《2021-2022年浙教版五年級(jí)上冊(cè)《葛洲壩工地夜景》WORD教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2021-2022年浙教版五年級(jí)上冊(cè)《葛洲壩工地夜景》WORD教案（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2021-2022年浙教版五年級(jí)上冊(cè)《葛洲壩工地夜景》WORD教案
第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1.學(xué)會(huì)生字14個(gè)，理解41個(gè)詞語(yǔ)的意思，能給多音字“鉆”、“載”、“臂”、“撒”選取正確讀音。
2.能按要求預(yù)習(xí)課文，找出重點(diǎn)句。
3.能通順、流利地朗讀課文。
4.認(rèn)識(shí)到在為祖國(guó)“四化”建設(shè)中，人民群眾高昂的勞動(dòng)熱情，體會(huì)到人民群眾的巨大力量和偉大貢獻(xiàn)。
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)生字14個(gè)，理解41個(gè)詞語(yǔ)的意思，能給多音字“鉆”、“載”、“臂”、“撒”選取正確讀音。
教學(xué)難點(diǎn)：通順、流利地讀課文
教學(xué)過(guò)程：
一、談話揭題
1.談話，介紹葛洲
2、壩水電站。（我國(guó)目前攔截長(zhǎng)江的第一大壩）。作者當(dāng)時(shí)去看了正在建設(shè)中大壩的夜景，寫(xiě)了一篇優(yōu)美的文章，今天我們也去看看葛洲壩的夜景。
2.揭題。（教學(xué)生字）
二、預(yù)習(xí)，初讀課文。
小組合作，預(yù)習(xí)課文
三、檢查預(yù)習(xí)
1.開(kāi)火車檢查生字詞讀音。
2.找出本課多音字，并組詞。
?。ā般@”、“載”、“臂”、“撒”）
找出本課的形聲字。抄寫(xiě)生字
3.指名輪讀課文。
思考：這篇寫(xiě)景的文章著重寫(xiě)了葛洲壩的什么情景？
4.質(zhì)疑提問(wèn)、討論解決。
四、初讀課文，了解課文內(nèi)容。
1.默讀課文，給課文分段。
3、 說(shuō)說(shuō)你是怎么分的？每段的段意是什么？
2.輕聲自由讀課文，劃出你喜愛(ài)的句子，并讀出感情。
五、課堂作業(yè)
1.作業(yè)1.2題
2.自由朗讀課文
第二課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1.初步學(xué)會(huì)抓重點(diǎn)詞句深入理解課文的閱讀方法。
2.能體會(huì)課后作業(yè)題中3個(gè)句子的意思。
3.能有感情地朗讀課文。
4.認(rèn)識(shí)到在為祖國(guó)“四化”建設(shè)中，人民群眾高昂的勞動(dòng)熱情，體會(huì)到人民群眾的巨大力量和偉大貢獻(xiàn)。
教學(xué)重點(diǎn)：初步學(xué)會(huì)抓重點(diǎn)詞句深入理解課文的閱讀方法
教學(xué)難點(diǎn)：能體會(huì)課后作業(yè)題中3個(gè)句子的意思，能有感情地
4、朗讀課文。
教學(xué)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)
1.說(shuō)說(shuō)本單元的重點(diǎn)訓(xùn)練目標(biāo)。
如何達(dá)到要求？
二、學(xué)習(xí)第二段
1.默讀課文。找出本文的重點(diǎn)句。
2.說(shuō)說(shuō)為什么找這一句？（這句話提出了全文的主要意思，即歌頌勞動(dòng)人民的巨大力量和偉大貢獻(xiàn)。）
3.齊讀重點(diǎn)句。
4.找出表示“動(dòng)作”的詞語(yǔ)。（目睹、想到、高呼）
5.作者目睹的工地夜景是怎樣的？為什么會(huì)讓作者發(fā)出這樣的感嘆呢？哪幾個(gè)自然段具體寫(xiě)出工地的夜景？
6.學(xué)習(xí)第2自然段
?。?）指名讀。說(shuō)說(shuō)作者把什么比作什么？
表達(dá)了什么樣的感情？
?。?
