《2021-2022年人教版二上《倍的認(rèn)識》WORD版教案3》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2021-2022年人教版二上《倍的認(rèn)識》WORD版教案3（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、2021-2022年人教版二上倍的認(rèn)識WORD版教案3教學(xué)目標(biāo)1通過動手操作，初步建立“倍”的概念初步理解一個數(shù)是另一個數(shù)幾倍的含義2培養(yǎng)學(xué)生觀察、操作及分析能力3要教育學(xué)生認(rèn)真觀察、動腦思考，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣教學(xué)重點初步理解一個數(shù)是另一個數(shù)幾倍的含義教學(xué)難點初步理解一個數(shù)是另一個數(shù)幾倍的含義教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備教師談話：拍手大家都會，但是在拍手的過程中也有學(xué)問下面咱們就一起來做一個拍手游戲復(fù)習(xí)一下學(xué)過的知識（要求：學(xué)生們拍手的次數(shù)相當(dāng)于老師拍手次數(shù)的3次那樣多）1師拍2下，學(xué)生拍3個2下（每2下之間停頓一下）2師拍3下，學(xué)生拍4個3下3師拍6下，學(xué)生拍2個6下4師：如果我們把拍手換成擺小棒
2、的形式，你還會嗎？二、學(xué)習(xí)新課1教學(xué)例4：擺小棒（1）教師口述操作要求（第一行擺2根小棒，第二行擺3個2根）全體學(xué)生操作，由一名學(xué)生在黑板上演示（2）教師在訂正全體學(xué)生的擺法時強調(diào)：在擺第二行的小棒時，不要一根一根地擺，而要2根2根地擺，這就表示1個2第二行的3個2根，每2根之間要有一定的間隔，以便能很清楚地看出是幾個幾（3）提問：如果把第一行的2根小棒看成1份（畫圖），第二行小棒的根數(shù)是這樣的幾份呢？（3份）（4）教師小結(jié)：第二行小棒的根數(shù)與第一行比，把第一行的2根看作1份，第二行有3個2根，我們就說第二行小棒的根數(shù)是第一行的3倍（5）多叫幾個學(xué)生說一說，什么叫做第二行是第一行的3倍（6）師
3、說：我們今天又認(rèn)識了一個新朋友，“倍”，今天我們就來學(xué)習(xí)“倍的認(rèn)識”板書課題倍的認(rèn)識（7）“請同學(xué)在第二行再擺2根小棒”同時在黑板上再擺2根（8）小結(jié)：通過擺小棒，我們可以看出，第二行小棒的根數(shù)和第一行比，第一行的2根是12教學(xué)例5：動手操作擺圓片（要求：第一行擺4個，第二行擺8個）（1）提問：8里面有 個4第二行圓的個數(shù)是第一行的 倍（2）問：怎樣挪動第二行的小圓片，就能清楚地看出第二行圓的個數(shù)是第一行的幾倍？讓全體學(xué) 8里面有 2個4第二行圓的個數(shù)是第一行的 2 倍（3）在第二行的8個圓片的后面再擺1個4提問：如果第二行擺12個圓片，那么，12里面有 個4第二行圓的個數(shù)是第一行的 倍問：怎
4、樣擺可以一眼就看出第二行圓片的個數(shù)是第一行的幾倍（4）第一行擺3個圓片，第二行擺12個圓片提問：12里面有 個3第二行圓的個數(shù)是第一行的 倍（5）小結(jié)：只要知道第二行圓的個數(shù)里面有幾個第一行圓的個數(shù)就可以知道第二行圓的個數(shù)是第一行的幾倍三、鞏固反饋1看圖填空 3出示動物圖（象1頭，松鼠3只，猴子6只，小鳥12只）（1）觀察：有幾種動物，各有幾只？（2）找出兩種動物之間的倍數(shù)關(guān)系，想一想，你能說出多少句“倍數(shù)句”，不重復(fù)，不漏掉例如：猴子的只數(shù)是松鼠的2倍四、歸納質(zhì)疑通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家有什么收獲，還有什么問題嗎？五、布置作業(yè)略板書設(shè)計附送：2021-2022年人教版二上加減法估算WORD版教
