《2021-2022年二年級信息技術(shù)上冊 第5課 我的兒歌集——插入藝術(shù)字說課稿 河大版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2021-2022年二年級信息技術(shù)上冊 第5課 我的兒歌集——插入藝術(shù)字說課稿 河大版（4頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2021-2022年二年級信息技術(shù)上冊 第5課 我的兒歌集插入藝術(shù)字說課稿 河大版教學(xué)內(nèi)容是河北大學(xué)出版社的小學(xué)信息技術(shù)教材,是第一單元第五課的知識內(nèi)容。五年級學(xué)生所學(xué)的內(nèi)容，主要是讓學(xué)生掌握藝術(shù)字的插入方法，并熟練地進(jìn)行藝術(shù)字的修改。插入藝術(shù)字，是比較簡單的。但對于藝術(shù)字的屬性調(diào)整，卻要下些功夫。藝術(shù)字的學(xué)習(xí)對以后進(jìn)行自選圖形，文本框的學(xué)習(xí)有很大借鑒作用。對于學(xué)習(xí)藝術(shù)字，我準(zhǔn)備分三步來完成，第一步是如何插入藝術(shù)字，第二步是對藝術(shù)字的位置、大小、顏色、形狀等方面的調(diào)整，第三步使用藝術(shù)字為電腦小報(bào)設(shè)計(jì)刊頭和版塊標(biāo)題。學(xué)生分析：對于小學(xué)五年級的學(xué)生來說，由于學(xué)生的興趣愛好不同，每個(gè)學(xué)生對學(xué)習(xí)內(nèi)容的
2、興趣也就有一定的差別。另外，由于學(xué)生的身心發(fā)展存在著不均衡性，對知識理解程度的不同，我在教學(xué)中注重了個(gè)體差異，課堂上分層教學(xué)，使不同學(xué)生自主的掌握所學(xué)知識，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的能動(dòng)性。知識目標(biāo)：掌握插入藝術(shù)字的方法，學(xué)會(huì)插入藝術(shù)字，并能對其進(jìn)行簡單調(diào)整，能簡單運(yùn)用藝術(shù)字的設(shè)置方法設(shè)計(jì)個(gè)性作品。能力目標(biāo)：1、通過練習(xí)使學(xué)生鞏固已有的操作技能，掌握在具體的小報(bào)編輯時(shí)如何適時(shí)采用何種形式的藝術(shù)字作小報(bào)的標(biāo)題或是報(bào)關(guān)、刊頭。能讓所學(xué)的知識應(yīng)用在平時(shí)的小報(bào)編輯實(shí)踐中。通過展示活動(dòng)中，提高學(xué)生自我表現(xiàn)及評價(jià)他人作品的能力，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，并具有對知識的遷移能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、2、通過學(xué)生的嘗試操作，提高自主探索的學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生審美情趣和語言表達(dá)能力。情感目標(biāo)：通過欣賞優(yōu)秀電子小報(bào)，培養(yǎng)學(xué)生良好的審美情趣。通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生感到這么美的標(biāo)題及報(bào)頭字自己也能制作出，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，滿足學(xué)生的成就感，通過創(chuàng)設(shè)完成“插入藝術(shù)字”來修飾版報(bào)為任務(wù)的最佳情境，鼓勵(lì)學(xué)生大膽動(dòng)手操作，培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣；使學(xué)生體驗(yàn)到將學(xué)到、掌握的知識與技能運(yùn)用到生活中的樂趣。發(fā)展目標(biāo)：發(fā)展個(gè)人愛好，增進(jìn)與他人的交往合作，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：掌握插入藝術(shù)字的方法，能對藝術(shù)字進(jìn)行簡單調(diào)整。教學(xué)過程：在整個(gè)教學(xué)中我設(shè)計(jì)了三個(gè)大環(huán)節(jié)：分別是“創(chuàng)設(shè)情境”、“欣賞評價(jià)”、“創(chuàng)作練習(xí)”
