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1、希望你喜愛(ài)物理教學(xué)案例 南嶺中學(xué) 呂云霞 教學(xué)目標(biāo) 1、 通過(guò)來(lái)自自然和生活中多姿多彩的物理現(xiàn)象，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的熱情和興趣；讓學(xué)生知道物理就在我們身邊。 2、通過(guò)物理學(xué)發(fā)展的簡(jiǎn)介，讓學(xué)生了解物理學(xué)的研究范圍，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)生活、熱愛(ài)社會(huì)及愛(ài)國(guó)主義情感教育。 3、了解物理學(xué)家對(duì)物理學(xué)的不懈追求，以及他們的重要成就；知道物理學(xué)是一門(mén)以探究為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，激發(fā)學(xué)生探究的欲望；并讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察、思考、實(shí)驗(yàn)、討論和交流，知道這些都是探究物理規(guī)律的重要方法。 重點(diǎn)難點(diǎn)引導(dǎo)、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣和探究物理學(xué)的欲望。教材分析 物理就在我們的身邊，它是有趣的。根據(jù)新課程“從生活走向物理，從物理走向社會(huì)
2、”的理念，本節(jié)向?qū)W生展示了生活中、自然界中很多有趣的物理現(xiàn)象，這些現(xiàn)象不但有趣，而且還有一定的規(guī)律。這樣，學(xué)生在了解物理就在我們身邊的同時(shí)，知道了物理是有趣的，是探究自然規(guī)律的一門(mén)科學(xué)，這大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)物理的積極性。 物理改善我們的生活，它是有用的。課本中大量的圖片向?qū)W生展示了物理學(xué)的發(fā)展。它的發(fā)展一次又一次推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步，使人們的生活越來(lái)越美好、越來(lái)越精彩。讓學(xué)生知道物理學(xué)深刻地改變著我們現(xiàn)在的生活，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到物理學(xué)是有用的。這些將激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)好物理。 本節(jié)課是初中學(xué)生第一次接觸物理，第一印象十分重要。對(duì)剛剛開(kāi)始學(xué)習(xí)物理的初中學(xué)生來(lái)說(shuō)，雖然他們?cè)谛W(xué)自然或科學(xué)中已經(jīng)了解一些力、熱
3、、電等現(xiàn)象，但都是零散、不系統(tǒng)的。要想讓學(xué)生對(duì)物理知識(shí)有系統(tǒng)的了解，必須首先培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情與探究欲望。因此，本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生對(duì)這門(mén)課產(chǎn)生良好的印象，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)積極性。 教學(xué)思路 為了達(dá)到讓學(xué)生對(duì)這門(mén)課產(chǎn)生良好的印象，從而激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性的目標(biāo)，這節(jié)課可采用多種方法進(jìn)行教學(xué)：首先，在課堂上做大量有趣的物理實(shí)驗(yàn)；其次，利用多媒體向同學(xué)們展示一些有趣的自然現(xiàn)象；最后，講一些物理趣聞和科學(xué)家努力攀登科學(xué)高峰的故事。另外，本節(jié)課可通過(guò)討論的方式讓學(xué)生了解物理學(xué)與技術(shù)、社會(huì)之間的互動(dòng)關(guān)系，使他們學(xué)會(huì)動(dòng)手實(shí)驗(yàn)、獨(dú)立思考和討論交流。 教學(xué)過(guò)程 一、新課引入 同學(xué)們好