5、案1教學(xué)目標(biāo)：1.了解估算的重要性 2.掌握加減法的估算方法 教學(xué)重點:正確估算加減法 教學(xué)難點:正確將一個數(shù)看作整百、整千的數(shù) 教學(xué)過程：一、切入生活，體驗“近似數(shù)”1. 今天老師帶你們到東方商廈家電部去看一看，瞧，有那么多家用電器（電腦出示）電冰箱 洗衣機 錄音機 彩電2045元 798元 405元 5898元 2. 提問：如果我要買一臺洗衣機和一臺錄音機，大約需要多少錢呢？ 3. 想一想：這一題與我們以往學(xué)過的應(yīng)用題有什么不一樣呢？ 4. 結(jié)論：在問題中有“大約”兩字，對，在我們?nèi)粘Ｉ钪?，有時只需把一些數(shù)看作整百、整千、整萬的數(shù)，來進(jìn)行估算，什么是估算呢？ 估算就是估計一下大約是多少，
6、不需要精確地計算去結(jié)果，今天這節(jié)課，我們就來學(xué)習(xí)加減法的估算 （出示課題：加減法的估算） 二、創(chuàng)設(shè)情境，探索方法1. 怎么估算呢？ 先根據(jù)題目列出算式： 798 + 4052. 接著將兩個加數(shù)估計一下接近哪個整百數(shù)？ 798接近幾百？405接近幾百？ 3. 估算800加400的和是1200。 邊講邊板演估算過程798 + 405 1200800 400 12004. 因為估算結(jié)果大約是1200元，所以在算式中不能用等于號，要用一個新的符號。約等號（出示 ）這個算式怎么讀呢？（798加上405約等于1200） 5. 小結(jié)：在進(jìn)行估算時，最重要的是要學(xué)會正確估計一個數(shù)接近哪個整百、整千、整萬的數(shù)。
7、 三、應(yīng)用拓展、解決問題1. 估計一個數(shù)接近哪個整百、整千的數(shù)？ （請學(xué)生說說：你是怎么想的？） 285 513 891 9073002 5943 8034 99802. 眼力大考驗 比一比看誰第一個估計出一個數(shù)接近哪個整百、整千、整萬的數(shù) （逐題出示） xx 3990 596 1004489 9899 3993 4015684 803 9028 38803.寫出下列各數(shù)接近哪個整百、整千、整萬的數(shù)。 397、1880、50204. 剛才我們已經(jīng)學(xué)會了估計一個數(shù)接近哪個整百、整千的數(shù)。下面，我就要請你們幫老師來估算。（回到商店圖）（1）如果要買一臺彩電，一臺冰箱，大約需要多少錢？ 5898 +
8、 20458000（元）6000 xx（請學(xué)生用語言表述計算過程）（2）如果要買一臺冰箱、一臺洗衣機、大約需要多少錢？ 2045 + 7982800（元）xx 800（3）一臺彩電比一臺洗衣機大約貴多少元？ 5898 20454000（元）6000 xx5.獨立練習(xí)（書面練習(xí)） 估算下列各題： xx + 3990 596 + xx1001298 59985983992703 99853005四、小結(jié)今天我們學(xué)習(xí)了什么？估算時最重要的是先要能估算出一個數(shù)接近哪個整百、整千、整萬的數(shù)。想一想：估算有什么用處呢？估算還可以幫助我們對計算結(jié)果作一個粗略的驗算。如：2196 + 3027 = 6268 （）xx 3000附 多媒體課件平陽縣中心（實驗）小學(xué) 課時錦囊小組提供
2021-2022年人教版二上《倍的認(rèn)識》WORD版教案3
