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1、《我的植物朋友》習(xí)作指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)
【課 型】習(xí)作指導(dǎo)課
【教學(xué)目標(biāo)】
1.能說清楚自己的想法和理由，耐心聽別人把話講完，盡量不打斷別人。
2.交流分享自己的植物觀察記錄卡，并修改完善。
3.借助于觀察記錄卡試著把觀察和感受到的寫清楚。
【教學(xué)重點(diǎn)】
1.交流分享自己的植物觀察記錄卡，并修改完善。
2.借助于觀察記錄卡試著把觀察和感受到的寫清楚。
【教學(xué)難點(diǎn)】
1.交流分享自己的植物觀察記錄卡，并修改完善。
2.借助于觀察記錄卡試著把觀察和感受到的寫清楚。
【教學(xué)過程】
一、談話導(dǎo)入，引出主題
同學(xué)們，這一單元我們迎來了活潑可愛的燕子，欣賞了美麗的荷花，認(rèn)識(shí)了諸
2、多的昆蟲，正是因?yàn)檫@些生靈的存在，才使得春天的大自然到處生機(jī)勃勃。如果學(xué)校要組織外出郊游，你打算向同學(xué)們推薦哪些好玩的去處？接下來我們就來討論一番。
二、討論交流，推薦景點(diǎn)
1.出示討論要求，組內(nèi)討論，提出推薦的地點(diǎn)，說清楚推薦的理由。
（1）每個(gè)人選一個(gè)地方，說說這個(gè)地方有什么好玩的，可以開展哪些活動(dòng)。
（2）組內(nèi)確定一個(gè)地方，討論完善推薦理由，推薦一名代表準(zhǔn)備參加班級(jí)交流。
2.班級(jí)展示。
各小組代表展示，要求把推薦理由說清楚。其他小組評(píng)價(jià)，投票選出最值得去玩的一兩個(gè)地方。
三、回顧單元內(nèi)容，引出植物
1.剛才大家交流的時(shí)候，都提到了推薦地方的景物，正是因?yàn)榫懊溃盼覀?/p>
3、去觀賞。那怎樣把觀察到的景物寫清楚呢？我們先來回想一下《荷花》一課。
2.引出我的植物朋友。
（1）展示自己的植物觀察記錄卡。
（2）交流記錄卡的內(nèi)容。
四、習(xí)作指導(dǎo)
1.明確習(xí)作要求。
本次習(xí)作是在口語交際介紹植物的基礎(chǔ)上，來寫一寫自己最喜歡的一種植物。寫好本次習(xí)作的關(guān)鍵在于留心觀察植物，通過看一看、摸一摸、聞一聞等方法，了解一種植物的特點(diǎn)，并將特點(diǎn)寫清楚，具體應(yīng)做到：
（1）可以從植物的樣子、氣味、顏色、生長(zhǎng)習(xí)性等方面來寫。
（2）寫的時(shí)候運(yùn)用排比、比喻等修辭方法將植物的特點(diǎn)寫清楚。
（3）要加入自己的感受，并將感受寫清楚。
2.口述作文。
（1）讓學(xué)生說一說想寫哪一種植物。
（2）寫出植物的什么特點(diǎn)，抓哪幾個(gè)方面寫，怎樣寫清楚。
指名學(xué)生在全班交流，同學(xué)評(píng)議。評(píng)一評(píng)是否抓住特點(diǎn)，說清楚了沒有。
五、自主構(gòu)思，完成初稿
1.明確習(xí)作要求：
（1）抓住植物的樣子、氣味、顏色、生長(zhǎng)習(xí)性等特點(diǎn)來寫。
（2）運(yùn)用排比、比喻等修辭方法將植物的特點(diǎn)寫清楚。
（3）要加入自己的感受，并將感受寫清楚。
（4）書寫認(rèn)真。
2.根據(jù)大家的交流和自己的植物卡完成習(xí)作初稿。
3.學(xué)生寫作，教師巡視。
【板書設(shè)計(jì)】
我的植物朋友
樣子 寫清特點(diǎn)
氣味 加入感受
顏色、生活習(xí)性
2022三年級(jí)語文下冊(cè) 第一單元 習(xí)作《我的植物朋友》教案2 新人教版
