2021-2022年三年級美術(shù)上冊 黃色和藍(lán)色的畫 2教案 人美版

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1、2021-2022年三年級美術(shù)上冊 黃色和藍(lán)色的畫 2教案 人美版【教學(xué)內(nèi)容】造型表現(xiàn)【教材分析】通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解學(xué)習(xí)認(rèn)識色彩是人們生活的需要，是人們掌握美術(shù)文化的一部分。認(rèn)識三原色中的黃色和藍(lán)色，引導(dǎo)學(xué)生分別欣賞以黃色、藍(lán)色為主的圖片，從而體驗色彩在生活中的重要作用，提高學(xué)生對生活中色彩的感知能力。通過欣賞，感受黃色帶給人們的明亮、溫馨的感覺，感受藍(lán)色帶給人們的涼爽、清靜的感覺，提高學(xué)運(yùn)用色彩的能力、合作學(xué)習(xí)的能力和創(chuàng)造力。通過緊密聯(lián)系生活實際，認(rèn)識、感受黃色和藍(lán)色特有的魅力，幫助學(xué)生學(xué)會感知色彩現(xiàn)象，并從中體驗到黃色的畫和藍(lán)色的畫不同的美感，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)色彩的興趣，調(diào)動學(xué)生參與

2、的積極性?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1.通過聯(lián)系實際生活，以及以黃色、藍(lán)色為主的美術(shù)作品的展示，使學(xué)生感受和認(rèn)識這兩種顏色，增強(qiáng)對色彩學(xué)習(xí)的興趣，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)一布認(rèn)識到它們使畫面構(gòu)成的藝術(shù)效果。2.試著采用各種不同的黃色和藍(lán)色，分別畫出以黃色為主的畫和以藍(lán)色為主的畫。3.培養(yǎng)學(xué)生更加關(guān)注生活、熱愛生活，引導(dǎo)學(xué)生在情感體驗中提高對色彩的認(rèn)識。通過生動有趣的教學(xué)活動，訓(xùn)練學(xué)生色彩的感受能力和表現(xiàn)能力?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】認(rèn)識和感知黃色、藍(lán)色帶給人的不同的感受及其在畫面上的運(yùn)用?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】繪畫是注意主體和背景的色彩對比關(guān)系以及同類色之間的深淺對比?！窘叹摺空n本、有關(guān)資料圖片【學(xué)具】課本、繪畫用具、黃色的樹葉【課時】第

3、一課時【教學(xué)過程】一、組織教學(xué)：檢查學(xué)生學(xué)具的準(zhǔn)備情況。穩(wěn)定學(xué)生情緒。二、導(dǎo)入：1.教師出示黃色的實物。提出問題：黃色常常帶給我們什么樣的感覺？使我們聯(lián)想到了什么？一年四季中哪個季節(jié)是可以用黃色來代表的？2.組織學(xué)生討論：解決的問題：初步認(rèn)識黃顏色。感受黃顏色帶給我們的是一種成熟的、明亮的美感。黃色代表著秋天，黃色預(yù)示著豐收的到來。3.引出課題。三、教授新知：1.請學(xué)生把各種黃顏色的樹葉展示出來。問：這些樹葉的顏色一樣嗎？你能從顏色盒里也找出類似的顏色嗎？2.看書并欣賞以黃色為主的圖片和畫面。問：這些畫面給你怎樣的感受？用了哪些顏色來表現(xiàn)？生活中在哪些地方利用了黃色醒目的特點(diǎn)？你打算以什么內(nèi)容

4、、用怎樣的方法來表現(xiàn)以黃色為主的畫面？3.解決的問題：進(jìn)一步感受黃顏色帶給我們的明快、溫馨的美感。認(rèn)識不同深淺的黃顏色及其相鄰的顏色。聯(lián)系生活實際，體會黃色的重要用途。分析以黃色為主的畫面主體和背景深淺的對比關(guān)系。4.學(xué)生交流。四、作品創(chuàng)作：1.教師布置作業(yè)要求。2.學(xué)生創(chuàng)作。3.教師巡回指導(dǎo)。五、作品展示：1學(xué)生展示自己的作品并發(fā)表對自己、他人作品的評議及參與本次學(xué)習(xí)活動的感受。2對思維反應(yīng)較慢的學(xué)生可多給與提問作答的機(jī)會，且最好安排在小組討論及已有同學(xué)發(fā)表意見后，以鼓勵參與、增強(qiáng)自信。3.教師針對學(xué)生作品創(chuàng)作情況做出小結(jié)。（鼓勵學(xué)生為主。）六、課后延伸：教師引導(dǎo)學(xué)生收拾整理工具、清潔課桌及

