2022年四年級科學(xué)下冊 第2單元 4《發(fā)布天氣消息》教案 翼教版

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1、2022年四年級科學(xué)下冊 第2單元 4《發(fā)布天氣消息》教案 翼教版 教 學(xué) 目 標 探究目標 １．能以研究論文和報告的形式將自己的觀測和研究結(jié)果展示出來。 ２．能對其他同學(xué)的觀測和研究結(jié)果提出客觀的評價和積極的建議。 3． 能從圖片中歸納分析出天氣預(yù)報制作過程中的幾個重要階段。 情感目標 1．能在發(fā)布天氣變化消息的過程中，獲得成功感。 2．能體驗到科技發(fā)展能給人們帶來更準確的天氣消息。 3．體驗到長期的測量和記錄天氣數(shù)據(jù)的意義。 4．愿意與其他同學(xué)交流自己觀測研究過程中的體會和感受。 知識目標 1．能從圖片中分析出天氣預(yù)報的

2、制作過程中用到了哪些技術(shù)。 2．能舉例說明科學(xué)技術(shù)的發(fā)展對提高天氣預(yù)報水平的影響。 教 學(xué) 方 法 復(fù)習(xí)鞏固 √ 現(xiàn)代教學(xué) √ 自主探究 √ 記錄匯報 √ 創(chuàng)設(shè)情景 √ 引導(dǎo)觀察 √ 分組合作 √ 交流展示 √ 啟發(fā)引導(dǎo) √ 激發(fā)質(zhì)疑 √ 師生互動 √ 表優(yōu)勵缺 √ 教 學(xué) 過 程 (第一課時) 引 入 一． 課件演示天氣預(yù)報 1．引導(dǎo)觀看，說說天氣預(yù)報的作用。 探 究 活 動 一． 活動：“天氣消息發(fā)布會” 1．小組交流我們兩周來收集到的關(guān)于天氣的數(shù)據(jù)資料。 2。

3、小組商討如何發(fā)布天氣消息。（如何分工、合作、用什么方式匯報） 3。分組扮演天氣預(yù)報員向大家播報天氣消息。 4．引導(dǎo)互相評價。（說說優(yōu)點、建議） 一． 交流活動 1．與同學(xué)交流觀測天氣的體會。 2。將我們的記錄與電視臺發(fā)布的天氣預(yù)報進行比較。 3。比較哪組的預(yù)報更準確，為什么。 4。把同學(xué)們對我們小組的評價意見記錄下來。 拓展 一．利用課余時間收集有關(guān)天氣的資料 （第二課時） 引 入 一．談話：“你知道天氣預(yù)報是怎樣制作的嗎？” 生自由發(fā)言 探 究 活 動 一． 活動：“天氣預(yù)報制作的過程” 1。自由猜想天氣預(yù)報的制作過

4、程。 2?？磮D了解天氣預(yù)報的制作過程。（邊看邊思考用到什么儀器） 3。分階段分析天氣預(yù)報的制作過程，并記錄在課本上。 4．分析在天氣預(yù)報制作的全過程中運用到哪些科學(xué)技術(shù)，說明了什么。 二．交流活動 1．把自己收集到的關(guān)于天氣預(yù)報資料與大家分享。 2．舉例說明科技發(fā)展對天氣預(yù)報的影響。 三．自學(xué)科學(xué)在線 1．自己閱讀科學(xué)在線內(nèi)容。2。交流自學(xué)情況。 拓展 課余時間繼續(xù)觀 繼續(xù)觀測天氣變化并做好記錄 板 書 設(shè) 計 4．發(fā)布天氣消息 教 學(xué) 反 思