山東省日照經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)三中九年級(jí)語文下冊《第6課 蒲柳人家》導(dǎo)學(xué)案(教師版) 新人教版

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1、山東省日照經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)三中九年級(jí)語文下冊第6課 蒲柳人家導(dǎo)學(xué)案(教師版) 新人教版一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)課文通過肖像、動(dòng)作、語言描寫甚至是外號(hào)來塑造人物的方法;2、仔細(xì)閱讀課文,從中提取信息,概括人物性格,學(xué)習(xí)人物描寫的方法。二、課前準(zhǔn)備蒲柳人家是 當(dāng) 代作家 劉紹棠 ( 北京 人)的代表作,發(fā)表于1980年,曾以其獨(dú)特的創(chuàng)作風(fēng)格引起當(dāng)時(shí)文壇的廣泛關(guān)注,并獲首屆全國優(yōu)秀中篇小說獎(jiǎng)。三、學(xué)習(xí)過程 (課后題)1、何滿子的奶奶為什么號(hào)稱“一丈青大娘”?爺爺為什么號(hào)稱“何大學(xué)問”?作者用了哪些肖像、動(dòng)作和語言描寫來表現(xiàn)這兩個(gè)人物的性格?奶奶一丈青大娘個(gè)高腳大,身強(qiáng)體健,性格豪爽,愛打抱不平,這種女中豪杰的

2、形象,與水滸中的著名女將一丈青扈三娘頗為神似。爺爺?shù)耐馓?hào)帶有戲謔的性質(zhì)。他貌似關(guān)公,脾氣性格也像關(guān)老爺一樣,俠肝義膽,仗義輕財(cái),慷慨豁達(dá),愛打抱不平,甘為朋友兩肋插刀。同時(shí)善于講故事,想像力豐富,編起故事來生動(dòng)曲折,引人入勝,因此得了個(gè)“何大學(xué)問”的外號(hào)。(把有關(guān)肖像、動(dòng)作和語言描寫的語句畫出來) 2、為什么說這篇小說具有民族作風(fēng)和民族氣派?它繼承和發(fā)揚(yáng)了古典文學(xué)的傳統(tǒng),并形成自己獨(dú)特風(fēng)格。從人物形象上來說,這篇小說的人物具有中華民族獨(dú)有的性格特點(diǎn)和傳統(tǒng)美德。他們身上那種俠肝義膽、仗義輕財(cái)、疾惡如仇、扶危濟(jì)困的品格,正是我們民族世代相傳的精神財(cái)富。在藝術(shù)上,小說不僅情節(jié)富有傳奇色彩,而且塑造人

3、物性格時(shí)也多借鑒中國古典小說和民間說唱藝術(shù)的表現(xiàn)手法。多用語言和動(dòng)作表現(xiàn)人物性格,用外號(hào)概括人物性格特點(diǎn)等。3、本文的語言有什么特點(diǎn)?在敘述故事、描寫人物時(shí),一方面,作者采用活靈活現(xiàn)的民間口語與俗語,并加以提煉,形成一種活潑伶俐、凝練而富有動(dòng)感、充滿鄉(xiāng)土氣息的語言。(寫天氣之熱,“熱得像天上下火”;寫一丈青大娘溺愛孫子,“要天上的星星,奶奶也趕快搬梯子去摘”,“何滿子是一丈青大娘的心尖子,肺葉子,眼珠子,命根子”,形象生動(dòng)而又準(zhǔn)確傳神)。另一方面,作者又繼承了說唱藝術(shù)的特點(diǎn),講究壓韻和對(duì)偶,用詞造句文白相間,讀來抑揚(yáng)頓挫,很有節(jié)奏感。(如“一丈青大娘勃然大怒,老大一個(gè)耳刮子掄圓了扇過去,那個(gè)年

