人教五上地震中的父與子實(shí)用教案

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1、人教五上地震人教五上地震(dzhn)中的父與子中的父與子第一頁(yè)，共35頁(yè)。這是一對(duì)(y du)折射(zhsh)歸第1頁(yè)/共34頁(yè)第二頁(yè)，共35頁(yè)。這是一對(duì)(y du)折射(zhsh)歸第2頁(yè)/共34頁(yè)第三頁(yè)，共35頁(yè)。這是一對(duì)(y du)折射(zhsh)歸第3頁(yè)/共34頁(yè)第四頁(yè)，共35頁(yè)。這是一對(duì)(y du)折射(zhsh)歸第4頁(yè)/共34頁(yè)第五頁(yè)，共35頁(yè)。這是一對(duì)(y du)折射(zhsh)歸第5頁(yè)/共34頁(yè)第六頁(yè)，共35頁(yè)。這是一對(duì)(y du)折射(zhsh)歸洛杉磯 混亂(hnlun) 顫抖血絲 血跡 破爛不堪廢墟爆炸 瓦礫砸第6頁(yè)/共34頁(yè)第七頁(yè)，共35頁(yè)。 請(qǐng)同學(xué)們靜心默讀課文11

2、2自然段，哪些文字深深感動(dòng)了你，讓你覺(jué)得這位父親很了不起，用橫線畫(huà)下來(lái)，簡(jiǎn)單(jindn)寫(xiě)下你的感受。第7頁(yè)/共34頁(yè)第八頁(yè)，共35頁(yè)。 有些人上來(lái)拉住這位父親，說(shuō)：“太晚了，沒(méi)有希望了.”這位父親雙眼直直地看著這些好心人，問(wèn)道：“誰(shuí)愿意幫助我？”沒(méi)人給他肯定的回答，他便埋頭接著挖。 消防隊(duì)長(zhǎng)擋住他: “太危險(xiǎn)了，隨時(shí)可能發(fā)生大爆炸，請(qǐng)你離開(kāi)?！?這位父親問(wèn): “你是不是來(lái)幫助我？” 警察走過(guò)來(lái): “你很難過(guò)，我能理解，可這樣做，對(duì)你自己，對(duì)他人都有危險(xiǎn)，馬上(mshng)回家吧?！?“你是不是來(lái)幫助我？”人們搖頭嘆息著走開(kāi)了，都認(rèn)為這位父親因?yàn)槭ズ⒆舆^(guò)于悲痛，精神失常了。 第8頁(yè)/共34

3、頁(yè)第九頁(yè)，共35頁(yè)。 “誰(shuí)愿意幫助我？”(懇求(knqi) “你是不是來(lái)幫助我？”(急切) “你是不是來(lái)幫助我？” (崩潰) 原文(yunwn)問(wèn)題(wnt)第9頁(yè)/共34頁(yè)第十頁(yè)，共35頁(yè)。 不論發(fā)生(fshng)什么，我總會(huì)跟你在一起！原文(yunwn)問(wèn)題(wnt)第10頁(yè)/共34頁(yè)第十一頁(yè)，共35頁(yè)。 他 了8小時(shí)(xiosh)，12小時(shí)(xiosh)，24小時(shí)(xiosh)，36小時(shí)(xiosh)，沒(méi)人再來(lái)阻擋他。挖第11頁(yè)/共34頁(yè)第十二頁(yè)，共35頁(yè)。8小時(shí)(xiosh)12小時(shí)(xiosh)24小時(shí)(xiosh)36小時(shí)作者為何要羅列出這一系列的時(shí)間？第12頁(yè)/共34頁(yè)第十三頁(yè)，

4、共35頁(yè)。他挖了8小時(shí)(xiosh)，12小時(shí)(xiosh)，24小時(shí)(xiosh)，36小時(shí)(xiosh)，沒(méi)人再來(lái)阻擋他。第13頁(yè)/共34頁(yè)第十四頁(yè)，共35頁(yè)。 不論發(fā)生什么，我總會(huì)(zn hu)跟你在一起！原文(yunwn)問(wèn)題(wnt)第14頁(yè)/共34頁(yè)第十五頁(yè)，共35頁(yè)。 他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處(doch)都是血跡。第15頁(yè)/共34頁(yè)第十六頁(yè)，共35頁(yè)。第16頁(yè)/共34頁(yè)第十七頁(yè)，共35頁(yè)。 這位父親背著他從廢墟(fix)中挖出的兒子尸體，艱難地行走在山路上，原因只有一個(gè)：要帶兒子回家。第17頁(yè)/共34頁(yè)第十八頁(yè)，共35頁(yè)。 “親愛(ài)的寶貝，如果你能活著(hu z

