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1、2022年三年級英語上冊 Unit 1 Lesson 18教案 人教新版
Teaching aims
1、Fun story:本部分通過Fun story有趣的卡通故事,承上啟下地將本單元內(nèi)容作了歸納總結(jié),并為下一單元的內(nèi)容鋪墊。在童話故事中,真實(shí)運(yùn)用英語,鞏固復(fù)習(xí)本單元所學(xué)內(nèi)容,用圖中的意境引發(fā)學(xué)生的想象力和對新事物的探究欲望。
2、Just check:通過有趣、夸張的圖畫,采用所后判斷的形式,讓學(xué)生在愉悅中接受聽力測試。
3、Let’s make引導(dǎo)學(xué)生按照圖畫所展示的步驟進(jìn)行手工制做,同時(shí)進(jìn)行簡單的對話,使語言和行動有機(jī)結(jié)合起來。
Main and difficult poi
2、nts:
1、能夠在幾種交際情景中展開話題,并在較為真實(shí)的環(huán)境條件下實(shí)際運(yùn)用以下語言項(xiàng)目:
Look at my … It’s big. (small, nice)
1) How are you ? Fine , thank you .
2) How are you ? Good . And you ? I’m fine. Thanks.
3) How are you? Not very well. Oh ,sorry.
4) How are you? Not too bad. Oh, I’m sorry.
2、能夠聽、說、認(rèn)讀身體部位名稱:nose , eye , face
3、 , mouth , head , ear , neck , arm , hand , leg , knee , foot , 并能用英語介紹自己身體的各部位。
3、能夠聽懂英語指令語并作出相應(yīng)的反應(yīng)。
Teaching aids:圖片、錄音機(jī)
Teaching procedure:
一、Revision
a、課前播放head , shoulders , knees and toes , 渲染課堂氣氛。
b、全班自由結(jié)組表演唱Hello! How are you ? 進(jìn)入英語情景。
c、自由表演對話,真實(shí)運(yùn)用英語。
二、Presentation
a、教師自然地走到學(xué)生們面前
4、說:Show me your pen, 學(xué)生根據(jù)指令做出相應(yīng)動作。教師在給予表揚(yáng)后帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行Show me your… 的語言訓(xùn)練。
b、教師出示本課圖片,讓學(xué)生觀察后說出fun在哪里,讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的觀察力和觀察力,并對反應(yīng)機(jī)敏的學(xué)生予以表揚(yáng)。
c、聽錄音,讓學(xué)生跟讀,并指讀Fun story ,模仿錄音中的語言,語調(diào)。
d、教師引導(dǎo)學(xué)生逐圖練習(xí)會話。讓學(xué)生幾人一組,在組內(nèi)分角色表演,讓每位學(xué)生有機(jī)會參與,使每位學(xué)生得到不同程度的發(fā)展。讓學(xué)生一小組為單位到臺前表演,展示操練成果。
三、Practice
a、教師引導(dǎo)學(xué)生拓展想象力,運(yùn)用學(xué)過的語言,編演創(chuàng)新對話,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精
5、神和實(shí)際運(yùn)用英語的能力。
b、在教師的指導(dǎo)下完成Just make ,訓(xùn)練學(xué)生聽指令,正確完成動手活動。然后,讓學(xué)生戴上面具,兩人一組進(jìn)行自我介紹的游戲。
c、“猜”的游戲。兩人或四人一組,其中一人用毛巾蒙上眼睛,用This is my … 指著自己的面具猜,如果猜錯了,唱一首英文歌曲,猜對了給予獎勵。在教師的指導(dǎo)下完成Just check 中的聽力練習(xí)。
四、Writing on the blackboard
Look at my … It’s big. (small, nice)
1. How are you ? Fine , thank you .
2. How are you ? Good . And you ? I’m fine. Thanks.
3. How are you? Not very well. Oh ,sorry.
4. How are you? Not too bad. Oh, I’m sorry.
五、Homework
a、聽錄音,仿讀對話。
b、發(fā)展想象力,編創(chuàng)新對話。
c、在實(shí)際生活中,綜合運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容,進(jìn)行交流。