5、）看圖理解作者的驚嘆與喜愛(ài)之情。
?。?）有感情地朗讀。
7.學(xué)習(xí)3自然段。
?。?）指名讀，說(shuō)說(shuō)主要講什么？
?。?）作者目睹了工地上的哪些人在勞動(dòng)？
?。?）他們是怎樣在勞動(dòng)的？
?。ňo握、握住、揮動(dòng)；奔跑、前進(jìn)、提起）
（4）讀一讀，想一想：這些勞動(dòng)同大壩有什么關(guān)系？
（5）說(shuō)說(shuō)你喜歡這一段的哪些詞句。體現(xiàn)了什么樣的感情，應(yīng)該怎樣進(jìn)行朗讀？
8.學(xué)習(xí)第4自然段。
?。?）指名讀。說(shuō)說(shuō)這一自然段主要寫(xiě)的是什么？
（2）“合奏曲”是什么意思？（表演）文中具體指的是哪些聲音組成？（表演）
6、?。?）作者聽(tīng)到工地上的聲音，有什么感受？請(qǐng)劃出來(lái)讀一讀。作者為什么把建筑工地上的聲音比作合奏曲、交響樂(lè)？為什么又說(shuō)這聲音令人陶醉？
?。?）“又好似戰(zhàn)鼓咚咚，軍號(hào)噠噠，激勵(lì)人們奮發(fā)向前?！边@里又把工地上的聲音比作什么？把勞動(dòng)工地看成什么？
?。?）指導(dǎo)朗讀。
三、學(xué)習(xí)第三段
1.輕聲練讀。
2.指名讀。說(shuō)說(shuō)這一段主要寫(xiě)了什么？
3.作者目睹了工地的夜景，想到了什么？
“人民萬(wàn)歲”是什么意思？（人民群眾的力量是無(wú)窮的，人民群眾的功勞是永存的。
作者想高呼“人民萬(wàn)歲”，表達(dá)他怎樣的一種感情？
?。ㄙ潛P(yáng)、歌頌、祝愿的感
7、情）
4.自由練讀第5自然段。
四、小結(jié)學(xué)法。
先找出重點(diǎn)句后，再?gòu)钠渌糠终页鼍唧w事例，然后讀讀議議，體會(huì)重點(diǎn)句子所包含的意思。
五、課堂作業(yè)
完成課后題第1題的（2）、（3）小題
作業(yè)本3—5題
附送：
2021-2022年浙教版五年級(jí)下冊(cè)《21世紀(jì)的能源》WORD教案
原創(chuàng)： 杜海嬰 使用者：_______ ________ _________
教學(xué)內(nèi)容分析：
1課文主要介紹21世紀(jì)幾種新能源的特點(diǎn)。全文可分為三段。第三段（第1、2自然段）介紹當(dāng)今使用的能源主要是煤炭、石油、天然氣。第二段介紹21
8、世紀(jì)將普遍使用的原子能、太陽(yáng)能、地?zé)岬?鐘新能源的特點(diǎn)。第三段舉例說(shuō)明末來(lái)新的能源很很富。
2這是一篇宣偉傳科普知識(shí)的說(shuō)明文。課文的段落結(jié)構(gòu)比較清楚，是落實(shí)三單元閱讀訓(xùn)練點(diǎn)的的選學(xué)課文。課文中有些專用術(shù)語(yǔ)，只要求大致了解它們的意思就可以了。
學(xué)習(xí)狀態(tài)分析：
教學(xué)目標(biāo)：
1能給課文分段，概括段落大意，并用段落結(jié)構(gòu)比較清楚，并用段落大意歸并法歸納課文的主要內(nèi)容。
2能借助拼音讀準(zhǔn)生字的字音。理解新詞語(yǔ)在課文中的意思。
3了解21世紀(jì)將普遍使用的原子能、太陽(yáng)能、地?zé)岬?種新能源的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)的思想感情。
教學(xué)重點(diǎn)：用段意歸并法歸納課文主要內(nèi)容。