4、，在這幾個(gè)環(huán)節(jié)中我是這樣設(shè)計(jì)的：一、創(chuàng)設(shè)情境，點(diǎn)明主題（插入藝術(shù)字）通過展示電腦小報(bào)以及電腦小報(bào)的刊頭和版塊標(biāo)題引出課題，起到欣賞和示例的作用。通過欣賞新的藝術(shù)字作品引出任務(wù)目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生探索欲望，從而使之在完成任務(wù)的過程中更為主動(dòng)地獲得知識，提高能力，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。二、欣賞評價(jià)1、在這個(gè)環(huán)節(jié)中，讓學(xué)生欣賞課件中的藝術(shù)字，簡單評價(jià)。老師提出任務(wù)，讓學(xué)生觀察、思考并制作出同樣的作品來。讓學(xué)生清楚的知道如何插入藝術(shù)字。2、上機(jī)與練習(xí)（老師進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)）。（1）學(xué)生二人一組，嘗試練習(xí)。（2）相互欣賞品評插入的藝術(shù)字。（3）師生共同回顧插入藝術(shù)字的方法。這樣激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加深新授知識的印象。三、
5、創(chuàng)作練習(xí)在“創(chuàng)作練習(xí)”中教師利用課件展示一則“征集藝術(shù)字作品”的廣告，來激發(fā)學(xué)生參與制作的興趣和欲望，引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)一入個(gè)性創(chuàng)造的空間。提高他們知識應(yīng)用能力，培養(yǎng)他們創(chuàng)新精神、提高協(xié)作能力與審美情趣。附送：2021-2022年二年級信息技術(shù)上冊 第5課制作主題班會(huì)宣傳畫教案 北京版課題第5課制作主題班會(huì)宣傳畫課時(shí)1課型新授教學(xué)目標(biāo)：1.掌握選取工具的用途及使用方法。2.學(xué)會(huì)圖像文件格式的裝換。教學(xué)重點(diǎn)：1.掌握選取工具的用途及使用方法。2.學(xué)會(huì)圖像文件格式的裝換。教學(xué)難點(diǎn)：1.如何更好的完善作品，學(xué)會(huì)圖像文件格式的裝換。教學(xué)材料：圖片，照片等教 學(xué) 過 程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)意圖教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)參考時(shí)間一
6、、導(dǎo)入二、新授 三、鞏固四、小結(jié)吸引興趣開闊學(xué)生思路自主實(shí)踐新年快到了，我們怎么布置教室呢?這是張“迎接新年主題班會(huì)“的宣傳畫，你看它是由哪幾幅圖像疊加構(gòu)成的？今天我們學(xué)習(xí)如何制作宣傳畫。在制作宣傳畫時(shí)，要新建一個(gè)圖像文件，再將相關(guān)的圖像復(fù)制到新文件中，進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕M合和美化，從而形成一幅主題突出、畫面美觀的圖像作品。布置練習(xí)：創(chuàng)建一個(gè)尺寸為“800像素600像素”的新文件，文件名為“宣傳畫.UFO”。1.選取宣傳畫所需畫像確定不同的選取范圍，需要使用不同的選取工具。A:選取規(guī)則形狀的圖像在宣傳畫中的藍(lán)天背景選自于“藍(lán)天.JPG”文件中的部分圖像，可以使用”標(biāo)準(zhǔn)選定范圍工具“選取其中的矩形圖像區(qū)
