《湖北省漢川實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級生物上冊 動物運(yùn)動的方式 課件 人教新課標(biāo)版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《湖北省漢川實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級生物上冊 動物運(yùn)動的方式 課件 人教新課標(biāo)版(37頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第第1515章章 動動 物物 的的 運(yùn)運(yùn) 動動第一節(jié) 動物運(yùn)動的方式 討討 論論 1、舉例說出哪些動物的活動范圍比較廣泛? 鳥類和哺乳類動物。 2、動物的運(yùn)動方式與它們的生活環(huán)境(如水、陸地、空中)有什么關(guān)系? 相適應(yīng)。水中生活的動物一般以游泳為主,陸地上動物以行走、爬行、奔跑、跳躍為主,動物在空中以飛行運(yùn)動為主。 3、說出動物與人造的運(yùn)動機(jī)器(如飛機(jī)、汽車、輪船)的運(yùn)動有什么異同? 現(xiàn)代的各種交通工具,均需要在一定的工作條件下才能工作,若在崇山峻嶺或沼澤中則無法工作。自然界中有各種各樣的動物,在長期的生存斗爭中,其運(yùn)動器官和體形都進(jìn)化得適應(yīng)某種惡劣環(huán)境,并有著驚人的運(yùn)動速度。 動物運(yùn)動需要氧
2、化分解有機(jī)物,利用有機(jī)物中貯存的能量;人造機(jī)器的運(yùn)動也需要能量,這些能量來源于燃料。 4、舉例說明動物的運(yùn)動有什么意義? 可以主動改變自己身體的位置,有利于尋找和攝取食物,有利于遷移到適宜自身生活的環(huán)境中,有利于有效躲避天敵的危害。一、動物的運(yùn)動方式1、水中運(yùn)動的方式:游泳為主 (漂?。?、陸地運(yùn)動的方式:行走 爬行 奔跑 跳躍3、空中運(yùn)動的方式:飛行為主 (滑翔)水 母烏 賊草履蟲蝦海 龜青 蛙鯽 魚水 螅天 鵝蚯 蚓蛇蜈 蚣蚰 蜒馬 陸壁 虎鱉蟾 蜍1、蝸牛是怎樣運(yùn)動的? 以足部肌肉伸長的部分固定在物體表面,足的其余部分伸展而前進(jìn)。2、為什么龜、鱉等動物在陸地上的運(yùn)動速度較慢? 四肢不發(fā)達(dá)
3、,不能完全將身體抬離地面。3、當(dāng)貓、狗、鹿、馬等哺乳動物漫步行走時,四肢是如何變化的?當(dāng)緩慢跑動時,四肢是如何變化的?當(dāng)快速奔跑時,四肢變化又有什么特點(diǎn)? 一條腿舉起而離開地面時,它就不再承擔(dān)體重,身體重心落在其余三條腿組成的三角形內(nèi)。 漫步行走時,前后肢交替前伸和后推;緩慢跑動時,這種交替加快;快速奔跑時,交替更為加快,甚至跨步時腳不著地而身體騰起。4、想一想,青蛙、袋鼠等善于跳躍的動物,它們的身體結(jié)構(gòu)有哪些特點(diǎn)與這種運(yùn)動方式相適應(yīng)? 青蛙的后腿較長,能跳到自身長度的12倍;袋鼠的后肢很發(fā)達(dá),能夠連續(xù)跳躍,最多能跳到自身長度的5倍遠(yuǎn)。活動 :制作并觀察紙飛機(jī)的落地要求: 學(xué)生4-6人一小組,課前對本小組同學(xué)所折紙飛機(jī)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),選出飛行最穩(wěn)、最遠(yuǎn)的一只紙飛機(jī)。 請其中一小組的成員講述一張紙和一只紙飛機(jī)飛行的軌跡有何不同。 討論:1. 如何提高紙飛機(jī)的飛行水平 2. 滑翔機(jī)與鷹的滑翔相似之處獲取食物防御、逃避敵害遷移到適宜的棲息場所有利于生殖和繁衍種族