《2021-2022年小學(xué)信息技術(shù)第三冊下第1課 走進(jìn)LOGO王國教案 泰山版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2021-2022年小學(xué)信息技術(shù)第三冊下第1課 走進(jìn)LOGO王國教案 泰山版（6頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2021-2022年小學(xué)信息技術(shù)第三冊下 第1課 走進(jìn)LOGO王國教案 泰山版教學(xué)目標(biāo):1.初步認(rèn)識LOGO語言，學(xué)習(xí)啟動，進(jìn)入LOGO的方法。 2.學(xué)習(xí)LOGO系統(tǒng)下屏幕的三種顯示方式及兩個(gè)常用功能鍵的作用。3.通過動手動腦的活動鍛煉同學(xué)們的實(shí)踐與探索能力，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件或圖片教學(xué)重難點(diǎn):LOGO語言的啟動教學(xué)時(shí)間:2課時(shí)教學(xué)過程:一、激趣導(dǎo)入：師：同學(xué)們，今天老師要給大家介紹一位新朋友小海龜。師：我們的新朋友小海龜很是聽話，平時(shí)它停在那兒一動不動，但是如果你給它命令的話，它能夠隨著你的命令畫出各種圖形，并且還能幫你計(jì)算題目、演奏美麗動聽的音樂呢！好，下面我們就來
2、具體的認(rèn)識一下我們的新朋友，小海龜。二、熟悉LOGO程序語言軟件。1.介紹LOGO程序語言的發(fā)展歷史。（1）小海龜就生活在我們今天要介紹給大家的一款新的程序語言軟件PCLOGO里面。（2）LOGO語言是一種計(jì)算機(jī)高級語言，是專門為少年兒童學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)而開發(fā)的。自1968年在美國麻省理工學(xué)院誕生到如今，版本不斷更新，功能不斷擴(kuò)大，適應(yīng)了計(jì)算機(jī)發(fā)展的新潮流，LOGO語言受到了世界許多國家教育工作者的重視和少年兒童的歡迎。現(xiàn)在LOGO語言在信息技術(shù)教育中發(fā)揮著很重要的作用。（3） LOGO語言不僅是一種普及性的程序語言，更是一種少年兒童智力開發(fā)環(huán)境。這種環(huán)境適合少年兒童心理發(fā)展和學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，使他們在畫
3、圖形的樂趣中去理解重要的概念和思索重要的方法。LOGO語言的智能特點(diǎn)更為這種理解和思索提供了良好的基礎(chǔ)。2.學(xué)習(xí)PCLOGO的基礎(chǔ)操作及基本命令。（1）PCLOGO打開與退出的方法（命令）。PCLOGO的打開。單擊“開始”-“程序”-“PC Logo菜單”就可進(jìn)入Logo王國。 “？”是LOGO語言的提示符，表示計(jì)算機(jī)已經(jīng)處于LOGO系統(tǒng)的命令下，此時(shí)，就可以輸入LOGO語言命令進(jìn)行畫圖了。同學(xué)們都能運(yùn)用以前學(xué)到的知識，很快地把軟件打開了，那么請大家再想一下，怎樣把這個(gè)軟件關(guān)掉？生：點(diǎn)擊軟件窗口右上角的關(guān)閉按鈕。生：點(diǎn)擊菜單欄里的“文件”按鈕，找到“退出”，點(diǎn)擊鼠標(biāo)左鍵關(guān)閉。教師介紹第三種關(guān)閉
4、方法在提示符“？”后面輸入單詞“bye”關(guān)閉。（2）PCLOGO的基本繪圖命令下面老師先給出控制小海龜?shù)幕久?，請大家用筆記本抄下來。（出示預(yù)先準(zhǔn)備的課件，投影命令說明并讓學(xué)生抄下來）FD N 前進(jìn)多少步的命令（N表示步數(shù)，與FD命令間空一格）BK N 后退多少步的命令（N表示步數(shù)，與BK命令間空一格）RT N 右轉(zhuǎn)多少度的命令（N表示角度數(shù)，與RT命令間空一格）LT N 左轉(zhuǎn)多少度的命令（N表示角度數(shù)，與LT命令間空一格）（注意：每個(gè)命令輸入后要按回車鍵，讓計(jì)算機(jī)執(zhí)行命令）課內(nèi)操作嘗試。下面，讓我們來試著命令小海龜畫出第一個(gè)圖形。（投影要求與樣圖）你能不能讓小海龜在它的左邊畫出一個(gè)邊長為1
