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1、2021-2022年二年級語文 愛斯基摩人教案 語文S版
教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)讀13個(gè)生字，會(huì)書寫8個(gè)生字。?
2、正確流利有感情地朗讀課文。
3、在朗讀中了解愛斯基摩人的生活。
4、從課外書中或互聯(lián)網(wǎng)上查找有關(guān)愛斯基摩人的趣事，激發(fā)學(xué)生通過閱讀了解更多的有關(guān)愛斯基摩人的故事。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1、認(rèn)讀13個(gè)生字，會(huì)書寫8個(gè)生字。
2、在朗讀中了解愛斯基摩人的生活。
教具準(zhǔn)備：生字卡、愛斯基摩人生活的圖片。
教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)
教學(xué)過程：
第一課時(shí)
一、導(dǎo)入。
1、出示與愛斯基摩人相關(guān)的圖片，讓學(xué)生看。
2、師做相關(guān)介紹。
3、聽了老師的介紹，你
2、們想不想更多的了解愛斯基摩人呢！那我們就進(jìn)入31課的學(xué)習(xí)——愛斯基摩人。（齊讀課題）
二、初讀課文。
1、自由讀課文，標(biāo)一標(biāo)，課文有幾個(gè)自然段？
2、小級合作學(xué)習(xí)。
三、學(xué)生匯報(bào)交流，教師點(diǎn)撥指導(dǎo)。
四、朗讀全文，鞏固生字。
1、同桌練讀，各組練讀。以小組為單位比賽，比一比哪一組讀得最正確、流利。
2、鞏固生字。
五、指導(dǎo)寫字。
六、布置作業(yè)。
1、書寫生字。
2、練習(xí)朗讀課文。
第二課時(shí)
一、復(fù)習(xí)。
1、聽寫詞語。
交通??戰(zhàn)利品??響聲??光芒??信號??夏天
2、復(fù)習(xí)本課生字。
二、學(xué)習(xí)課文。
三、總結(jié)全文。
1、齊讀全文
3、
2、愛斯基摩人的生活有趣嗎？說說你的想法。
3、互相交流從課外書中或互聯(lián)網(wǎng)上查找有關(guān)愛斯基摩人的趣事。
四、布置作業(yè)。
把愛斯基摩人的情況介紹給你的家人聽。
附送：
2021-2022年二年級語文 特殊的考試教案 北師大版
教學(xué)目標(biāo)：
1.復(fù)習(xí)生字，能正確書寫較容易寫錯(cuò)的字：特、考、試。
2.通過不同的形式，多讀課文，做到正確、流利、有感情。
3.理解課文內(nèi)容，能以自己的實(shí)際行動(dòng)愛護(hù)周圍環(huán)境。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1.正確、流利、有感情地朗讀課文。
2.學(xué)習(xí)小白兔以自己的實(shí)際行動(dòng)愛護(hù)周圍環(huán)境。
教學(xué)過程：
4、 第一課時(shí)
一、導(dǎo)入新課
1.揭示課題。
2.學(xué)習(xí)生字“特、殊、考、試”，并指導(dǎo)書寫。
3.你們想通過學(xué)習(xí)這課知道些什么？
二、初讀課文
學(xué)生自由讀課文，遇到不懂的字，想辦法認(rèn)識(shí)他們。
三、認(rèn)讀生字
1.小組討論，識(shí)記生字
2.檢查認(rèn)字情況
?。?）學(xué)生當(dāng)“小老師”來教生字，想先教哪個(gè)就教哪個(gè)。
（2）相機(jī)指導(dǎo)書寫。
3.“摘蘋果”游戲
四、再讀課文
1.學(xué)生再讀課文，思考：這次考試考什么？
2.檢查讀課文情況，并評議。
五、總結(jié)
5、 第二課時(shí)
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
學(xué)生寫“特、考、試”三個(gè)生字，將課題板書完整。
二、學(xué)習(xí)課文
?。ㄒ唬┱衅浮芭湟魡T”
1.（課件演示：播放“特殊的考試”動(dòng)畫片）
看了這部動(dòng)畫片，你有什么想法？有沒有什么建議？
你們愿意為它配上聲音嗎？配音要做些什么準(zhǔn)備呢？
2.小組自由練習(xí)，朗讀課文。
3.進(jìn)行朗讀擂臺(tái)賽。
4.進(jìn)行錄音。
5.畫面、播音同步播放，展示效果。
?。ǘ┱n本劇表演
1.激趣：你們愿意表演嗎？
2.學(xué)生再讀課文，小組討論：這些角色該怎樣表演？
3.匯報(bào)表演，師生評價(jià)。
（三）升華
創(chuàng)設(shè)情境：動(dòng)物電視臺(tái)記者來采訪（教師扮演記者，向“動(dòng)物”提問。）
三、總結(jié)
像這樣“特殊的考試”在我們的生活中還會(huì)有許多許多。希望同學(xué)們能通過自己的努力，取得一次又一次的成功。
2021-2022年二年級語文 愛斯基摩人教案 語文S版