4、!從現(xiàn)在起，我們要學(xué)習(xí)一門(mén)新的課程物理學(xué)。物理是一門(mén)非常有趣、非常有用的自然科學(xué)?？梢赃@么說(shuō)，我們身邊處處有物理。希望大家喜歡物理，多觀察、勤實(shí)驗(yàn)、善思考。下面我們一起來(lái)看幾個(gè)有趣的物理小實(shí)驗(yàn)。 二、新課教學(xué) (1) 生活中有趣的物理小實(shí)驗(yàn)。 演示實(shí)驗(yàn)1、“紙鍋”燒水。 把水放在“紙鍋”里(水大約到紙鍋的三分之二)，用酒精燈加熱直到水在紙制的“鍋”里沸騰。讓學(xué)生感受到“紙鍋”燒水的神奇。 演示實(shí)驗(yàn)2、紙片托水實(shí)驗(yàn)。 把玻璃杯盛滿(mǎn)水，用硬紙片蓋住，再倒過(guò)來(lái)，紙片能夠托住杯中的水。讓學(xué)生感知大氣壓強(qiáng)的神奇。 學(xué)生實(shí)驗(yàn)1、讓學(xué)生拿兩張紙靠近至約2cm左右，然后向兩張紙中間吹氣，越吹它們反而靠得越近。
5、這與學(xué)生認(rèn)為“能吹開(kāi)”這一“前概念”恰恰相反，能激起學(xué)生極大的好奇心和探究欲。 學(xué)生實(shí)驗(yàn)2、請(qǐng)同學(xué)們每人撕一張紙條，平放在桌面上，然后把鋼筆帽豎立在紙條的一端。讓學(xué)生嘗試，看如何才能把紙條從鋼筆帽下抽出來(lái)，而鋼筆帽不倒。 生活中還有很多物理現(xiàn)象。請(qǐng)同學(xué)們舉出一些生活中的有趣的物理現(xiàn)象。比如：一杯熱水會(huì)冒“白氣”，冰棍也會(huì)冒“白氣”；冬天能看到口中吐出的“白氣”，夏天卻看不到；高壓電能“電”死人和許多動(dòng)物，但麻雀卻能安全地站在高壓裸線上。 (2) 大自然中多姿多彩的物理現(xiàn)象。 用多媒體出示一些自然界中的神奇景觀。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的好奇心。 你們還能舉出一些自然界的美麗景象嗎?師生互動(dòng)
6、舉例，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。物理學(xué)就是研究光、熱、力、聲、電等形形色色物理現(xiàn)象的規(guī)律和物質(zhì)結(jié)構(gòu)的一門(mén)科學(xué)。(3) 社會(huì)發(fā)展與物理學(xué)。這些有趣而又多彩的物理現(xiàn)象足以讓同學(xué)們滿(mǎn)懷興致地去接觸物理學(xué)，接觸以后你又將有意想不到的收獲。早在遠(yuǎn)古時(shí)代，人類(lèi)就學(xué)會(huì)了“刀耕火種”；簡(jiǎn)單機(jī)械的發(fā)明與應(yīng)用，使人類(lèi)創(chuàng)造了諸如金字塔、萬(wàn)里長(zhǎng)城之類(lèi)的奇跡。隨著力學(xué)和熱學(xué)的發(fā)展，蒸汽機(jī)得以研制并改進(jìn)，解決了機(jī)械的動(dòng)力問(wèn)題，使人類(lèi)社會(huì)進(jìn)入了“蒸汽時(shí)代”。偉大的科學(xué)家法拉第、麥克斯韋等在電與磁的研究方面作出了巨大的貢獻(xiàn)，最終人們成功地制造了各種電氣設(shè)備，人類(lèi)社會(huì)便由“蒸汽時(shí)代”進(jìn)入了“電氣時(shí)代”。20世紀(jì)以來(lái)，物理學(xué)在更深的
