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1、《野蜂飛舞》
教學(xué)目標(biāo)：
1、感受音樂緊張活潑的情緒特點(diǎn)
2、能夠用簡(jiǎn)單的動(dòng)作和表情來表達(dá)對(duì)音樂的理解
3、可以積極主動(dòng)地參與音樂欣賞活動(dòng)
教學(xué)準(zhǔn)備：
《野蜂飛舞》音樂和相關(guān)視頻
教學(xué)過程：
一、活動(dòng)導(dǎo)入
今天老師帶來一首樂曲，這首樂曲里面藏著一種小昆蟲。小朋友們等一下聽的時(shí)候思考一下這兩個(gè)問題。
1、是什么小昆蟲在飛？（小野蜂）
2、是只有一只在飛呢還是有一群在飛?（一大群在飛）
二、聽第一遍樂曲，引出相關(guān)背景知識(shí)。
1、《野蜂飛舞》是由俄國作曲家里姆斯基·科薩科夫創(chuàng)作，是作為一個(gè)故事的插曲。今天老師就來講這個(gè)故事，小朋友在聽的過程里猜一下這首樂曲時(shí)作為故事里
2、哪一段的插曲。
2、講述《薩旦王的故事》，幫助小朋友理清《野蜂飛舞》是講述王子變成野蜂，從海島出發(fā)，經(jīng)歷千辛萬苦來到皇宮，狠狠蟄廚娘這一情節(jié)的背景音樂。
三、帶著問題聽第二遍音樂
1、你聽了這首樂曲的感受是什么，用你的表情，動(dòng)作來表現(xiàn)一下。
2、仔細(xì)傾聽，你覺得野蜂王子在飛行過程中會(huì)遇到什么困難。（飛越大海，飛越峭壁，飛越黑漆漆的森林等）
【注：如果學(xué)生比較懵懂，可以再聽音樂】
四、用簡(jiǎn)單的動(dòng)作來表達(dá)樂曲的情緒
先用語言描述，學(xué)生用動(dòng)作表現(xiàn)，根據(jù)部分音樂來表現(xiàn)王子經(jīng)歷艱險(xiǎn)
再播放視頻，讓學(xué)生幻想自己是小野蜂，教師描述，來感受
五、用視頻來表現(xiàn)親臨現(xiàn)場(chǎng)感受音樂的震撼
我們理解了音樂，并用動(dòng)作啊，跟著視頻啊，來表達(dá)音樂里的情緒，現(xiàn)在，我們親臨現(xiàn)場(chǎng)，看看鋼琴家是怎樣演奏這段音樂的。
活動(dòng)總結(jié)
今天我們學(xué)習(xí)了《野蜂飛舞》這首樂曲，聽了一個(gè)《薩旦王的故事》，并且看了視頻，做了動(dòng)作，感受表達(dá)這段音樂。那同學(xué)們回到家呢可以再去找找相類似的音樂。
2022春四年級(jí)音樂下冊(cè) 第七單元《野蜂飛舞》教案 蘇少版