5、衛(wèi)生。引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)本課學(xué)習(xí)情況。你在本課學(xué)到了什么？學(xué)得怎樣？還想學(xué)些什么？【作業(yè)設(shè)計】創(chuàng)作一幅以黃色為主的繪畫作品。第二課時【教學(xué)內(nèi)容】造型表現(xiàn)【教材分析】通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解學(xué)習(xí)認(rèn)識色彩是人們生活的需要，是人們掌握美術(shù)文化的一部分。認(rèn)識三原色中的黃色和藍(lán)色，引導(dǎo)學(xué)生分別欣賞以黃色、藍(lán)色為主的圖片，從而體驗色彩在生活中的重要作用，提高學(xué)生對生活中色彩的感知能力。通過欣賞，感受黃色帶給人們的明亮、溫馨的感覺，感受藍(lán)色帶給人們的涼爽、清靜的感覺，提高學(xué)運(yùn)用色彩的能力、合作學(xué)習(xí)的能力和創(chuàng)造力。通過緊密聯(lián)系生活實際，認(rèn)識、感受黃色和藍(lán)色特有的魅力，幫助學(xué)生學(xué)會感知色彩現(xiàn)象，并從中體驗到黃色的

6、畫和藍(lán)色的畫不同的美感，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)色彩的興趣，調(diào)動學(xué)生參與的積極性。【教學(xué)目標(biāo)】1.通過聯(lián)系實際生活，以及以黃色、藍(lán)色為主的美術(shù)作品的展示，使學(xué)生感受和認(rèn)識這兩種顏色，增強(qiáng)對色彩學(xué)習(xí)的興趣，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)一布認(rèn)識到它們使畫面構(gòu)成的藝術(shù)效果。2.試著采用各種不同的黃色和藍(lán)色，分別畫出以黃色為主的畫和以藍(lán)色為主的畫。3.培養(yǎng)學(xué)生更加關(guān)注生活、熱愛生活，引導(dǎo)學(xué)生在情感體驗中提高對色彩的認(rèn)識。通過生動有趣的教學(xué)活動，訓(xùn)練學(xué)生色彩的感受能力和表現(xiàn)能力?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】認(rèn)識和感知黃色、藍(lán)色帶給人的不同的感受及其在畫面上的運(yùn)用。【教學(xué)難點(diǎn)】繪畫是注意主體和背景的色彩對比關(guān)系以及同類色之間的深淺對比?！窘叹摺空n

7、本、有關(guān)資料圖片【學(xué)具】課本、繪畫用具【課時】第二課時【教學(xué)過程】一、組織教學(xué)：課前把教師布置成以藍(lán)色為主色調(diào)的環(huán)境。檢查學(xué)生學(xué)具的準(zhǔn)備情況。穩(wěn)定學(xué)生情緒。二、導(dǎo)入：1.提問：這樣的環(huán)境使你有什么樣的感受？生活中你還會在哪些地方見到藍(lán)顏色？藍(lán)顏色常常使你聯(lián)想到什么？2.學(xué)生交流感受。3.引出課題。三、教授新知：1.解決問題：感受藍(lán)顏色帶給人們的涼爽、清靜的感受。藍(lán)色是大自然賦予我們的最美麗的顏色之一。2.課件：欣賞藍(lán)色的畫。3.討論：這些畫為什么稱其為藍(lán)色的畫？畫面上都有哪些地方運(yùn)用了藍(lán)色？這些藍(lán)顏色都一樣嗎？畫面上還用了哪些其他的顏色？你認(rèn)為還有哪些內(nèi)容可以用藍(lán)顏色來表現(xiàn)？4.學(xué)生討論交流。