4、輕的纖夫就像風(fēng)吹乍蓬,轉(zhuǎn)了三轉(zhuǎn),擰了三圈兒,滿臉開花,口鼻出血,一頭栽倒在滾燙的白沙灘上,緊一口慢一口氣,高一聲低一聲呻吟”,“何大學(xué)問人高馬大,膀闊腰圓,面如重棗,濃眉朗目,一副關(guān)公相貌”。這樣的句子在文中比比皆是,增加了小說的文采和趣味性。)4、小說的主題是什么?熱情地贊頌了那些淳厚樸實(shí)的勞動(dòng)人民,他們熱誠正直的感情,以及那種肝膽相照、扶危濟(jì)困、赤誠相見的美好品格和高尚情操。四、課堂訓(xùn)練(課后題)一、仔細(xì)品味下面幾段文字,體會(huì)這篇小說的語言特色(如詞語和句式的選用、修辭方法和語言風(fēng)格等)。1一丈青大娘勃然大怒,老大一個(gè)耳刮子掄圓了扇過去,那個(gè)年輕的纖夫就像風(fēng)吹乍蓬,轉(zhuǎn)了三轉(zhuǎn),擰了三圈兒,滿

5、臉開花,口鼻出血,一頭栽倒在滾燙的白沙灘上,緊一口慢一口氣,高一聲低一聲呻吟。動(dòng)詞用得非常生動(dòng)傳神,“掄圓了”“扇過去”充分寫出了奶奶一丈青大娘的怒氣和力氣,纖夫“轉(zhuǎn)了三轉(zhuǎn)”“擰了三圈兒”“栽倒”“氣”“呻吟”,則寫出了奶奶一丈青大娘這一巴掌的威力,讀來令人如聞其聲,如見其人。2何滿子是一丈青大娘的心尖子,肺葉子,眼珠子,命根子。以活靈活現(xiàn)的民間口語與俗語,說何滿子在奶奶一丈青大娘心目中的地位,突現(xiàn)了一位愛孫如命的奶奶的形象,用詞活潑簡潔,凝練而富有動(dòng)感,充滿鄉(xiāng)土氣息。3何大學(xué)問人高馬大,膀闊腰圓,面如重棗,濃眉朗目,一副關(guān)公相貌。這句話繼承了中國傳統(tǒng)說唱藝術(shù)的特點(diǎn),講究壓韻和對(duì)偶,多用四字句

6、,用詞造句文白相兼,讀來抑揚(yáng)頓挫,很有節(jié)奏感。4何滿子的爺爺,官諱已不可考。但是,如果提起他的外號(hào),北運(yùn)河兩岸,古北口內(nèi)外,在賣力氣走江湖的人們中間,那可真是叫得山響?!肮僦M”等是書面語,“叫得山響”等是民間口語,二者的有機(jī)結(jié)合給小說增添了幽默詼諧色彩。二、閱讀理解何滿子的奶奶,人人都管她叫一丈青大娘;大高個(gè)兒,一雙大腳,青銅膚色,嗓門也亮堂,罵起人來,方圓二三十里,敢說找不出能夠招架幾個(gè)回合的敵手。一丈青大娘罵人,就像雨打芭蕉,長短句,四六體,鼓點(diǎn)似的罵一天,一氣呵成,也不倒嗓子。她也能打架,動(dòng)起手來,別看五六十歲了,三五個(gè)大小伙子不夠她打一鍋的。她家坐落在北運(yùn)河岸上,門口外就是大河。有一回

