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1、13??an??en??in
第一課時
教學目標：
1．學會前鼻韻母an、en、in和整體認讀音節(jié)yin及其四聲，讀準音，認清形，正確書寫。
2．正確認讀由聲母和an、en、in組成的音節(jié)，會讀拼音詞和拼音句子。
教學重點：學會前鼻韻母an、en、in和整體認讀音節(jié)yin及其四聲，讀準音，認清形，正確書寫。
教學準備： mp3朗讀
教學過程：
一、看圖導入
1．教師出示情境圖，引導學生觀察：圖畫上的小朋友們正在干什么?屏幕上出現(xiàn)了什么？
2．學習語境歌。
?? (1)教師播放歌曲《我愛北京天安門》，同時誦讀情境歌。
?? (2)請學生跟著老師念兩遍情境歌，
2、注意讓學生讀準：天安門、摁、印。
3．教師引導過渡：今天我們就學習an、en、in這幾個韻母。
????【點評】這樣設(shè)計的目的是為了激發(fā)學生的興趣，同時通過看圖回答問題、學說語境歌，感受an、en、in的發(fā)音。
二、指導發(fā)音
1．學習韻母an。
?? (1)教師板書an，過渡敘述：這是天安門中“安”的拼音，去掉聲調(diào)符號就是我們今天要學習的第一個韻母an。
?? (2)認清形。(教師指著a。)這個單韻母認識嗎?在單韻母 a的后面加了個鼻音做尾巴，這樣組成的韻母就叫鼻韻母。
?? (3)指導讀準音。教師告訴學生讀這個韻尾要用舌尖抵住上齒齦，不留縫隙，鼻子出氣。教師做口形，讓
3、學生體會舌尖頂住上齒齦的感覺。
???? 指導發(fā)an音。要求先發(fā)a的音，聲音響亮，然后向韻尾滑動，一口氣讀成an。教師領(lǐng)讀，指名讀、學生自由練讀，齊讀，“開火車”讀。
?? (4)指導讀好an的四聲。出示ān、án、ǎn、àn，請同學自由讀，同桌互讀，指名讀。
2．學習韻母en。
?? (1)請學生做一做摁遙控器的動作，再請同學說說“摁”這個詞。
?? (2)板書en，指導讀好音?！稗簟笔堑趲茁?去掉聲調(diào)符號是什么韻母，會讀嗎?
?? (3)教師讓學生試讀后范讀，再用各種方式請學生讀。
?? (4)指導讀好en的四聲。
3．學習韻母in和整體認讀音節(jié)yin。
??
4、(1)指導學生自學：你們能運用前面學到的發(fā)音方法讀這個鼻韻母嗎?
?? (2)檢查自讀情況，糾正問題。
?? (3)請學生試著給in加上四聲聲調(diào)，再讀一讀。
?? (4)出示整體認讀音節(jié)yin及其四聲，告訴學生yin和ye、 yue一樣也是整體認讀音節(jié)，請學生練習讀準。請用yin及其四聲說話。例：印象、因為、引路、銀行。
????此處設(shè)計從“扶”到“放”，體現(xiàn)了教學的層次性。尤其是在教in時，讓學生自己試著加聲調(diào)再讀四聲，由于學生已具備了這樣的能力，學習的自信心因此增強。
三、教師指導學生書寫韻母
1．教師在四線格里范寫an、en、in。
2．教師請同學們觀察寫這三
5、個鼻韻母的時候要注意什么。(兩個字母大小差不多，占滿中格，字母間隔要近。)
3．請學生在習字冊上描紅，臨寫。
四、板書
an??en??in
13 an??en??in
第二課時
教學目標：
1．學會前鼻韻母an、en、in和整體認讀音節(jié)yin及其四聲，讀準音，認清形，正確書寫。
2．正確認讀由聲母和an、en、in組成的音節(jié)，會讀拼音詞和拼音句子。
教學重點：學會前鼻韻母an、en、in和整體認讀音節(jié)yin及其四聲，讀準音，認清形，正確書寫。
教學準備： mp3朗讀
教學過程：
一、復習激趣
1．教師請小朋友分別起立，說說讀聲母、韻母、音節(jié)時分別要
6、注意什么？????
二、導學新知
1．學習兩拼、三拼音節(jié)。
?? (1)學習第1組。出示音節(jié)ban，聲母是誰?韻母是誰?聲母b和an做朋友時，怎樣拼?(學生拼讀。)
?同上方法教學dan、nan。
?? (2)合作學習。教師敘述：剛才老師給每一組發(fā)了三組滾動卡片，下面就用我們剛才學的方法自學。每組由小組長負責，發(fā)揮小組力量，比比哪組小朋友最團結(jié)，合作得最好，評出“最佳合作獎”。
???2．學習雙音節(jié)詞。
?? (1)教師出示三張圖片：“山水”、“枕頭”、“金魚”，請學習說說每張畫上的內(nèi)容。
?? (2)出示三個雙音節(jié)詞：shān??shuǐ、zhěn??tóu、
7、jīn??yǔ，自由拼讀。
?? (3)指名上黑板，將音節(jié)貼到相應的圖下方，由學生示范拼讀。
?? (4)集體拼讀。
3．學習拼音句子。
?? (1)教師出示四架紙疊的小飛機?？炜?，飛機飛來了，每架飛機上都有一個小秘密。(翻開紙飛機，就是音節(jié)，分別是：zhěn、wán、1án、tiān。)小朋友，想知道其中的秘密嗎?
? (2)教師翻開紙飛機，向?qū)W生展示音節(jié)：zhěn、wán、lán、tiān。指名請學生讀準。
? (3)請學生讀好以下句子。(過渡語：帶鼻韻母的拼音讀好了，這個句子一定讀得更好。)???? wǒ??de?? jí?? mù?? zhēn?? hǎo?? wán，
???? dā?? jià????fēi????jī????fēi????lán?? tiān．
???? 學生自由練習拼讀。
三、板書
wǒ??de?? jí?? mù?? zhēn?? hǎo?? wán，
????
dā?? jià????fēi????jī????fēi????lán?? tiān．
2022秋一年級語文上冊 漢語拼音13《anenin》教案 蘇教版
