2022年六年級音樂上冊 第9課 丟丟銅教案

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2022年六年級音樂上冊 第9課 丟丟銅教案教學(xué)目標(biāo)：1、知識與技能目標(biāo)：聆聽丟丟銅，初步感知這首民歌的風(fēng)格與韻味。2、過程與方法目標(biāo)：通過教唱、欣賞等方法，讓學(xué)生感受民歌的特點。3、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：能夠用明快、富有彈性的聲音演唱臺灣民歌丟丟銅，體驗與同學(xué)合作演唱的樂趣。重點難點：1、教學(xué)重點：欣賞并演唱丟丟銅，初步體會小調(diào)的風(fēng)格與韻味。2、教學(xué)難點：分聲部演唱丟丟銅，并有機地融合本歌的背景音響材料。教學(xué)過程：（一）組織教學(xué)，上課禮儀。（二）教師播放歌曲丟丟銅作為音樂背景。老師教學(xué)生“火車行到磅孔內(nèi)，磅孔的水滴落來”的客家方言。（三）新歌學(xué)唱丟丟銅：1、聽賞丟丟銅。2、老師簡介丟丟銅的由來。3、老師請學(xué)生對比欣賞帶下滑音和不帶下滑音的音樂片段，并學(xué)唱帶下滑音的音樂片段。4、老師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)唱歌曲第一部分，學(xué)生隨樂演唱第一部分，找出并突破歌曲中的難點。5、學(xué)唱歌曲第二部分。6、歌曲的完整表現(xiàn)：教師引導(dǎo)學(xué)生，以“領(lǐng)合”的方式將歌曲完整地表現(xiàn)，老師使用打擊樂器加入學(xué)生合唱中，為歌曲添加趣味，體會歌唱合作的愉快。（四）探究：對比欣賞不同版本的丟丟銅，引導(dǎo)學(xué)生探討各有什么異同和特點。