7、物質(zhì)結(jié)構(gòu)層次、時(shí)空等領(lǐng)域的擴(kuò)展，原子能的利用、電子計(jì)算機(jī)的研制和空間技術(shù)的掌握等，使人類(lèi)又開(kāi)始步入一個(gè)智能化、信息化的高科技新時(shí)代?！吧裰哿?hào)”的順利升空，“疾駛?cè)顼w”的磁懸浮列車(chē)這些都標(biāo)志著我國(guó)的科技水平又達(dá)到了一個(gè)新的高度。綜觀歷史，物理學(xué)許多重要發(fā)現(xiàn)，都有力地推動(dòng)了人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步，物理學(xué)是有用的一門(mén)科學(xué)。物理學(xué)在軍事等方面也有很重要的作用，你能舉例說(shuō)明嗎? (4) 物理學(xué)家與他們的成就。在物理學(xué)發(fā)展的漫長(zhǎng)歷程中，不少前輩作出了卓越貢獻(xiàn)。美國(guó)著名發(fā)明家愛(ài)迪生，他8歲上學(xué)，只在學(xué)校里讀了3個(gè)月。但他一生中不斷自學(xué)和探索，有2000多項(xiàng)發(fā)明，其中申請(qǐng)專(zhuān)利登記的有1328項(xiàng)。他的主要研究領(lǐng)域在電
8、學(xué)方面，一生中的發(fā)明有：留聲機(jī)、白熾燈、螺紋燈座、熔絲、開(kāi)關(guān)、電表、鐵鎳蓄電池另外，他在1877年改進(jìn)貝爾電話裝置，使電話傳送從35km延長(zhǎng)到172km。法國(guó)物理學(xué)家、化學(xué)家居里夫人，一生兩次榮獲諾貝爾獎(jiǎng)，接受了7個(gè)國(guó)家24次獎(jiǎng)金和獎(jiǎng)?wù)拢@得了25個(gè)國(guó)家的科學(xué)團(tuán)體的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。其中她對(duì)鐳射線的研究使元素嬗變理論為人接受，從而推翻了傳統(tǒng)的物質(zhì)不變論，引發(fā)了原子能的發(fā)現(xiàn)，進(jìn)而開(kāi)拓出核物理研究的新領(lǐng)域。偉大的物理學(xué)家牛頓在前人研究的基礎(chǔ)上，構(gòu)建了具有劃時(shí)代意義的經(jīng)典物理學(xué)體系，他發(fā)現(xiàn)了日月星辰的運(yùn)動(dòng)與蘋(píng)果下落有某些內(nèi)在聯(lián)系，總結(jié)了牛頓運(yùn)動(dòng)三大定律和萬(wàn)有引力定律。在探索之路上，有眾多的科學(xué)巨人披荊斬棘，
9、鋪路架橋，為后人留下果實(shí)豐碩的知識(shí)園地，他們科學(xué)的探究方法及不朽的科學(xué)精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)!你還知道其他的物理學(xué)家嗎?三、課堂小結(jié)綜觀歷史，物理學(xué)的許多重要發(fā)現(xiàn)都來(lái)自我們的生活，來(lái)自美麗的大自然，物理學(xué)的發(fā)展有力地推動(dòng)了社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展。物理學(xué)改變了人類(lèi)對(duì)自然的原始認(rèn)識(shí)，改變了人們的思維和生活方式，也為人類(lèi)創(chuàng)造了豐富的文明和文化成果。物理學(xué)為現(xiàn)代科技奠定了基礎(chǔ)，它的發(fā)展使人類(lèi)實(shí)現(xiàn)了多年的夢(mèng)想，從人造衛(wèi)星到“神舟六號(hào)”，從深海潛艇到磁懸浮列車(chē)無(wú)一不建立在物理學(xué)原理基礎(chǔ)上。物理學(xué)對(duì)人類(lèi)社會(huì)進(jìn)步，真可謂功勛卓著。物理學(xué)發(fā)展的背后，少不了物理學(xué)家的勤奮耕耘。讓我們一起踏上探索之旅，進(jìn)入神奇而又多彩的物理世界吧!四、作業(yè)布置1、觀察你生活中所看到的有趣的物理現(xiàn)象，并就其中的道理跟同學(xué)進(jìn)行討論。2、查閱相關(guān)資料，了解物理學(xué)家及其重要的科研事跡、科學(xué)成就。
《希望你喜愛(ài)物理》教學(xué)案例