9、教學(xué)難點(diǎn)：歸納主要內(nèi)容時(shí)，語(yǔ)言的組織是一個(gè)難點(diǎn)。
教具、學(xué)具準(zhǔn)備：讓學(xué)生事先閱讀有關(guān)能源的科普讀物。21世紀(jì)普遍使用的新能源掛圖。
教學(xué)過(guò)程：
步 驟
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖
教學(xué)重構(gòu)1
教學(xué)重構(gòu)2
一、揭示課題
1。誰(shuí)知“能源”可以用來(lái)干什么？
你知道的能源有哪些？
二、自學(xué)課文
1） 自學(xué)字詞：生字讀準(zhǔn)音。詞語(yǔ)聯(lián)系上下文或查字典理解。
讀通課文。
?。?） 課文介紹了哪幾種新能源？用抓重點(diǎn)段的方法給課文分段。
自學(xué)檢查。
?。?） 檢查生字新詞自學(xué)情況。
?。?） 討論分段。（第一段：第1、2自然段。第
10、二段：第3-5 自然段。第三段：第6自然段。）
自學(xué)字詞
讀通課文
自學(xué)課文
討論分段
自學(xué)為主
引導(dǎo)為輔
三、學(xué)習(xí)第一段。
（1） 指名讀第一段，說(shuō)說(shuō)第一段主要寫(xiě)了什么？
?。ó?dāng)今我們使用的能源主要是煤炭、石油、天然氣。）
?。?）課文開(kāi)頭的三個(gè)設(shè)問(wèn)句，點(diǎn)出了什么？（能源的作用。）
5齊讀第一段。
說(shuō)說(shuō)第一段主要寫(xiě)了什么
四、學(xué)習(xí)課文第二段。
1） 21世紀(jì)的新能源會(huì)是些什么呢？它們有什么優(yōu)點(diǎn)呢？請(qǐng)同學(xué)默讀第二段，完成下表。
能源名稱
11、
特點(diǎn)（優(yōu)點(diǎn)）
用途
?
?
?
（2） 交流。
原子能 威力最大 發(fā)電（比煤?。?
潛艇可長(zhǎng)期潛行
巨型船艦更多
太陽(yáng)能 最清潔 價(jià)廉 無(wú)污染 發(fā)電（太陽(yáng)能收集器）
進(jìn)入生活領(lǐng)域
地?zé)? 最便宜 供熱取暖
?。?）用“______最_______,它能_______?！钡木渥觼?lái)介紹能源。
?。?）想一想：作者是怎么介紹這三種能源的特點(diǎn)的？
?。ㄏ雀爬ê缶唧w）這樣寫(xiě)有
12、什么樣好處？
（5）歸納第二段段意。
?。ㄔ幽芡ψ畲螅?yáng)能最清潔，地?zé)崮茏畋阋?。?
默讀第二段，完成下表
交流
想一想：作者是怎么介紹這三種能源的特點(diǎn)的？
歸納第二段段意
五、學(xué)習(xí)課文第三段
（1） 讀第三段，說(shuō)說(shuō)第三段主要寫(xiě)了什么？
?。ㄎ磥?lái)的新能源還有很多。）
（2）仍用“______最______,它能_______。”的句子來(lái)介紹新能源。
?。?）這道填空題能填空嗎？（不能。）為什么？（因?yàn)檫€有更多的新能源等待人們?nèi)ラ_(kāi)發(fā)。）
讀第三段，說(shuō)說(shuō)第三段主要寫(xiě)了什么？
六、歸納課文主要內(nèi)容。
（1） 讀三段段意。
?。?） 獨(dú)立歸并。
?。?） 交流。教師指導(dǎo)學(xué)生在歸納主要內(nèi)容時(shí)，注意語(yǔ)言的組織。
歸納課文主要內(nèi)容
板書(shū)：
教學(xué)反思1:
2021-2022年浙教版五年級(jí)上冊(cè)《葛洲壩工地夜景》WORD教案
