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1、2021-2022年六年級信息技術下冊 十三太陽系的九大行星教案 冀教版
教學目標：
1.學會在網(wǎng)頁中設置“屏幕提示”的方法，體會利用“屏幕提示”呈現(xiàn)信息的特點。
2.了解有關太陽系的九大行星的相關知識，開拓眼界。
3. 增強同學們探索科學知識的興趣，提高同學們的地理常識。
教學難點：
學會在網(wǎng)頁中設置“屏幕提示”的方法，體會利用“屏幕提示”呈現(xiàn)信息的特點。
教學過程：
一、談話導入。
師：太陽系誕生在大約在46億年前，由太陽、九大行星、60多顆衛(wèi)星以及無數(shù)的小行星，慧星及損星駔成。下面老師給大家播放有關太陽系的資料。
供學生觀賞，激發(fā)學生的學習興趣。
二、搜索有關
2、太陽系的資料：
1.太陽系的概述：介紹太陽系的各種天體類型（圖片、文字、動畫）
2.太陽與行星的區(qū)別和聯(lián)系：
3.九大行星的概述：九大行星的發(fā)現(xiàn)過程、排列、大小、運動特征等（文字、圖片、視頻）
三、設計制作網(wǎng)頁結構圖。
參考P56來進行設計
學生根據(jù)自己的興趣選擇內容，把網(wǎng)絡搜集信息行整理、評價、創(chuàng)造，完成對主題網(wǎng)站的內容設計。教材中提供的內容設計和網(wǎng)頁結構設計只是一種參考，學生完全可以按照自己的喜好去重新設計、編排。
三、制作網(wǎng)頁。
1.根據(jù)設計圖進行制作。
2．制作二級頁面。
本課的二級頁面內容主要以文字和圖片的形式呈現(xiàn)，兩種形式位置安排要美觀，對各個行星的介紹盡量詳盡
3、。色彩搭配上建議采用紅黑兩色，顯示太陽系的神秘。學生還可以在網(wǎng)頁上添加視頻等形式，采用多種形式展示行星的多方面信息。
3．設置“屏幕提示”。
在圖片上設置“屏幕提示”，能很方便地看到圖片名稱及相關信息，可以幫助學生更快的了解圖片相關內容。本課涉及到的圖片比較多，九大行星需要人們認真地去區(qū)分，通過設置屏幕提示能使人們便捷地了解到這些信息。
四、欣賞網(wǎng)頁。
五、交流。
說說在網(wǎng)頁中設置“屏幕提示”優(yōu)點。
附送：
2021-2022年六年級信息技術下冊 十三太陽系的九大行星第二課時教案 冀教版
課題
太陽系的九大行星（二）
教學目標
知識
1.學會在網(wǎng)頁中設置“屏幕提示”
4、的方法，體會利用“屏幕提示”呈現(xiàn)信息的特點。
2.了解有關太陽系的九大行星的相關知識，開拓眼界。
3.增強同學們探索科學知識的興趣，提高同學們的地理常識。
能力
情感
教材處理
難點
學會在網(wǎng)頁中設置“屏幕提示”的方法，體會利用“屏幕提示”呈現(xiàn)信息的特點。
重點
教學思路方法
談話激趣，觀察引入→出示目標，明確任務→動手操作→布置任務
教學結構設計與教學過程編排
教 師 活 動
學 生 活 動
一、談話導入
師：上節(jié)課我們做好了太陽系的網(wǎng)站一級頁面和二級頁面，今天我們就來學習一下設置“屏幕提示”。
二、播放制作好的作品，學生觀察激發(fā)興趣。
學生接受任
5、務
三、設置“屏幕提示”
在圖片上設置“屏幕提示”，能很方便地看到圖片名稱及相關信息，可以幫助學生更快的了解圖片相關內容。本課涉及到的圖片比較多，九大行星需要人們認真地去區(qū)分，通過設置屏幕提示能使人們便捷地了解到這些信息。
方法：選擇“視圖——文件夾列表”，在左邊的窗口中雙擊專題首頁文件“star.htm”。打開網(wǎng)頁后，選中一張行星圖片，右擊選擇“超鏈接”，鏈接到此行星的二級頁面，單擊“屏幕提示”按鈕，在彈出的窗口中輸入行星的名稱并確定。預覽頁面，將鼠標指針懸停在圖片上，看看圖片上是否出現(xiàn)了行星的名稱。
用同樣方法為其他行星圖片分別建立超鏈接并設置“屏幕提示”。
四、欣賞網(wǎng)頁
“太陽系的九大行星”專題網(wǎng)站做好了，保存并在IE瀏覽器中觀看作品。
五、交
說說在網(wǎng)頁中設置“屏幕提示”的優(yōu)點。
學生觀察學習
學生觀察操作
學生動手操作
學生觀察欣賞
學生互相學習，評價作品
2021-2022年六年級信息技術下冊 十三太陽系的九大行星教案 冀教版
