《2021-2022年四年級音樂下冊 家鄉(xiāng)美2教案 人音版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2021-2022年四年級音樂下冊 家鄉(xiāng)美2教案 人音版(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、2021-2022年四年級音樂下冊 家鄉(xiāng)美2教案 人音版教學(xué)內(nèi)容聆聽故鄉(xiāng)是北京、我愛五指山,我愛萬泉河教學(xué)目標(biāo)1. 感受祖國大地從北到南有代表性的五個省市豐富多彩的音樂文化,進(jìn)一步激發(fā)我們對家鄉(xiāng)的贊美和熱愛。2. 從聆聽作品中懂得獨(dú)唱、合唱的演唱形式及其表現(xiàn)力。3. 激發(fā)對民族民間音樂的情感,交流唱一首贊美自己家鄉(xiāng)的歌并進(jìn)行抄寫記錄。教學(xué)過程一、 組織教學(xué):聽曲入室,師生問候。二、 新課聆聽故鄉(xiāng)是北京:1歌曲的體裁導(dǎo)入:歌曲的種類很多,有藝術(shù)歌曲、群眾歌曲、少兒歌曲現(xiàn)在請你聽這首屬于哪一類?欣賞故鄉(xiāng)是北京戲歌。 它是以戲曲的素材寫成的歌,聽起來別有風(fēng)味。 2再聽一遍:作品與本課主題的聯(lián)系。 設(shè)
2、問:為什么主人翁到過許多名城,“靜靜地想一想,我還是最愛我的北京”?歌曲是怎樣表達(dá)對家鄉(xiāng)的愛的? (從演唱的體裁“戲歌”及其歌詞內(nèi)容上對家鄉(xiāng)的贊美,來表達(dá)對故鄉(xiāng)的情。) 3復(fù)聽歌曲:請大家從演唱的形式來品味作品的意境。 設(shè)問:歌曲演唱的形式?為什么采用這樣的演唱形式? (獨(dú)唱女高音獨(dú)唱;女高音獨(dú)唱更顯得親切,在歌曲中有許多拖腔,用獨(dú)唱形式能很細(xì)膩地表達(dá)出來,更好地表達(dá)主人翁對家鄉(xiāng)的情意)。 4小結(jié):在外鄉(xiāng)的游子,最愛的還是自己的故鄉(xiāng)。請在課后,學(xué)唱一首贊美自己家鄉(xiāng)的歌,并把它抄下來,下次我們大家來交流,也是各地音樂文化的大匯展。選擇恰當(dāng)?shù)囊?,作為結(jié)束音練習(xí):1這是繼上兩節(jié)課的練習(xí),旨在培養(yǎng)學(xué)生
3、對樂段的結(jié)束音感(調(diào)式)。 2教師切忌從理解上去講解。 3第一譜例的結(jié)束音以“5”為宜。 第二譜例的結(jié)束音以“ 1 1 ”為宜。聆聽我愛五指山,我愛萬泉河 1演唱形式導(dǎo)入:同樣是獨(dú)唱,不同性別有不同聲部的獨(dú)唱,表現(xiàn)人民戰(zhàn)士愛家鄉(xiāng)愛哨所,男聲的陽剛之氣更為有勁,尤其是男高音明亮而富有穿透力,更顯英雄氣概。 2欣賞歌曲我愛五指山,我愛萬泉河,感受男高音陽剛之聲所表現(xiàn)的戰(zhàn)士風(fēng)貌。3復(fù)聽歌曲,細(xì)致品味: (1)歌曲的內(nèi)容。 設(shè)問:為什么愛五指山,愛萬泉河?(2)歌曲的表現(xiàn)力。 設(shè)問:各段速度、力度、情緒上有什么不同?為什么?4師生討論,邊討論邊聽有關(guān)片段或教師范唱片段。5聆聽歌曲。完整、全面地欣賞歌曲
4、,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)革命戰(zhàn)士的豪情壯志,愛家鄉(xiāng)、保江山。 6小結(jié):獨(dú)唱的表現(xiàn)形式及其表現(xiàn)力。附送:2021-2022年四年級音樂下冊 家鄉(xiāng)美3教案 人音版教學(xué)內(nèi)容聆聽東方明珠;“唱唱自己家鄉(xiāng)美小小音樂會”教學(xué)目標(biāo) 1. 感受祖國大地從北到南有代表性的五個省市豐富多彩的音樂文化,進(jìn)一步激發(fā)我們對家鄉(xiāng)的贊美和熱愛。2. 激發(fā)對民族民間音樂的情感,交流唱一首贊美自己家鄉(xiāng)的歌并進(jìn)行抄寫記錄。教學(xué)過程一、 組織教學(xué):聽曲入室,師生問候。二、 新課聆聽東方明珠 1地方標(biāo)志性建筑導(dǎo)入:上海在改革開放的90年代,浦東陸家咀建造了一標(biāo)志性建筑電視塔叫什么名字?它有什么特征?(由11個大小不等的球體組成,是亞洲第一、世
5、界第三。) 2大家看著教材上的歌調(diào),欣賞一遍錄音。 設(shè)問:歌曲的情緒怎樣?(深情、浪漫) 3再聆聽一次,全曲在演唱形式上是怎樣處理的? (可以用筆在教材的歌詞上標(biāo)出,獨(dú)、合) 4請大家談?wù)劊耗木涫仟?dú)唱(哪個聲部)?哪句是合唱?合唱有沒有區(qū)別? 師生討論。(先是合唱、然后是女聲獨(dú)唱,中間還有女聲伴唱。合唱形式有一種是女聲合唱,另一種是男女聲的混聲合唱。) 5再聆聽一次,進(jìn)一步體驗這些演唱形式以及速度的變化與歌曲的情緒表達(dá)有什么關(guān)系,這需要靜靜地聽、深深地思考。 6請大家發(fā)表見解。 7合著歌聲即興表演。 8小結(jié):對東方明珠的贊頌,不僅是一個人、一群人,是全國人民、男女老少對家鄉(xiāng)、對祖國的眷戀之情。聲樂演唱形式:1獨(dú)唱童聲:童高音、童低音。 女聲:女高音、女中音、女低音。男聲:男高音、男中音、男低音。 2合唱同聲:童聲合唱、女聲合唱、男聲合唱?;炻暎核穆暡炕炻暫铣?、八聲部混聲合唱。 3圖解,男女臉部,同時唱不同曲調(diào)(二個圖形譜)。小小音樂會:唱唱自己的家鄉(xiāng)美 各人自薦,并把好歌介紹給大家,把抄下來的歌匯總,選精彩的、大家喜歡的歌,匯編成冊,每人一本。