7、,一只外江大帆船打門口路過,也正是歇晌時(shí)分。一丈青大娘站在籬笆外的傘柳陰下放鴨子,一見幾個(gè)纖夫赤身露體,只系著一條圍腰,褲子卷起來盤在頭上,便斷喝一聲:“站住!”這幾個(gè)纖夫頭頂著火盆子,拉了百八十里路,頂水又逆風(fēng),還沒有歇腳打尖,個(gè)頂個(gè)窩著一肚子餓火。一丈青大娘的這一聲斷喝,他們只當(dāng)耳旁風(fēng)。一丈青大娘見他們頭也不抬,理也不理,氣更大了,又吆喝了一聲:“都給我穿上褲子!”有個(gè)年輕不知好歹的纖夫,白瞪了一丈青大娘一眼,沒好氣地說:“一大把歲數(shù)兒,什么沒見過;不愛看合上眼,掉過臉去!”一丈青大娘火了起來,挽了挽袖口,手腕子上露出兩只叮叮當(dāng)當(dāng)響的黃銅鐲子,一陣風(fēng)沖下河坡,阻擋在這幾個(gè)纖夫的面前,手戳著

8、他們的鼻子說:“不能叫你們腌臢了我們大姑娘小媳婦的眼睛!”那個(gè)不知好歹的年輕纖夫,是個(gè)生楞兒,用手一推一丈青大娘,說:“好狗不擋道!”這一下可捅了馬蜂窩。一丈青大娘勃然大怒,老大一個(gè)耳刮子掄圓了扇過去;那個(gè)年輕的纖夫就像風(fēng)吹乍篷,轉(zhuǎn)了三轉(zhuǎn),擰了三圈兒,滿臉開花,口鼻出血,一頭栽倒在滾燙的沙灘上,緊一口慢一口捯氣,高一聲低一聲呻吟。幾個(gè)纖夫見他們的伙伴挨了打,唿哨而上;只聽咯吧一聲,一丈青大娘折斷了一棵茶碗口粗細(xì)的河柳,帶著呼呼風(fēng)聲揮舞起來,把這幾個(gè)纖夫掃下河去,就像正月十五煮元宵,紛紛落水。一丈青大娘不依不饒,站在河邊大罵不住聲,還不許那幾個(gè)纖夫爬上岸來;大帆船失去了纖力,掌舵的綻裂了虎口,也

9、駕馭不住,在河上轉(zhuǎn)開了磨。最后,還是船老板請出了擺渡船的柳罐斗,釘掌鋪的吉老秤,老木匠鄭端午,開小店的花鞋杜四,說和了兩三個(gè)時(shí)辰,一丈青大娘才算開恩放行。9用一句話概括選文內(nèi)容。10體會(huì)分析下列句中的加點(diǎn)詞句的妙處。(1)一丈青大娘罵人,就像雨打芭蕉,長短句,四六體,鼓點(diǎn)似的罵一天,一氣呵成,也不倒嗓子。(2)老大一個(gè)耳刮子掄圓了扇過去;那個(gè)年輕的纖夫就像風(fēng)吹乍篷,轉(zhuǎn)了三轉(zhuǎn),擰了三圈兒,滿臉開花,口鼻出血,一頭栽倒在滾燙的沙灘上,緊一口慢一口捯氣,高一聲低一聲呻吟。11找出選文中與“她也能打架,動(dòng)起手來,別看五六十歲了,三五個(gè)大小伙子不夠她打一鍋的”相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容,并用自己的話概括12你還在哪部作品中讀到與主人公類似的人物形象,試分析她們性格的共同之處。(答案9一丈青大娘大鬧運(yùn)河灘 10(1)口語化的表述中加入書面語,詼諧幽默。(2)這段話中的動(dòng)詞用得非常生動(dòng)傳神,“掄圓了”“扇過去”充分寫出了奶奶一丈青大娘的怒氣和力氣,纖夫“轉(zhuǎn)了三轉(zhuǎn)”“擰了三圈兒”“栽倒”“氣”“呻吟”,則寫出了奶奶一丈青大娘這一巴掌的威力,讀來令人如聞其聲,如見其人。 11從“一丈青大娘勃然大怒”到“紛紛落水”。一丈青大娘怒打纖夫,纖夫毫無招架之力12如水滸傳中的扈三娘、孫二良、顧大嫂。共同點(diǎn):潑辣能干厲害,有正義感。)五、教后反思 3

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