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1、2022年二年級美術(shù)下冊 剪紙動物教案 湘教版一、教材分析本課主要針對動物的形體特征來進(jìn)行剪紙活動,在鍛煉學(xué)生觀察力的同時還能發(fā)展學(xué)生的審美意識和動手能力。二、教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)、掌握剪紙的方法。2、提高學(xué)生動手能力,培養(yǎng)創(chuàng)造性思維。3、體驗、探索學(xué)習(xí)帶來的樂趣。三、教學(xué)重點剪紙的過程四、教學(xué)難點怎樣剪出來才能像五、教學(xué)準(zhǔn)備軟紙,簡單,課件六、教學(xué)過程(一)課前延伸預(yù)習(xí)課文,搜集資料。(二)課內(nèi)探究第一課時1 示范作品,激發(fā)興趣(1)教師用投影展示一些作品(喜鵲登梅、五谷豐登、北京申奧、動物樂園等)引起學(xué)生對剪紙藝術(shù)的興趣。(2)教師組織學(xué)生交流:a你還見到過哪些剪紙作品?b這些作品是怎樣做出來
2、的?(3)教師介紹剪紙藝術(shù)的歷史及廣泛用途。2 學(xué)習(xí)實踐剪紙方法教師介紹工具、使用方法及注意事項。學(xué)生根據(jù)教師提供的材料(紙樣)動手剪刻。學(xué)生自主探究實踐,教師巡視,適時指導(dǎo)。交流經(jīng)驗,總結(jié)方法(先刻小空,再剪大空;大空可對折后再剪;鋸齒可連續(xù)剪。盡量避免斷開或走樣)。3 課后搜集資料,加強(qiáng)練習(xí)學(xué)生回家搜集一些資料(圖書、圖樣、網(wǎng)上查詢、向父母請教等),自己創(chuàng)作設(shè)計新圖案來剪刻,說出你的創(chuàng)作意圖是什么?第二課時1 介紹交流作品展示作品:教師用投影儀展示學(xué)生課外完成的剪彩紙作品;介紹作品:為了讓同學(xué)們了解你的作品,請你把它介紹出來(創(chuàng)作意圖及剪紙方法)。比較各自的作品:將自己的作品和其他同學(xué)的作品進(jìn)行比較,然后發(fā)表自己的見解。2 拓寬思路,想象創(chuàng)作教師用投影儀展示幾幅用彩紙隨意折疊后剪刻的作品。學(xué)生實踐:拿一張正方形彩紙,隨意對折、剪裁,可圓可方,打開剪紙,用投影儀放映。學(xué)生觀察,發(fā)現(xiàn)了什么?(都是對稱圖形,幾乎沒有相同的作品)這時,同學(xué)們自覺地進(jìn)入了由模仿到創(chuàng)造的學(xué)習(xí)氛圍中,由于不受任何條件限制,他們的創(chuàng)作思維在實踐活動中充分發(fā)展,從而達(dá)到了培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實踐能力的目的。3 交流評價作品展示學(xué)生的新穎作品,教師應(yīng)給予激勵性評價,使學(xué)生全心全意互相學(xué)習(xí),增強(qiáng)學(xué)生的自信心和創(chuàng)新意識。(三)課后提升試著剪一剪別的物體。