5、he)，一定記住:我愛(ài)你！”第18頁(yè)/共34頁(yè)第十九頁(yè)，共35頁(yè)。小練筆： 已經(jīng)堅(jiān)持挖掘了36個(gè)小時(shí)，可兒子還生死未卜，這一刻，父親(f qn)會(huì)對(duì)兒子說(shuō)些什么呢？請(qǐng)同學(xué)們拿出筆，寫(xiě)在書(shū)中的空白處。第19頁(yè)/共34頁(yè)第二十頁(yè)，共35頁(yè)。想象寫(xiě)話： 在這漫長(zhǎng)的等待中,阿曼達(dá)和同學(xué)們會(huì)遇到(y do)哪些困難?他會(huì)想些什么,又會(huì)對(duì)同學(xué)說(shuō)什么?請(qǐng)你展開(kāi)豐富合理的想象，把當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景寫(xiě)下來(lái)。第20頁(yè)/共34頁(yè)第二十一頁(yè)，共35頁(yè)。 “不！爸爸。先讓我的同學(xué)出去吧！我知道(zh do)你會(huì)跟我在一起，我不怕。不論發(fā)生了什么，我知道(zh do)你總會(huì)跟我在一起?！钡?1頁(yè)/共34頁(yè)第二十二頁(yè)，共35頁(yè)。

6、“不論(bln)發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起！”“不論(bln)發(fā)生什么，你總會(huì)跟我在一起！”第22頁(yè)/共34頁(yè)第二十三頁(yè)，共35頁(yè)。 這對(duì)了不起的父與子,無(wú)比(wb)幸福地緊緊擁抱在一起.第23頁(yè)/共34頁(yè)第二十四頁(yè)，共35頁(yè)。 他頓時(shí)感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼達(dá)，我的兒子(r zi)！”跪在地上大哭了一陣后，他猛地想起自己常對(duì)兒子(r zi)說(shuō)的一句話：“無(wú)論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起！”他堅(jiān)定地站起身，向那片廢墟走去。傷心(shng xn)絕望堅(jiān)定第24頁(yè)/共34頁(yè)第二十五頁(yè)，共35頁(yè)。 挖到第38小時(shí)，他突然聽(tīng)見(jiàn)瓦礫堆底下傳出孩子的聲音：“爸 爸，是你嗎？”是兒子的聲音！父親大喊：“

7、阿曼達(dá)！我的兒子！”“爸爸，真的是你嗎？”“是我，是爸爸！我的兒子?！?“我告訴同學(xué)們不要害怕，說(shuō)只要我爸爸活著就一定會(huì)來(lái)救我，也能救大家。 因?yàn)槟阏f(shuō)過(guò)，不論發(fā)生什么事，你總會(huì)和我在一起！”“你現(xiàn)在怎么樣？有幾個(gè)孩子活著？”“我們這里有14個(gè)同學(xué)，都活著，我們都在教室的墻角，房頂塌下來(lái)架成個(gè)大三角形，我們沒(méi)被砸著?！备赣H大聲向四周(szhu)呼喊：“這里有14個(gè)小孩，都活著！快來(lái)人！”過(guò)路的人趕緊跑過(guò)來(lái)幫忙。50分鐘后，一個(gè)安全的出口開(kāi)辟出來(lái)了。父親聲音顫抖地說(shuō)：“出來(lái)吧！阿曼達(dá)?！薄安?！爸爸。先讓我的同學(xué)出去吧！我知道你會(huì)跟我在一起，我不怕。不論發(fā)生什么事，我知道你總會(huì)跟我在一起?！?第25

8、頁(yè)/共34頁(yè)第二十六頁(yè)，共35頁(yè)?？傆幸粋€(gè)人將我們支撐(zh chng)，總有一種愛(ài)讓我們心痛，這 個(gè) 人 就 是 父親，這 種 愛(ài) 就 是 父 愛(ài)!第26頁(yè)/共34頁(yè)第二十七頁(yè)，共35頁(yè)。 這對(duì)了不起的父與子，無(wú)比(wb)幸福地緊緊擁抱在一起。第27頁(yè)/共34頁(yè)第二十八頁(yè)，共35頁(yè)。第28頁(yè)/共34頁(yè)第二十九頁(yè)，共35頁(yè)。作業(yè)超市: *課后請(qǐng)回憶生活中父母所做的，看來(lái)微不足道，但卻飽含深情的事并把這份愛(ài)珍藏在你的日記中，好嗎？ *推薦你課外閱讀朱自清的背影和林清玄寫(xiě)的父親(f qn)的微笑。第29頁(yè)/共34頁(yè)第三十頁(yè)，共35頁(yè)。 總有一個(gè)人將我們支撐，總有一種愛(ài)讓我們心動(dòng)(xn dn)，這個(gè)人就是父親，這種愛(ài)就是 父 愛(ài) ！第30頁(yè)/共34頁(yè)第三十一頁(yè)，共35頁(yè)。 愛(ài)是明媚的陽(yáng)光，給人以溫暖(wnnun)；愛(ài)是盛開(kāi)的鮮花，給人以芳香；愛(ài)是潺潺的溪流，滋潤(rùn)萬(wàn)物的成長(zhǎng)；愛(ài)是燃燒的火炬，照耀前進(jìn)的方向。 第31頁(yè)/共34頁(yè)第三十二頁(yè)，共35頁(yè)。第32頁(yè)/共34頁(yè)第三十三頁(yè)，共35頁(yè)。第33頁(yè)/共34頁(yè)第三十四頁(yè)，共35頁(yè)。感謝您的觀看(gunkn)！第34頁(yè)/共34頁(yè)第三十五頁(yè)，共35頁(yè)。