《2021-2022年四年級音樂下冊 我和提琴教案 人音版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2021-2022年四年級音樂下冊 我和提琴教案 人音版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、2021-2022年四年級音樂下冊 我和提琴教案 人音版教學(xué)內(nèi)容：1. 學(xué)唱歌曲我和提琴。2. 表演歌曲我和提琴。3. 選用內(nèi)容：學(xué)習用器樂演奏歌曲。教學(xué)目標： 1. 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)唱歌曲我和提琴。學(xué)習找出曲調(diào)中的重復(fù)樂句，為今后進一步學(xué)習曲式打下基礎(chǔ)。2. 表演、體驗歌曲我和提琴，了解挪威人民的風格。表現(xiàn)了人們對美好生活的向往和對音樂執(zhí)著的追求。3/8拍，曲調(diào)輕盈跳躍、富有動感，形象地表現(xiàn)了“我和提琴”在一起時的歡樂心情，表達了音樂永遠伴隨著我快樂的一生的美好愿望。3. 繼續(xù)進行器樂練習。加強器樂技巧練習，提高學(xué)生器樂的演奏能力。教學(xué)重、難點：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)唱歌曲我和提琴。學(xué)習找出曲調(diào)中的重復(fù)樂句，
2、為今后進一步學(xué)習曲式打下基礎(chǔ)。教學(xué)過程： 一、常規(guī)練習1. 隨樂曲（自選樂曲）自編動作進室，（要求自創(chuàng)，有較規(guī)范動作要求。主要引導(dǎo)學(xué)生跟隨音樂節(jié)拍與節(jié)奏）。2. 音樂知識：3/8拍（拍號的含義：每小節(jié)幾拍/以幾分音符為一拍。復(fù)習2/4、4/4、3/4拍的強弱規(guī)律及其指揮圖式）從3/4引入3/8拍（同樣是三拍子，但由于單位時值（以幾分音符為一拍）不同，產(chǎn)生不同拍號的三拍子）結(jié)合我和提琴的旋律復(fù)習演唱，學(xué)習3/8拍：通過把3/4拍平安夜改寫成3/8拍，鞏固這一音樂知識。3. 器樂小練習。（結(jié)合音樂知識3/8拍練習進行）二、新課學(xué)習（一）復(fù)習前課知識：尋找本地舞曲交流選擇其中一首熟悉的跳一跳。（二）
3、學(xué)唱歌曲我和提琴器樂演奏歌曲集體視唱歌曲旋律復(fù)聽歌曲錄音范唱（第二次復(fù)聽時學(xué)生輕聲跟唱）填上歌詞（注意起拍處的演唱）表演歌曲（引導(dǎo)學(xué)生自創(chuàng)動作時，要引導(dǎo)學(xué)生把基本相同的樂句創(chuàng)編為重復(fù)動作，用以為今后學(xué)習曲式打基礎(chǔ)）有感情地歌唱，請少數(shù)學(xué)生自選打擊樂器伴奏，有舞蹈特長的學(xué)生即興伴舞。三、小結(jié)：鼓勵與表揚，指出不足之處。附送：2021-2022年四年級音樂下冊 我愛米蘭教案 蘇教版教學(xué)目的 1. 學(xué)習深情、富有感情的歌唱。2. 二部合唱和諧，把對教師的熱愛、尊敬的感情在歌聲中充分體現(xiàn)出來。3. 欣賞“山丹丹花開紅艷艷”。 教學(xué)過程 一、組織教學(xué)： 1. 師生問好。 2. 發(fā)聲練習。二、欣賞“山丹丹
4、花開紅艷艷”1. 聽賞全曲，請同學(xué)們跟音樂哼唱。2. 聽了兩種不同的表演形式后，說一說你的感想。 三、導(dǎo)入新課：,師：9月10日是什么節(jié)？ 答：教師節(jié)。 師：今天我們一起來學(xué)習一首新歌，一首尊師重教的歌曲我愛米蘭。 四、新授： 1. 復(fù)習C大調(diào)音符，告訴學(xué)生“do”是可以流動的，“do”的位置改變了，其它音的位置也會相應(yīng)改變。2. 老師和學(xué)生一起給小音符“搬家”，并結(jié)合歌曲的旋律，練唱旋律。 3. 學(xué)習歌譜： 采用視唱與聽唱、老師唱譜，學(xué)生找旋律的方法學(xué)習歌譜。（注意：第一樂段的兩個樂句，第一樂句有附點，第二樂句沒有附點） 這是本課的一個難點，老師要幫助學(xué)生多聽、多唱，注意兩聲部的和諧。 4. 學(xué)習歌詞。5. 跟琴哼唱，聽錄音范唱。 6. 有感情地演唱。 7. 后半段如“啊，米蘭”、“我愛，老師”等處要唱得較連貫、激動，充滿感情，力度應(yīng)隨旋律的起伏而變化。 五、小結(jié)：今天，我們學(xué)習了我愛米蘭這首歌，表達了學(xué)生對老師的尊敬、熱愛，請大家課后練好歌曲，在9月10日這天全體起立，向你們的任課老師深情地唱我愛米蘭，觀察你們的老師收到這份新穎而有意義的禮物時，臉上會出現(xiàn)何種表情，結(jié)束下課。,
2021-2022年四年級音樂下冊 我和提琴教案 人音版
