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1、《吹起羌笛跳鍋莊》
教學(xué)目標(biāo)：
1、知識(shí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)歌曲《吹起羌笛跳鍋莊》。
2、能力目標(biāo)：加深學(xué)生對(duì)少數(shù)民族善良、樸實(shí)、豪放、能歌善舞的特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。
3、情感目標(biāo)：在音樂活動(dòng)中能大膽投入、熱情表現(xiàn)。
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)會(huì)歌曲《吹起羌笛跳鍋莊》。
教學(xué)難點(diǎn)：
在音樂活動(dòng)中能大膽投入、熱情表現(xiàn)。
教學(xué)準(zhǔn)備：
多媒體、課件等。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入：
1、教師播放歌曲《愛我中華》，學(xué)生伴著音樂走進(jìn)教室。
2、同學(xué)們，你們熟悉這首歌曲嗎？正像這首歌曲中所說的五十六個(gè)民族就像五十六朵花一樣盛開在我們祖國的大家庭中，你們知道我國有哪些少數(shù)民族嗎？當(dāng)然我國的少數(shù)民族很多，今天老師帶領(lǐng)
2、大家去的是羌族。走進(jìn)羌族（出示課件）。
4、聽賞歌曲《吹起羌笛跳鍋莊》。
二、新授：
1、歌曲中介紹了羌族的風(fēng)景，大家聽出來了嗎？
2、介紹羌族，欣賞鍋莊舞（出示課件）。
3、今天我們就來學(xué)習(xí)這首好聽的羌族民歌《吹起羌笛跳鍋莊》。復(fù)聽歌曲，請(qǐng)學(xué)生談感受（歌曲歡快活潑）。
4、歌曲為什么會(huì)歡快活潑呢？讓我們一起來拍一拍這些十六分音符節(jié)奏，它在歌曲中起什么作用呢？（板書：十六分音符節(jié)奏使歌曲歡快活潑。）
5、生聽琴感受歌曲的特點(diǎn)。
6、教師分別演唱歌曲，讓學(xué)生聆聽歌曲節(jié)奏。
7、師分句教唱歌曲第一段歌詞。
8、生隨琴哼唱第二段歌詞。（學(xué)生在學(xué)唱的過程中，教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。）
9、學(xué)生分組演唱歌曲，大家評(píng)價(jià)哪組唱的好，并處理歌曲。
三、小結(jié)：
能歌善舞的少數(shù)民族，創(chuàng)造了獨(dú)具魅力的少數(shù)民族音樂。它以其豐富的內(nèi)涵、多彩的表現(xiàn)形式，震撼著我們中國人，震撼著整個(gè)世界。愿已經(jīng)愛上少數(shù)民族音樂的每位同學(xué)能盡情徜徉在這音樂長廊里，以享受更多的“美味佳肴”！
五年級(jí)音樂下冊 第3課《吹起羌笛跳鍋莊》教案 湘藝版
