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1、2022年三年級美術下冊 我的同學教案 人教新課標版
教學目標:
1、熟悉人物結構,知道人物的大致比例關系與站立著的人物的主要特點。
2、用學過的寫生知識,畫站立的同學。
3、通過教學,使學生對寫生人物畫產(chǎn)生興趣,樂于嘗試。學會尊重并感謝擔任模特的同學。
教學重難點:
1、運用線描的形式寫生站立的人物,注意如何表現(xiàn)同學的比例關系與特征。
2、引導學生寫生技法。
教學課時:2課時
教具學具:繪畫工具
教學過程:
(第一課時)
一、組織教學
二、導入:
1、(創(chuàng)設情景)
出示范畫——美術老師自己的畫像
師:同學們說出這是誰,你知道是誰畫的嗎?
生:是美術老師。
2、師:像嗎?為什么?說出老師的特征。(從年齡、臉型、頭型、 五官)
師:老師用畫自己的方式把自己介紹給小朋友認識,小朋友想不想把你的同學介紹給老師認識呢?
生:想。
2、揭示課題:這就是我們今天要學習的——我的同學
二、講授新課:
1、給學生分組,讓學生互相觀察一下同學們的特征。
2、師生一起來欣賞書上的同學們的同學。
3、教師引導學生通過思考、討論,得出畫肖像畫要抓住人物主要特征。
4、教師小結:我們有請今天的小模特,請出被畫的同學引導學生認識頭像人物寫生的方法:
(1) 畫臉型 (2)畫發(fā)型 (3)畫眉毛 (4)畫眼睛
(5)畫鼻子 (6)畫嘴巴
3、 (7)畫耳朵 (8)畫服飾
三、學生創(chuàng)作
1、作業(yè)要求:寫生同學站立的姿勢
2、學生寫生練習,教師巡回指導,進行技法點評。
(第二課時)
一、組織教學
二、復習知識,繼續(xù)完成作業(yè)
1、寫生的步驟是怎樣的?
(1) 畫臉型 (2)畫發(fā)型 (3)畫眉毛 (4)畫眼睛
(5)畫鼻子 (6)畫嘴巴 (7)畫耳朵 (8)畫服飾
2、檢查作業(yè)情況
3、學生繼續(xù)完成作業(yè),教師巡回指導,優(yōu)秀作業(yè)點評。
四、小結:表揚優(yōu)秀作業(yè)
五、收拾整理
教學后記:
本課的主要目的是學習人物寫生,人物的畫法較難,教師要耐心的指導。今天我們學會用線描的形式方法來畫站立的人物,希望同學們能充分運用到平時的人物畫上,同時學會觀察身邊的事物,要注意觀察比較多畫畫多練習,熟能生巧為今后學習打下良好的基礎。