《2022年二年級品德與生活下冊 清涼一夏教案 鄂教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022年二年級品德與生活下冊 清涼一夏教案 鄂教版(3頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2022年二年級品德與生活下冊 清涼一夏教案 鄂教版教學(xué)目標(biāo)情感與態(tài)度:愿意親近自然,體驗(yàn)夏天水中游戲的樂趣,熱愛夏天。行為與習(xí)慣:知道注意游泳安全事項(xiàng),提高自我保護(hù)能力。知識(shí)與技能:了解游泳的有關(guān)知識(shí)、防暑降溫的緊急求助和自救辦法,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。過程與方法:通過探討、交流、體驗(yàn)、表演等探究活動(dòng),知道基本的緊急求助和自救辦法,多渠道地獲取知識(shí),積累經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)重點(diǎn)了解游泳的有關(guān)知識(shí),不在不安全的地方玩水。初步了解防暑降溫的緊急求助和自救辦法,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)初步了解中暑產(chǎn)生的原因、基本癥狀、以及中暑后正確的救助方法。第一課時(shí)活動(dòng)一游戲?qū)?,感受樂?. 師:同學(xué)們,我們生活的武漢很
2、早就被譽(yù)為“火爐”的稱號(hào),今天就讓我們來玩一個(gè)和夏天有關(guān)的游戲。我們每一個(gè)人說一樣?xùn)|西或者一件事,能讓大家一聽就可以想到夏天,讓我們感到夏天很涼快,喜歡過夏天,看看誰說的多,我先說一個(gè):空調(diào)(生:電扇、冰激凌、游泳)2. 師:如果現(xiàn)在讓你選擇,在夏天你最喜歡做的一件事是什么?(游泳)3. 師:炎炎夏日,大家都喜歡到什么地方活動(dòng)納涼?大家都參與和水做過哪些游戲呢?感受到那些樂趣?4.小結(jié):看來在夏天同學(xué)們都喜歡和水親密的接觸。(板書主題:樂在水中)活動(dòng)二 播放錄像,分享樂趣1. (播放錄像:兒童們在“水上世界”里玩耍場景的錄像。)師:青少年宮“水上世界”是我們玩水的首選之地,除了“水上世界”,同
3、學(xué)們玩水還有那些好去處,誰給大家推介一下。2.學(xué)生推介:通過照片、口述等形式介紹不同地域、安全游樂場所。如:江灘親水平臺(tái);休閑廣場的音樂噴泉;東湖沙灘浴場、“八一”游泳池;蓮花湖水上世界樂園;洪山體育館英東游泳館;新型小區(qū)內(nèi)的游泳池3.小結(jié):看來,說到游泳、玩水,大家都有說不完的話。大家都知道選擇到安全的地方去游泳、戲水,因?yàn)橛斡炯群猛?,又能鍛煉身體,是一項(xiàng)不錯(cuò)的運(yùn)動(dòng)。 活動(dòng)三注意安全,體驗(yàn)樂趣1. 師:在游泳時(shí),我們還要注意一些問題。(課件出示P56頁的三幅圖。)2. 師:同學(xué)們看圖、交流:游泳時(shí)應(yīng)注意些什么問題? (1)游泳前要試試水溫,做做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。(2)不到危險(xiǎn)的地方游泳,注意游泳場地
4、的選擇。(3)兒童不能獨(dú)自游泳,要在大人的帶領(lǐng)和輔導(dǎo)下游泳。(板書)3師:除了以上的注意事項(xiàng)以外,游泳時(shí)還需注意哪些事項(xiàng)呢?在小組內(nèi)和全班進(jìn)行交流。4.經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。5小結(jié):在生活中,不懂得自我保護(hù)而溺水身亡的事件時(shí)有發(fā)生,這些慘痛的事實(shí)和教訓(xùn)都給我們敲醒了警鐘,只有我們學(xué)會(huì)保護(hù)自己,加強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí),正確的夏泳,這樣我們才能玩的開心、玩的愉快,健康地生活。 課后小記:第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)情感與態(tài)度:愿意親近自然,體驗(yàn)夏天水中游戲的樂趣,熱愛夏天。行為與習(xí)慣:知道注意游泳安全事項(xiàng),提高自我保護(hù)能力。知識(shí)與技能:了解游泳的有關(guān)知識(shí)、防暑降溫的緊急求助和自救辦法,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。過程與方法:通過探討
5、、交流、體驗(yàn)、表演等探究活動(dòng),知道基本的緊急求助和自救辦法,多渠道地獲取知識(shí),積累經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)重點(diǎn):了解游泳的有關(guān)知識(shí),不在不安全的地方玩水。初步了解防暑降溫的緊急求助和自救辦法,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn):初步了解中暑產(chǎn)生的原因、基本癥狀、以及中暑后正確的救助方法活動(dòng)一我是防暑小能手1. 師:夏天來了,火辣辣的太陽掛在天上,天氣真熱呀。怎樣讓自己過一個(gè)清涼的夏天呢?同學(xué)們有什么妙方嗎?2. 開展防暑妙方的征集活動(dòng)。(1)小組交流、歸納出各組的防暑妙方;(2)通過各種形式介紹、交流自己的搜集的有關(guān)防暑的資料;3防暑妙方的推薦活動(dòng)。以小組為單位,每小組派一名代表上臺(tái)交流成果。4.小結(jié):同學(xué)們涼快的
6、招數(shù)可真不少,而且都是一些實(shí)用的方法,不過多喝溫開水才是最好、最快的降溫方法。我也來給大家推薦一個(gè)防暑小兒歌,大家一起讀一讀。(板書主題、兒歌)活動(dòng)二我看“朋友”妙防暑1. 師:在人們消暑降溫的時(shí)候,我們的動(dòng)物朋友們又是怎樣消暑的呢,說說自己知道的動(dòng)物消暑的辦法。2. 師:老師也了解一些動(dòng)物們防暑降溫的資料,讓我們一起來看一看吧。(播放動(dòng)物們防暑視頻)3. 小結(jié):這些動(dòng)物真聰明,它們都知道用自己的方式進(jìn)行降溫來度過炎熱的夏天。 活動(dòng)三我是“小醫(yī)生”1. 師:在大家避暑的時(shí)候,卻有這樣一個(gè)孩子。你瞧,他正中午還在操場上踢球呢!男孩會(huì)怎么樣呢?(P58頁的故事)2. 師:你知道什么是中暑?中暑是一種急癥,盛夏,人處在通風(fēng)不良的屋內(nèi)以及烈日和高溫環(huán)境下,由于人體散熱困難,易引起頭痛、頭暈、口渴、多汗、體溫升高、惡心和嘔吐中暑癥狀,嚴(yán)重的甚至?xí)蛱撁摱璧埂?師:男孩中暑了,這可怎么辦?引導(dǎo)學(xué)生通過自己的經(jīng)驗(yàn)或查找的資料進(jìn)行討論。如:到?jīng)隹斓牡胤饺テ教尚菹?;用冷毛巾洗臉、敷頭;給他擦風(fēng)油精;及時(shí)通知保健老師4小結(jié):看來大家都能成為一名合格的小醫(yī)生。把我們今天學(xué)到的防暑小妙方和救治的方法在家里和長輩們進(jìn)行交流,開展一個(gè)“家庭防暑小秘訣”的活動(dòng),看看誰又能成為“家庭防暑小衛(wèi)士”。 課后小記;