《2022年一年級音樂上冊 第6課 我愛我的家教案1 湘藝版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022年一年級音樂上冊 第6課 我愛我的家教案1 湘藝版(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、2022年一年級音樂上冊 第6課 我愛我的家教案1 湘藝版活動目標: 1借助生活中的經(jīng)驗,根據(jù)不同的節(jié)奏型創(chuàng)編歌詞并畫圖表示。 2感受歌曲柔和、舒緩的旋律,有表情地演唱歌曲。 3體驗家的溫馨,感受家人對自己的關(guān)愛?;顒訙蕚洌?1收集學生全家福制圖片作成課件。 2我愛我的家歌曲錄音。 3制作房子形狀的教學圖板,紙和筆若干?;顒幽康模焊惺艽蠹彝サ臏嘏涂鞓贰?活動過程: 一、觀看課件:欣賞“全家?!闭掌?1師:老師帶來了一組照片,我們一起看一看。 2師:剛才我們看的每一張照片都是一家人,都有誰呢?一家人在一起感覺怎么樣?(有爸爸、媽媽和小朋友,一家人在一起很快樂、很溫馨、很甜蜜他們是幸??鞓返囊患?/p>
2、人。)二、演唱歌曲我愛我的家 三、根據(jù)不同的節(jié)奏型創(chuàng)編歌詞并畫圖表示 1出示教學圖板,引導學生說說爸爸、媽媽是怎么愛自己的。 師:我們每個小朋友都有一個幸福的家,每個家都有一首歌,一首愛的歌。今天我們一起把爸爸、媽媽對我們的愛編成一首好聽的歌我愛我的家。 師:我愛我的家,家里有誰呢?誰愛著你?爸爸、媽媽是怎么愛你的? 2根據(jù)不同的節(jié)奏型創(chuàng)編歌詞并畫圖表示。 師:要唱出爸爸、媽媽愛你的話,還要有一定的節(jié)奏。 出示節(jié)奏型xxXX|(節(jié)奏譜用愛心表示,以愛心的大小區(qū)分音的長短),引導學生根據(jù)節(jié)奏說一句爸爸愛自己的話(如:天天陪我看書),教師以圖標方式記錄創(chuàng)編內(nèi)容。 出示節(jié)奏型XX XX X -|(節(jié)
3、奏譜用愛心表示,以愛心的大小區(qū)分音的長短),引導學生根據(jù)節(jié)奏說一句媽媽愛自己的話(如:幫我梳頭發(fā)),教師以圖標方式記錄創(chuàng)編內(nèi)容。舉例如下: 我愛我的家 我愛我的家, 爸爸媽媽還有我, 爸爸愛著我, XX XX XX|(以圖標表示創(chuàng)編的內(nèi)容) 我愛我的家。 爸爸媽媽還有我, 媽媽愛著我, xx X-|(以圖標表示創(chuàng)編的內(nèi)容) 3有表情地演唱創(chuàng)編歌曲。 4分組創(chuàng)編歌詞。兩人一組,一人創(chuàng)編爸爸是怎么愛“我”的,一人創(chuàng)編媽媽是怎么愛“我”的,畫圖記錄后合作演唱。 師:爸爸、媽媽愛“我”的話還有很多,請小朋友找一個好朋友,一人說爸爸愛“我”的話,一人說媽媽愛“我”的話,然后畫一畫,唱一唱。 活動目的:感
4、受大家庭的溫暖和快樂。附送:2022年一年級音樂上冊 第6課 爺爺、爸爸和我教案1 湘藝版教學目標:1、能用優(yōu)美柔和的歌聲演唱爺爺、爸爸和我進一步感受體驗親情的可貴。2、能用活潑生動的情緒演唱爺爺、爸爸和我,懂得尊重長輩,培養(yǎng)學生的表演及創(chuàng)新能力,學會怎樣關(guān)愛家人及身邊的人。教學重難點:掌握節(jié)奏,能夠伴隨音樂準確清晰地唱好爺爺、爸爸和我這首歌。教學過程:一、組織教學1、聽英國歌曲可愛的家進教室。2、師生問好。設(shè)計意圖讓學生從上課一開始,就感受到優(yōu)美動聽的音樂,品味到有關(guān)“家”的外國優(yōu)秀音樂作品。二、歌曲爺爺、爸爸和我1、導入:師:家,是我們生活、成長的地方,它能給我們關(guān)心,給我們溫暖,每個人都
5、有家,你們一定很愛自己的家吧!家里主要有哪些成員呢?生:爸爸、媽媽、爺爺、奶奶。師:現(xiàn)在我們來看看歌曲爺爺、爸爸和我的歌詞吧,我們應該用什么樣的聲音和情緒來演唱呢?生:溫柔、深情。2、講新課:師:同學們,我們每個人都有爸爸媽媽,他們愿意為我們做任何事情,是不是天底下最疼愛你的人?。磕銈儛鬯麄儐??你會怎樣表達對父母的愛呢?生:給他們捶背、幫忙做家務、生病了照顧他們。生:自己的事情自己做。師:那我們現(xiàn)在一起學習爺爺、爸爸和我這首歌吧!在歌曲的學習中我們要注意爺爺、爸爸和小朋友走路都有什么不同,走路的聲音都是什么樣子的?生:小朋友是跑步,發(fā)出tititi的聲音;爸爸是走路,發(fā)出dadada的聲音;爺爺是邁步,發(fā)出daadaa的聲音。三、小結(jié):同學們,我們從今天的課堂中學習到了爺爺、爸爸和小朋友們走路速度不同的知識,以后我們和爸爸或者爺爺一起走路時,要照顧到他們的速度哦!