7、域。操作1：添加“藍(lán)天“圖像教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)，質(zhì)疑試一試：在“標(biāo)準(zhǔn)選定范圍工具”的屬性工具欄中，勾選“固定大小”復(fù)選框，在文本框中分別輸入“800”和“500”，在工作區(qū)中單擊，會(huì)出現(xiàn)一個(gè)什么？B:選取不規(guī)則形狀的圖像使用“圈選工具”可以選取不規(guī)則的圖像范圍。例如，從相片中選取其中的部分人物圖像。操作2：添加人物圖像教師演示，教師質(zhì)疑。在圈選過程中，取消前一選定的節(jié)點(diǎn)，按那個(gè)鍵？取消整個(gè)圈選范圍按那個(gè)鍵？C:選取相似色彩的圖像介紹：地球圖片中的色彩差別明顯，要選取該圖下面的藍(lán)色球面，可以使用“魔術(shù)棒工具”通過選取與藍(lán)色接近的色彩來選取地球圖像。操作3：添加地球圖像教師演示，教師質(zhì)疑。你在操作
8、中還有什么想法？你還有別的操作方法嗎？（介紹另一種:選取地球圖像時(shí)，也可以使用“魔術(shù)棒工具”先選定黑色的圖像范圍，再單擊“選定范圍”菜單中的“反轉(zhuǎn)選取”選項(xiàng)選取地球圖像。）2.完善作品為了使圖像融合的更加自然，可以在圖像中的空白處添加白色到黃色的漸變圖像。使用“貝氏曲線工具”可以創(chuàng)建出精確而平滑的選定范圍。操作4：添加漸變圖像。教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)，質(zhì)疑這里都使用了什么工具？布置練習(xí)：在主題班會(huì)宣傳畫中，還需要添加班徽標(biāo)志和相應(yīng)的主題文字。A:為宣傳畫中添加第4課中制作的班徽標(biāo)志，并添加白色發(fā)光效果。B:添加主題文字“迎接新年主題班會(huì)”，并添加“字型畫廊”中的“瑞雪-瑞雪1”效果。教師巡視，個(gè)別
9、指導(dǎo)，質(zhì)疑這里都使用了什么工具？3.輸出圖像介紹保存格式：UFO格式是Photo Impact軟件特有的圖像格式，其他的圖形圖像處理軟件無法打開和瀏覽這種格式的圖像文件。因此，作品制作完成后，應(yīng)將其另存為其他的常用圖像格式，如BMP、JPEG、GIF等。操作5：將宣傳畫另存為“JPG”格式的圖像文件。介紹：JPG/JPEG(JPEG文件交換格式)是將圖像壓縮保存的一種圖像格式，占用存儲(chǔ)空間相對較小。另存為“JPG”格式后，再使用Photo Impact軟件打開圖形，原圖像中的所有對象都會(huì)合并為一幅圖像。教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)，質(zhì)疑布置練習(xí)：為班里或?qū)W校里的活動(dòng)設(shè)計(jì)、制作一幅宣傳畫。要求：盡可能多的
10、應(yīng)用今天所講內(nèi)容，也可以創(chuàng)作一些新效果。將宣傳畫另存為JPG格式，在全班進(jìn)行展示、交流活動(dòng)，評選出最有創(chuàng)意的作品。說一說作品好在哪？1.今天這節(jié)課你有什么收獲？2.你最喜歡那幅作品，為什么？你要把自己的作品做的更好，什么地方需要改進(jìn)？3.你都記住了哪些工具的作用？觀察，交流，匯報(bào)試做，展示自學(xué)，操作，展示修改。試驗(yàn)，觀察。這里主要使用的什么工具？標(biāo)準(zhǔn)選定范圍工具學(xué)生跟做，提出不懂的問題。這里主要使用的什么工具？圈選工具回答：Backspace和Esc這里主要使用的什么工具？魔術(shù)棒工具學(xué)生跟做，提出不懂的問題討論，想一想學(xué)生實(shí)際操作看自學(xué)材料操作，提出不懂的問題，演示貝氏曲線工具、層面管理器等分析怎樣做，提出不懂的問題試做，展示字型畫廊等?？醋詫W(xué)材料操作，提出不懂的問題，演示分析，提出不懂的問題，設(shè)計(jì)，制作，展示，評選討論，發(fā)言。42014
2021-2022年二年級信息技術(shù)上冊 第5課 我的兒歌集——插入藝術(shù)字說課稿 河大版
