這首好聽的歌曲呢？ 3、在此播放歌曲錄音，學生聆聽。 二、學習歌曲： 1、出示歌曲譜例 2、朗讀歌詞，體會歌曲的意境 3、視唱歌曲的旋律，感受三拍子的節(jié)奏感。 4、填詞視唱，糾正錯誤的地方。5、完整演唱。 三、拓展延伸 1、再次播放歌曲錄音 2、學生聆聽體會歌曲的意境 3、試著用不同的方法演唱歌曲：如齊唱、對唱、輪唱 4、分組比賽 5、拓展延伸：在欣賞一組優(yōu)秀的國內(nèi)外童聲合唱曲。感受優(yōu)美的和聲效果 附送：2022年五年級下冊第1課我們學
3、校的合唱節(jié)word教案教學目標：1、能對合唱產(chǎn)生興趣，樂于參與合唱的排練，享受合唱帶來的愉悅。2、能用飽滿的情緒和自然圓潤的聲音背唱二聲部合唱曲歌聲與微笑、在卡吉德洛森林里，能傾聽他人的歌聲，基本做到聲部平衡和諧，欣賞童聲合唱游擊隊歌、飛來的花瓣，初步了解童聲合唱的演唱形式。3、能對指揮手勢做出正確反應(yīng)。教學內(nèi)容：1、演唱歌聲與微笑、在卡吉德洛森林里2、欣賞游擊隊歌、飛來的花瓣教學重點：教育學生珍惜中學時期的幸福生活,珍愛友誼的思想感情.教學難點：培養(yǎng)學生用輕快而有彈性的聲音唱歌的能力.教材分析：略課時：3課時教具：多媒體、鋼琴 第一課時教學內(nèi)容：演唱歌聲與微笑教學過程：一.發(fā)聲練習:三聲部的
4、練習5- |6- |5- |3- |1- ao3- |4- |3- | 1-|5- ang1- |2- | 1-| 5-| 3-ei二.音樂知識:1.曲式:音樂作品的結(jié)構(gòu)叫曲式.曲式由音樂作品的內(nèi)容決定.2.樂句:樂句是旋律的一種單位.它的長短不一.一般來說,一個樂句由四小節(jié)組成.它能表現(xiàn)一定的音樂內(nèi)容,但不夠完整.如:15|665 6|1 16 1| 2 - 沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國,3.樂段:樂曲中最基本的,具有獨立性的完整單位,能表達一個相對完整的音樂思想.樂段一般由兩個以上的樂句組成.4.練一練:這里有一句旋律,我們把它作為問句.1=G 2/45 65 3 |2 35 |3 2 1 2
5、|3 - 請從下面的三條旋律中，選擇一條較理想的答句:三、學習歌曲1.范唱,總體感覺作品的藝術(shù)性.2.教唱新歌3.采用多種形式練習演唱,發(fā)現(xiàn)錯誤,及時糾正.4、二聲部合唱練習。5.藝術(shù)處理教學反思：第二課時教學內(nèi)容：演唱在卡吉德洛森林里教學重點：歌曲教學教學難點：二聲部的合成演唱。教學過程一、創(chuàng)設(shè)情景1、播放課件。2、提問：剛才看到的圖畫美嗎？它描繪的就是波蘭歌曲在卡吉德洛森林里的優(yōu)美意境，大家想不想學習這首好聽的歌曲呢？3、在此播放歌曲錄音，學生聆聽。二、學習歌曲：1、出示歌曲譜例2、朗讀歌詞，體會歌曲的意境3、視唱歌曲的旋律，感受三拍子的節(jié)奏感。4、填詞視唱，糾正錯誤的地方。5、兩聲部的合
6、成和演唱。5、歌曲藝術(shù)處理。三、拓展延伸1、再次播放歌曲錄音。2、學生聆聽體會歌曲的意境。3、試著用不同的方法演唱歌曲：如齊唱、對唱、輪唱。4、分組比賽。5、拓展延伸：在欣賞一組優(yōu)秀的國內(nèi)外童聲合唱曲。感受優(yōu)美的和聲效果教學反思：第三課時教學內(nèi)容：欣賞游擊隊歌、飛來的花瓣等教學重點：欣賞曲教學教學難點：感受不同合唱曲的旋律特點教材分析：略教具：多媒體、鋼琴、教學過程一、導(dǎo)入中國歷史上的二十世紀初期，日本侵略者開始入侵我國，在東三省建立了所謂的滿州國。到1937年入侵中原，問：標志著中國人民奮起抗戰(zhàn)的抗日戰(zhàn)爭的開始的事件是哪一個？歸結(jié)：1937年7月7日的“盧溝橋事變”。日本侵略者在中國實行三光
7、政策，非常殘忍的踐踏中國大地。中國人民有著堅強不屈的光榮傳統(tǒng)，全國人民眾志誠誠，奮起抗戰(zhàn)，參加抗戰(zhàn)的有正規(guī)軍隊，也有很多的地方武裝抗日游擊隊等。問：想了解當時抗日游擊隊戰(zhàn)士的戰(zhàn)斗生活嗎？出事課題： 游擊隊歌二、欣賞游擊隊歌.1、置疑：塑造了游擊隊戰(zhàn)士怎樣的形象？2、欣賞：（放音樂影像）3、引導(dǎo)討論4、引導(dǎo)歸結(jié)：三、模唱（一）1.置疑：同學們隨音樂輕聲模唱歌曲旋律，同時考慮一下：本歌音樂能分幾段。2.播放音樂（錄音）（提示注意變聲期內(nèi)的歌唱姿勢與方法）四、討論歌曲曲式結(jié)構(gòu)。1、引導(dǎo)學生討論2、引導(dǎo)歸結(jié)：兩段體（帶再現(xiàn)的單二部曲式）：A+B。五、欣賞其他幾首樂曲1、分別播放其他幾首樂曲，進行對比2、教師小結(jié)教學反思：
2022年五年級下冊第1課《在卡吉德洛森林里》word教案
