《2022秋六年級思品上冊 第1課《新的學校 新的向往》(第2框)說課稿 滬教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2022秋六年級思品上冊 第1課《新的學校 新的向往》(第2框)說課稿 滬教版(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第一課新的學校 新的向往第二框生活的新起點一、說教材:1、教材的地位和作用:升 入初中,學生變化最大的生活領域就是學校生活,學習的環(huán)境、學習的任務都有了變化,而對于未成年人來說,學校生活是他們主要的生活空間。這個空間的生活將 是影響他們一生的開始。所以,調(diào)整好心態(tài),適應新的生活,成為對他們影響深遠的問題。而引導學生積極面對新的環(huán)境,以愉快的心情接納新的集體,新的老師和 同學,更好地適應中學的學習生活,是本課設計的意圖所在。本節(jié)中首先了解學生對新學校、新生活的感覺,讓學生發(fā)現(xiàn)新生活中的樂趣是很重要的。而班級中學生之間關系的融洽程度,也在一定程度上決定著學生以后生活的小 環(huán)境的好壞,從大環(huán)境到小環(huán)
2、境兩個方面著手,學生對新環(huán)境的陌生感和孤獨感說會慢慢減弱,學生之間的融洽程度也將提高。2、教學目標: 引導學生了解自己學習環(huán)境的變化,明確自己的做法。熱愛新的學習環(huán)境,自覺融入新的集體,適應新的學習生活。增強自我管理、自我調(diào)適、自我控制的能力,提高生活適應能力。3、教學重點和難點:“ 適應新的學習生活”是本課的教學重點,也是難點。4、教材的處理: 教學就是老師的“教”和學生的“學”。以往的教學通常是以老師的“教”為主,而今天這堂課主要是從學生“學”的角度出發(fā),是在老師的組織下、幫助下,學生自己學。二、教法: 在本框的講授中我主要采用講授法,討論法、問題法、發(fā)現(xiàn)法和談話法。三、教學過程:(一)導
3、入:你說我說:讓學生小組競賽,播報校園風貌,讓剛?cè)雽W的新生從總體上對本校有個初步的印象。(二)講解:出示課題:生活的新起點(板書)1、中學生活新感受: (板書)活動一:找變化,談感受(通過填寫問卷調(diào)查的形式,進入本課的第一個問題)進入中學后,你一定發(fā)現(xiàn)在學習生活中很多時候都和你們在小學時不一樣,許多讓我們新奇、有趣的事不斷發(fā)生。請同學們根據(jù)你的觀察談談你遇到的新變化和你的體會。 目的是:引導學生通過觀察,發(fā)現(xiàn)身邊的變化,為進入初中生活、學習做一個鋪墊。同時也為更好地培養(yǎng)學生思考問題、回答問題的能力。 學生在回答問題時,既感到新環(huán)境的可愛、新生活的美好,也有諸多不適應、諸多問題。教師可進行適當?shù)?/p>
4、解答,指導學生如何適應中學的學習,即進行簡單的適應指導。2、適應新的學習生活(板書)活動二:真情對對碰內(nèi)容:適應新的學習生活,只有積極的態(tài)度還不行,還要有科學的方法。讓我們走進生活,聽聽別人是怎么說的?教師提前讓學生準備,課堂只讓學生互相交流。形式:輪流介紹。目的:這樣設計是想讓學生借他山之玉,知道認識事物可以先從詢問別人開始,避免走彎路,也鍛煉了學生的交往和表達能力。注意問題:此項活動應根據(jù)班級的人數(shù),控制好時間,如果班級人數(shù)多,可先讓班干部、小組長介紹。(三)布置課后作業(yè): 請大家根據(jù)本節(jié)自己制定的目標和計劃,嚴格實施兩個月,兩個月后,班級舉行“笑迎新生活”的匯報會。(四)結(jié)束全課:播放音樂:永遠是朋友千里難尋是朋友,朋友多了路好走,以誠相見,心誠則靈,讓我們從此是朋友(五)教學效果反饋:本課在教學上設計了許多小環(huán)節(jié),活躍了課堂氣氛。并根據(jù)人認識事物的規(guī)律,由表及里,由淺入深,使學生在一個個環(huán)節(jié)中提高認識,形成正確的價值觀。