六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第7單元 23《最后一頭戰(zhàn)象》課時(shí)練習(xí)（1） 新人教版

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1、23最后一頭戰(zhàn)象（1） （一）感受嘎羧的“懷舊”“善良” A、第二天早晨，嘎羧突然十分亢奮，兩只眼睛燒得通紅，見(jiàn)到波農(nóng)丁，歐歐地輕吼著，象蹄急促地踏著地面，鼻尖指向堆放雜物的閣樓，像是想得到閣樓上的什么東西。 1、這句話是對(duì)嘎羧 和 的 描寫，分別劃上不同的記號(hào)。 2、從這些描寫可以體會(huì)嘎羧的什么感情？ 3、所以我們說(shuō)這是一頭 的戰(zhàn)象。 B、沒(méi)想到，

2、嘎羧見(jiàn)了，一下子安靜下來(lái)，用鼻子呼呼吹去上面的灰塵，鼻尖久久地在上面摩挲著，眼睛里淚光閃閃，像是見(jiàn)到久別重逢的老朋友。 1、這句話是對(duì)嘎羧 和 的描寫，劃上記號(hào)。 2、摩挲是 意思，給它找近義詞 。 3、作者沒(méi)想到什么？找出來(lái)畫上橫線。嘎羧見(jiàn)到了什么？ 嘎羧見(jiàn)到了它的象鞍。 4、從這些描寫可以體會(huì)嘎羧的什么感情？ 從“呼呼吹去”“久久地”“摩挲”“淚光閃閃”這些詞 語(yǔ)中，我們可以深刻地感受到嘎羧見(jiàn)到象鞍時(shí)內(nèi)心涌動(dòng)和對(duì)輝煌過(guò)去的深深留戀與回味！ 5、所以我們說(shuō)這是一頭

3、 、 的戰(zhàn)象。 C、老人和孩子捧來(lái)香蕉、甘蔗和糯米粑粑，送到嘎羧嘴邊，它什么也沒(méi)吃，只喝了一點(diǎn)水，繞著寨子走了三圈。 1、這句話是對(duì)嘎羧 的描寫，劃上記號(hào)。 2、從劃?rùn)M線的句子你體會(huì)到了什么？ 3、繞是什么意思？嘎羧為什么繞著寨子走了三圈？

4、 4、所以我們說(shuō)這是一頭 、 的戰(zhàn)象。 D、它站在江灘的卵石上，久久凝望著清波蕩漾的江面。然后，它踩著嘩嘩流淌的江水，走到一塊龜形礁石上親了又親，許久，又昂起頭來(lái)，向著天邊那輪火紅的朝陽(yáng)，歐──歐──發(fā)出震耳欲聾的吼叫。 1、從“久久凝望”

5、想象嘎羧看到了什么？ 2、在句子中找出能表現(xiàn)嘎羧是一位感懷過(guò)去、思念戰(zhàn)友、情深意重的英雄戰(zhàn)象形象的詞語(yǔ)，劃上小三角形記號(hào)。 3、“歐──歐──”中的破折號(hào)起 的作用。 4、嘎羧“向著天邊那輪火紅的朝陽(yáng)，歐──歐──發(fā)出震耳欲聾的吼叫?！彼谠V說(shuō)這什么？ 5、所以我們說(shuō)這是一頭

6、 、 的戰(zhàn)象。 （二）感受嘎羧的“英勇” A、象鞍上留著彈洞，似乎還有斑斑血跡……二十六個(gè)春秋過(guò)去，象鞍已經(jīng)破舊了，仍顯出凝重華貴；嘎羧披掛上象鞍，平添了一股英武豪邁的氣概。 1、從 、 這些詞語(yǔ)我們可以體會(huì)到當(dāng)時(shí)戰(zhàn)斗的慘烈。 2、“二十六個(gè)春秋”中“春秋” 是 ，“二十六個(gè)”說(shuō)明 。 3、句子前一個(gè)分句寫的是 ，后一個(gè)分句寫的是 。 這里通過(guò)對(duì)象鞍和嘎羧的簡(jiǎn)練描繪，深情贊頌

7、 。 4、戰(zhàn)象嘎羧對(duì)戰(zhàn)斗 ，披掛上象鞍有一種 的感情。 5、所以我們說(shuō)這是一頭 的戰(zhàn)象。 B、嘎羧要走的消息長(zhǎng)了翅膀似的傳遍全寨，男女老少都來(lái)為嘎羧送行。許多人泣不成聲。村長(zhǎng)在嘎羧脖子上系了一條潔白的紗巾，四條象腿上綁了四塊黑布。 1、泣不成聲是 意思。 它說(shuō)明了

8、 。 2、從“泣不成聲”“系紗巾”“綁黑布”我們可以感受到村寨的人們不能忘記 。 3、這里從 寫出了戰(zhàn)象的英勇。 4、所以我們說(shuō)這是一頭 的戰(zhàn)象。 （三）感受嘎羧的“忠誠(chéng)” 它死了。它沒(méi)有到祖宗留下的象冢。它和曾經(jīng)并肩戰(zhàn)斗的同伴們躺在了一起。 1、祖宗的意思是

9、 。其中的“宗”讀作 ，“象?！笔? ，“冢”讀作 。 2、句子通過(guò)寫嘎羧的 ，現(xiàn)了它對(duì)同伴的 ，對(duì)使命的 。 3、所以我們說(shuō)這是一頭 的戰(zhàn)象。 （三）“莊嚴(yán)歸去” A、它已經(jīng)好幾天沒(méi)吃東西了，又經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，體力不濟(jì)，挖一陣就喘息一陣。 1、“長(zhǎng)途跋涉”的意思是

10、 。 2、“挖一陣就喘息一陣”說(shuō)明： 。 3、羧內(nèi)心的情感—— 。 B、我們躲在遠(yuǎn)處，看著它的身體一寸一寸地往下沉。 1、這句話寫嘎羧在 。 2、一個(gè)“沉”字可以看出嘎羧面對(duì)死亡的 。 3、所以我們說(shuō)這是一頭 的

11、戰(zhàn)象。 （四）、練習(xí)： 1、按課文填空。 （ ）的象兵 （ ）地?fù)湎? （ ）的流蘇 （ ）地摩挲 （ ）地睜開 （ ）的氣概 （ ）的紗巾 （ ）地吼叫 （ ）的江面 （ ）地踢 （

12、 ）的吼叫 （ ）地說(shuō) 2、按要求寫句子。 1）、大象是一種很有靈性的動(dòng)物。 縮句： 2）、人們把大象嘎羧運(yùn)回寨子。 被字句： 3）、它久久凝望著清波蕩漾的江面。 縮句：

13、 4）、嘎羧的精神令我很感動(dòng)。 反問(wèn)句： 5）、嘎羧終于挖出了一個(gè)橢圓形的淺坑。 縮句： 6）、波農(nóng)丁說(shuō)：“我記得很清楚，那兒還有一塊碑。” 轉(zhuǎn)述句： 3、小練 筆 。

14、嘎羧告別村寨的場(chǎng)面，佇立江灘回想往事的情景，都十分感人。選擇一個(gè)場(chǎng)景，想象嘎羧的內(nèi)心感受，寫成一篇２００字左右的片段作文。

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