2022春五年級數(shù)學下冊 第2單元《因數(shù)與倍數(shù)》測試卷3(新版)新人教版

上傳人:xt****7 文檔編號:89923482 上傳時間:2022-05-13 格式:DOC 頁數(shù):3 大?。?4.55KB
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1、第二單元《因數(shù)與倍數(shù)》 姓名_________   1.認真思考,對號入座 (1)在26、12和13這三個數(shù)中,(   )是(   )的倍數(shù),(   )是(   )的約數(shù),(   )和(   )是互質(zhì)數(shù)。 (2)一個數(shù),千位上是最小的質(zhì)數(shù),百位上是最小的奇數(shù),個位是最小的合數(shù),其余數(shù)位上的數(shù)字是0,這個數(shù)寫作(        )。 (3)根據(jù)要求寫出三組互質(zhì)數(shù)。 兩個數(shù)都是質(zhì)數(shù)(      )和(      )。 兩個數(shù)都是合數(shù)(      )和(      )。 兩個數(shù)中一個數(shù)是質(zhì)數(shù),一個數(shù)是合數(shù)(  ?。?。 (4)一個數(shù)的最大約數(shù)是36 ,這個

2、數(shù)是(  ?。?,它的所有約數(shù)有(            ?。@個數(shù)的最小倍數(shù)是(   ?。?。 (5)a=2×3×5,b=2×5×11,a和b的最大公約數(shù)是(       ),a和b的最小公倍數(shù)是(       )。 (6)把210分解質(zhì)因數(shù):210=(            )。 (7)甲數(shù)除以乙數(shù)的商是15,甲乙兩數(shù)的最大公約數(shù)是(       ),最小公倍數(shù)是(      )。 (8)一個兩位數(shù)同時能被2、5、3整除,這個兩位數(shù)最大是(      ),最小是(      )。 (9)把下面的合數(shù)寫成兩個質(zhì)數(shù)和的形式。 15=(     ?。ā     。? 20=(   

3、 ?。ā   ?)=(    )+(   ?。? (10)如果275□4能被3整除,那么□里最小能填(     ),最大能填(     )。 (11)8和9的最大公約數(shù)是(      ),最小公倍數(shù)是(     ?。?。 2.仔細推敲、辨析正誤 (1)18÷9=2,我們就說18是倍數(shù),9是約數(shù)。(     ) (2)一個數(shù)的倍數(shù)一定比它的約數(shù)大。(     ) (3)因為11和13是互質(zhì)數(shù),所以說11和13沒有公約數(shù)。(     ) (4)所有非零自然數(shù)的公約數(shù)是1。(     ) (5)所有的偶數(shù)都是合數(shù)。(     ) (6)兩個奇數(shù)的和一定能被2整除。(     )

4、3.反復(fù)比較、慎挑細選 (1)一個質(zhì)數(shù)的約數(shù)有(       )個。 ?、佟?      ?、凇?2       ③  3 (2)24是4和6的(        )。 ① 公約數(shù)      ②公倍數(shù)     ?、圩钚」稊?shù) (3)在100以內(nèi),能同時被3和5整除的最大奇數(shù)是(       )。  ① 95       ②  90       ③ 75 (4)從323中至少減去(      )才能被3整除。 ①減去3       ②減去2      ③減去1 (5)20的質(zhì)因數(shù)有(   ?。﹤€。  ① 1      ?、凇?       ?、? (6)下面的式子,(  

5、     )是分解質(zhì)因數(shù)。  ①54=2×3×9  ②42=2×3×7    ③15=3×5×1 4.找出下列數(shù)中的合數(shù),并把它們分解質(zhì)因數(shù)。 20    29      45    53     91     102    117 5.求下面各組數(shù)的最大公約數(shù)。 50和75              78和26 6和11               36和54 6.求下面各組數(shù)的最小公倍數(shù)。 15和20               35和42 8、24和36       

6、     45、60和75 7.找一找 一個兩位質(zhì)數(shù),交換個位與十位上的數(shù)字,所得的兩位數(shù)仍是質(zhì)數(shù),寫出所有的這樣的兩位數(shù)。 8.走進生活: (1)五年級一班學生進行隊列表演,每行12人或16人都正好整行,已知這個班的學生不到50人,你能算出這個班有多少人嗎? (2)今天是3月6日,正好是星期日,這是小明最高興的一天,因為她和爸爸媽媽一起去公園玩了一天。小明想:下次什么時候才能再和爸爸媽媽一起來玩呢?小明知道爸爸媽媽工作很忙,只有在休息的時候才能和他一起來玩。爸爸工作4天,休息1天;媽媽工作3天,休息1天;小明學習5天,休息2天(星期一~星期五學習,星期六、星期日休息),你能幫他算出來嗎?(要說出是幾月幾號?星期幾?)

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