8、5.欣賞其他的作品，談體會。6.你打算怎樣去表現(xiàn)一幅藍(lán)色的畫？7.學(xué)生交流。四、作品創(chuàng)作：五、作品展示：1學(xué)生展示自己的作品并發(fā)表對自己、他人作品的評議及參與本次學(xué)習(xí)活動的感受。2對思維反應(yīng)較慢的學(xué)生可多給與提問作答的機(jī)會，且最好安排在小組討論及已有同學(xué)發(fā)表意見后，以鼓勵參與、增強(qiáng)自信。3.教師針對學(xué)生作品創(chuàng)作情況做出小結(jié)。（鼓勵學(xué)生為主。）【作業(yè)設(shè)計】創(chuàng)作一幅以藍(lán)色為主的繪畫作品。附送：2021-2022年三年級美術(shù)上冊 黑白撕貼畫 1 教案 浙美版教材分析： 撕貼畫作為一種最普通不過的工藝品，無不顯示著人們欣賞美的情趣和想象力。撕貼畫的材料隨手可得，許多可能就是廢料、垃圾。撕貼畫在人們代代

9、相傳的過程中，變得愈來愈美、愈來愈成熟。撕貼畫的主要特點(diǎn)是“貼”，貼的組合體現(xiàn)了美的感受，體現(xiàn)了人的想象力，同時也創(chuàng)造了新的藝術(shù)表現(xiàn)形式。 廢舊報紙的價值在把它制作成藝術(shù)作品，那就沒法估量了。學(xué)習(xí)用廢舊報紙來制作“黑白撕貼畫”，學(xué)生肯定感興趣。“黑白撕貼畫”的制作過程，是學(xué)生造型能力、創(chuàng)造美的能力和動手制作能力得到訓(xùn)練和提高的過程。通過撕撕、貼貼，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生變廢為寶的意識，同時也能將學(xué)到的知識轉(zhuǎn)化為能力。教學(xué)目標(biāo)： 1.認(rèn)識黑白撕貼畫的藝術(shù)特點(diǎn)，了解黑、白、灰關(guān)系的基本處理方法。 2.通過撕撕、貼貼，學(xué)習(xí)黑白撕貼畫的基本制作和表現(xiàn)方法，提高學(xué)生對撕貼畫的興趣。 3.培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)

10、成有條理的學(xué)習(xí)、制作好習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：掌握正確的撕貼程序。難點(diǎn)：撕貼圖形的過程中合理處理黑、白、灰關(guān)系。課前準(zhǔn)備： 教師：各種廢報紙若干，黑白畫圖片，制作成課件 學(xué)生：32開、16開大小的白卡紙，廢報紙，膠水等教學(xué)過程：1.組織教學(xué)。檢查課前準(zhǔn)備，安定學(xué)生情緒。 2.演示對比。 課件演示：蝴蝶在花叢中飛舞。蝴蝶飛呀飛，飛到我們課堂里來了。飛著飛著，彩色的蝴蝶變成了黑白的蝴蝶。看一看，蝴蝶的顏色有了變化，覺得好看嗎？ 3、.做一做：嘗試制作黑白蝴蝶。 將學(xué)生分成若干小組，要求用報紙制作一只黑白蝴蝶。讓學(xué)生自己思考制作方法。 比一比，誰動作最快、制作最美？ 4.評一評：展評后，歸納小結(jié)。

11、 （1）怎么撕：沒有剪刀，可以用手來撕出蝴蝶圖形，撕時雙手手指要貼緊。 （2）怎么貼：把各部分先按結(jié)構(gòu)擺放好，再先下后上地按次序逐層貼好。 （3）黑白灰處理：課件展示圖例，學(xué)生討論分析。 要突出對比，主體部分黑，背景以白色為宜；反之亦然。 5.賞一賞：開闊眼界、擴(kuò)展思維。 用廢報紙還能撕貼出什么圖形呢？課件展示優(yōu)秀黑白作品。 6.作業(yè)與輔導(dǎo)。 作業(yè)要求：完成一幅漂亮的、有特色的黑白撕貼畫，并取個好聽的名字。 輔導(dǎo)要點(diǎn)：要求學(xué)生充分利用報紙上豐富的黑白色調(diào)，盡可能地把圖像撕貼得大一些、色調(diào)豐富些。作業(yè)完成后要求學(xué)生將剩下的廢紙裝入廢紙盒中，保持桌面整潔。 7.評價與延伸。 分組評出構(gòu)思新穎、構(gòu)圖飽滿、黑白關(guān)系處理得好的作品，進(jìn)行展評。要求學(xué)生課后分小組合作撕貼大作品，舉辦作品展覽。