《2022秋四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第一單元 從結(jié)繩計(jì)數(shù)說起教案 北師大版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022秋四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第一單元 從結(jié)繩計(jì)數(shù)說起教案 北師大版(3頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、從結(jié)繩計(jì)數(shù)說起【學(xué)習(xí)主題】經(jīng)歷自主探索計(jì)數(shù)方法的演變過程,體會(huì)其中包含的數(shù)學(xué)思想。【定向?qū)W(xué)互動(dòng)展示當(dāng)堂反饋】課 堂 元 素自研自探環(huán)節(jié)合作探究環(huán)節(jié)展示表現(xiàn)環(huán)節(jié)自 學(xué) 指 導(dǎo)( 內(nèi)容學(xué)法時(shí)間 )互 動(dòng) 策 略 (內(nèi)容形式時(shí)間)展 示 方 案(內(nèi)容方式時(shí)間)例題導(dǎo)析與方法探究師:你知道古時(shí)候我們是怎樣計(jì)數(shù)的嗎?這節(jié)課我們來了解記數(shù)的演變過程“從結(jié)繩記數(shù)”說起?!局黝}一】自主閱讀課本12頁讀一讀的內(nèi)容。1.你知道遠(yuǎn)古時(shí)代,人們有哪些計(jì)數(shù)方式?2.初步了解人類歷史上出現(xiàn)過的一些計(jì)數(shù)符號(hào)。3.自然數(shù)有哪些?表示什么?【主題二】1.你知道自然數(shù)有哪些特征?2. 關(guān)于自然數(shù),你還知道哪些知識(shí)?3.什么是十
2、進(jìn)制計(jì)數(shù)法?自學(xué)評(píng)價(jià):( )師友小對(duì)子:交流與分享自學(xué)成果等級(jí)認(rèn)定幫扶檢測(cè):針對(duì)主題一(問題1、問題2、問題3)自學(xué)成果進(jìn)行交流檢測(cè)型展示導(dǎo)師就兩人小對(duì)子的交流合作成果,進(jìn)行雙基檢效性展示。結(jié)合實(shí)例用數(shù)學(xué)的語言說一說:自然數(shù)的概念。學(xué)習(xí)共同體分工與預(yù)展科研組長(zhǎng)就本組學(xué)情將本組分為:板書組:結(jié)合展示方案,規(guī)劃版面。預(yù)展組:針對(duì)規(guī)劃的板書內(nèi)容做好組內(nèi)小展示。過關(guān)組:過關(guān)“雙基”內(nèi)容。方式與方法:1、在組長(zhǎng)的主持下確定好需要展示的題目;2、確定好本組所拓展的題目;3、進(jìn)行展示任務(wù)分工,做好展示前的準(zhǔn)備。主題型展示各小組展示自己的學(xué)習(xí)收獲,其他小組注意傾聽,及時(shí)補(bǔ)充糾正。主題:數(shù)的演變內(nèi)容:從結(jié)繩計(jì)數(shù)
3、開始方法與形式:第一步:自然數(shù)的特征;第二步:十進(jìn)制計(jì)數(shù)法;第三步:了解二進(jìn)制、六十進(jìn)制等;當(dāng)堂反饋總結(jié)歸納環(huán)節(jié) 潛能生暴露優(yōu)生修正幫扶教師點(diǎn)化提升 反饋型展示:4052631是( )位數(shù),4在( )位上,表示( )個(gè)( ),5在( )位上,它的計(jì)數(shù)單位是( )。三層級(jí)能力達(dá)標(biāo)反饋題 自評(píng): 師評(píng) 基礎(chǔ)題:發(fā)展題:5在里填上合適的數(shù)。 1)3499534萬( ) 2)3499535萬( ) 3)556784903556785萬 ( ) 4)556784903556784萬( ) 5)99400100萬( )6.一個(gè)數(shù)是由942個(gè)萬,54個(gè)十和3個(gè)一組成的,這個(gè)數(shù)是多少?省略萬位后面的尾數(shù)約是多少?省略億位后面的尾數(shù)約是多少?提高題:一個(gè)數(shù)有兩級(jí),其中一級(jí)上的數(shù)恰好是火警電話號(hào)碼加上一個(gè)“零”,另一級(jí)上的數(shù)是急救中心的電話號(hào)碼加上一個(gè)“零”,這個(gè)數(shù)最大是多少?最小是多少?(提示:“零”只能加在電話號(hào)碼的前面或后面,不能加在電話號(hào)碼數(shù)字中間。)【培輔課】(附培輔單)疑惑告知: 效果描述: 【反思課】: 今日心得: 今日不足: 【教師寄語】新課堂,我展示,我快樂,我成功今天你展示了嗎!