5、00步的正方形？請你來試一試！你可以跟同學(xué)討論一下，先在紙上把命令寫出來，然后再操作。當(dāng)然，如果你覺得自己可以的話，也可以直接操作。（學(xué)生開始操作嘗試，教師在課堂內(nèi)巡視輔導(dǎo)）師：通過剛才的巡視，我發(fā)現(xiàn)我們班的大多數(shù)同學(xué)都操作得很好，能夠靈活地讓小海龜畫出了第一個(gè)正方形。但是還有部分同學(xué)在操作的時(shí)候遇到了一些困難，下面我讓一位同學(xué)上來再演示操作給大家看一遍。（請一位操作的較好的學(xué)生到教師機(jī)上演示，一邊操作一邊講解。大屏幕投影配合。）師：都看懂了嗎？生：看懂了。師：老師準(zhǔn)備再出一道題給大家練習(xí)一下，但是在操作之前，同學(xué)們可能會提出這樣一個(gè)問題，也就是怎樣將剛才畫的圖形去掉呢？（教師給出清屏命令，并
6、讓學(xué)生抄到筆記本上。）CLS （清屏命令，清除繪圖窗口中剛才作的圖形。）師：好，下面老師再出一道題，請你命令小海龜，在它的右邊畫出一個(gè)長為200步，高為100步的長方形。（學(xué)生操作，教師巡視輔導(dǎo)）3.認(rèn)識PCLOGO中文版軟件操作界面。 (1)PCLOGO中文版跟我們以前學(xué)的OFFICE軟件有著基本相同的操作界面，相信大家對于它的面孔應(yīng)該是比較熟悉的（調(diào)出PCLOGO漢化版軟件，并打開操作界面）。（2）具體介紹PCLOGO軟件的界面組成。三、課內(nèi)總結(jié)。1.同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你都學(xué)會了哪些命令，還想知道哪些問題？（先讓學(xué)生總結(jié)本課所學(xué)基本知識，再讓學(xué)生提問）2.課后作業(yè)：命令小海龜畫一個(gè)
7、等腰三角形，要求三角形的兩條邊長為200步。先把所有的命令寫在紙上面。附送：2021-2022年小學(xué)信息技術(shù)第三冊下 第2課 Logo命令訓(xùn)練營（一）1教案 泰山版教學(xué)目標(biāo)：1.使同學(xué)們掌握Logo基本繪圖命令。2.使同學(xué)們能夠熟練運(yùn)用Logo命令繪制基本圖形。3.培養(yǎng)同學(xué)們的實(shí)踐與探索能力，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重難點(diǎn)：Logo基本繪圖命令教學(xué)過程：一、引入：教師：上一課我們學(xué)會了讓小海龜前進(jìn)、轉(zhuǎn)彎，這一課我們將學(xué)習(xí)一些新的LOGO命令，讓小海龜作出隱身、飛行等神奇的表演! 二、新授內(nèi)容：（一）提筆、落筆命令提筆命令: PU作用：小海龜提筆。（提筆后，小海龜在移動時(shí)不畫線。）教師演示：輸
8、入CS PU FD 100命令，小海龜前進(jìn)100步，但是不畫線，就好像向前飛行了100步。要小海龜繼續(xù)作畫，一定要她先落筆。落筆命令: PD作用： 小海龜落筆，在落筆的狀態(tài)，小海龜就可以畫畫了。學(xué)生練習(xí)：讓海龜畫一條長100步的虛線。PU命令使小海龜飛起來，PD命令使小海龜安全落地。這樣不斷地提筆、落筆，小海龜在前進(jìn)的路上就畫出了一條虛線。（二）擦除命令畫復(fù)雜圖形時(shí)，常?？赡艹鲥e(cuò)，這時(shí)可以使用擦除命令，將不要的地方擦除。擦除命令: PE作用：小海龜移動時(shí)，擦除所經(jīng)之處的畫線。例2 讓海龜畫一條長100步的線，然后擦除。（三）小海龜回家命令回家命令: HOME作用：讓小海龜回到原點(diǎn)，頭朝上。不管小海龜在什么地方，使用HOME命令，小海龜都將回到家原點(diǎn)。例3使用回家命令畫圖1-2.6 的小紅旗。（四）隱龜、顯龜命令圖形畫完后，如果讓小海龜留在屏幕上，會影響圖形的美觀。如何讓小海龜隱身呢？隱龜命令: HT作用：隱藏小海龜。用了隱身術(shù)的小海龜，仍然可以繪圖、轉(zhuǎn)彎，不過這時(shí)的小海龜來無蹤、去無影。要讓她現(xiàn)身，可以使用顯龜命令：顯龜命令: ST作用：顯示小海龜。三、小結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家什么收獲？學(xué)會了哪幾個(gè)命令,它們的功能分別是什么？
2021-2022年小學(xué)信息技術(shù)第三冊下第1課 走進(jìn)LOGO王國教案 泰山版
