2022年(春)六年級英語下冊 Unit 7《I’m not afraid》教案 （新版）湘少版

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1、2022年(春)六年級英語下冊 Unit 7Im not afraid教案 （新版）湘少版一、 教學(xué)目標(biāo)：1 知識目標(biāo)：（1） 學(xué)習(xí)認(rèn)讀單詞：afraid，close，tired，difficult，clever，worry，kid。（2） 聽懂會說句子Im Im not， 做到語音正確，語調(diào)自然。（3） 學(xué)習(xí)Path A并由學(xué)生自主翻譯。2 能力目標(biāo)：（1） 能聽、說、認(rèn)讀單詞: afraid, tired, difficult, clever。（2） 能靈活應(yīng)用“Im/Im not.”句型來描述自己的身心狀態(tài)。（3） 能借助圖片單詞向他人描述自己的感受。3 情感目標(biāo)：（1） 通過對描述不同

2、環(huán)境身心狀態(tài)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生樹立積極自信的學(xué)習(xí)和生活態(tài)度。（2） 了解關(guān)于圖書館方面的知識。二、 教學(xué)重難點1 教學(xué)重點：（1） 學(xué)習(xí)認(rèn)讀單詞：afraid，close，tired，difficult，clever，worry，kid。（2） 學(xué)習(xí)句型：主語+shouldnt+其他Im/Im not并能正確應(yīng)用于真實情境中。（3） 能借助圖片信息進(jìn)行簡單造句。2 教學(xué)難點：（1） 了解祈使句的用法。（2） 個別單詞、短語在句子中的用法。三、 教具準(zhǔn)備： 多媒體課件、單詞卡片四、 教學(xué)過程：Step1. Warming up and Revision1. Greetings2. Sing a s

3、ong: Ten litter Indians.（兒歌）3. Reveal the title of Lesson 7.帶讀課題。4. Free talk. （復(fù)習(xí)之前所學(xué)句型）Step 2. Lead in and Presentation1. 教授單詞afraid，close，tired，difficult，clever，worry，kid.2. 通過師生互動，生生互動，引出單詞afraid，close，tired，difficult，clever，worry，kid, 讓學(xué)生理解單詞意思.3. 請學(xué)生帶讀，強化單詞認(rèn)知能力。操練1：手指讀單詞根據(jù)教師手勢讀相應(yīng)次數(shù)，多讀者起立繼續(xù)讀并扣一

4、個月亮。操練2：找朋友教師請三到四位學(xué)生上臺，分別帶上寫有單詞的頭飾，再請一位學(xué)生上臺站在一旁念某一個單詞，那么代表該單詞的同學(xué)就出來與念的同學(xué)握手示好，反應(yīng)慢者扣一個月亮。4. 教授句型Im/Im not.課件出示單詞的一部分，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會用Im/Im not來描述，帶讀句型并操練。5. 教授句型You shouldnt.課件出示“你應(yīng)該做什么”，引出You should,進(jìn)而引出“You shouldnt”, 引導(dǎo)學(xué)生注意should的發(fā)音和語法特點。課件出示單詞圖片，被選學(xué)生起立并說出Im/Im not+形容詞單詞，或者You shouldnt. 全班跟讀。6. 學(xué)習(xí)課文(1) 觀看課文課件。(2) 全班跟讀。(3) 點出難點單詞：monster(怪物),sleep(睡覺),really(真的),still（仍然）,kid（小孩）,later on（后面）.(4) 請學(xué)生翻譯課文，教師予以鼓勵和指正.Step 3. Review.操練3:魔眼游戲。教師通過課件快速出示單詞，看看誰能在第一時間說出中文。歸納總結(jié)本堂課內(nèi)容。Step 4. Homework.1. 抄寫B(tài)部分單詞每個5遍。2. 預(yù)習(xí)第九課A部分自主嘗試翻譯。