《2021-2022年蘇少版美術(shù)一下《我的地圖》教案反思》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2021-2022年蘇少版美術(shù)一下《我的地圖》教案反思（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、2021-2022年蘇少版美術(shù)一下我的地圖教案反思教材分析： 本課在教學(xué)中應(yīng)突出游戲性和趣味性，讓學(xué)生在玩與交流的探索中，增強自己的想象力表現(xiàn)力，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)會用情趣化的點、線、面去表現(xiàn)地圖的方法。 2、主動探索、嘗試、表現(xiàn)，拓寬思維空間，掌握運用多種手段來表現(xiàn)的技巧。 3、認(rèn)識地圖的真正價值，在相互欣賞交流、評價中提高學(xué)生的聲沒能力、焦急能力和游戲能力。 教學(xué)重難點： 培養(yǎng)法學(xué)生想象力和表現(xiàn)力，利用點、線、面和手工制作手段等美術(shù)語言創(chuàng)作自己滿意的地圖；學(xué)生在表現(xiàn)中如何能夠畫出地圖的標(biāo)識物；如何引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生的想象力和表現(xiàn)力；如何拓展學(xué)生的表現(xiàn)手段和創(chuàng)新能力。 教學(xué)
2、準(zhǔn)備： 教師準(zhǔn)備：范圖，道具等。 學(xué)生準(zhǔn)備：制作材料及工具等。 教學(xué)過程： 第一課時 一、游戲?qū)?，激發(fā)情趣。 教師扮演外地游客到連云港花果山，向同學(xué)打聽去花果山該怎么走？花果山是好看的景點？請學(xué)生回答，學(xué)生可做兩種表述方法，一種是以語言表述，一種是以地圖來表述。地圖最明了直接，能激發(fā)學(xué)生探索畫地圖的興趣，從而導(dǎo)入本課學(xué)習(xí)內(nèi)容。 二、欣賞地圖，理解要意。 教師出示幾幅地圖，其中有實錄性和情趣化地圖，實錄性地圖和情趣化地圖，實錄性地圖是根據(jù)地形、地貌而繪制的平面比例地圖，教師可借此講解一些簡單的地圖知識。而情趣化地圖是根據(jù)大概的地形、地貌進(jìn)行情趣化、形象化的繪制，對兒童來說，是一種游戲和生活嘗試
3、。這時教師對情趣化地圖的表現(xiàn)特點作出激發(fā)、引導(dǎo)。 三、回憶想象，情趣表現(xiàn)。 教師引導(dǎo)學(xué)生對自己的生活環(huán)境和熟悉的場所進(jìn)行回憶，請小組同學(xué)相互說說有趣的景物和線路。請每組代表到講臺前把這一概況向?qū)W生介紹，并能在黑板上作簡單的線路繪制。教師引導(dǎo)學(xué)生不僅能夠把線路畫出，還應(yīng)該把線路旁的重要景物表現(xiàn)出來?？杉尤雮€人情趣化內(nèi)容，使地圖有趣、好玩、有個性。提倡學(xué)生之間合作，在表現(xiàn)地圖的過程中，可邊講邊畫，邊想邊畫，著色大膽，線路清晰，力求有趣。 四、借圖神游，情趣評價。 學(xué)生把地圖畫好后，邀請幾位學(xué)生到講臺前，講解自己有趣的作品，還可以以一位“導(dǎo)游”的身份帶領(lǐng)全班學(xué)生進(jìn)行游玩參觀。本環(huán)節(jié)以集中評點、生生互
4、評、師生互評為主，應(yīng)把地圖的情趣化作為評價的重點。 五、課后拓展，收集資料。 教師引導(dǎo)學(xué)生在課后進(jìn)行實地觀察，看看自己的地圖與此有無區(qū)別，需要作何更改？要求對這一場景進(jìn)行認(rèn)真觀察，收集資料和媒材，為下一課作準(zhǔn)備。 教后反思：整堂課學(xué)生主動參與的積極性很高，各種繪畫工具的提供不但沒有讓他們手足無措，反而使其如魚得水，想出了各種點子來進(jìn)行創(chuàng)作，最有趣的是學(xué)生們在圖畫地圖旁邊寫的那些文字，使畫里的物體頓時充滿了生命力。沒有了教室里四面墻的束縛，學(xué)生們顯得很自由，交流更多。學(xué)生之間的評價用他們自己的眼光去評價自己的事，更為公正，也更易使被評的學(xué)生接受。但教學(xué)過程中出現(xiàn)一些問題，如學(xué)生的協(xié)作性差，完成作
5、品的耐性不夠等。附送：2021-2022年蘇少版美術(shù)一下春天的色彩表格式教案 授課時間 年 月 日課題春天的色彩課型 造型表現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)1、了解春天給自然界帶來的變化，知道表達(dá)春天的常用色彩。2、記憶色彩，利用各種方法表現(xiàn)春天的色彩。3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、熱愛生活的情感，訓(xùn)練學(xué)生的色彩感受能力和對色彩的識別能力。重點觀察和記憶色彩，利用各種方法進(jìn)行表現(xiàn)。難點涂色的方法和整體色彩的傾向。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備示范畫學(xué)生準(zhǔn)備繪畫用具教 學(xué) 過 程教學(xué)環(huán)節(jié)教 學(xué) 內(nèi) 容復(fù)案一、導(dǎo)入新課 2二、講授新課 13三、繪畫練習(xí)20四、小結(jié)。5一、 尋找春天的色彩：1、 尋找春天的風(fēng)景圖片。2、 展示收集來的圖片。二、 感受春天的色彩：1、 談一談春天，你喜歡春天嗎？為什么？2、 找一找春天的色彩。三、 表現(xiàn)春天的色彩：1、 出示課題：春天的色彩2、 思考：怎樣表現(xiàn)春天的色彩？3、 欣賞書中作品，說出幾種表現(xiàn)春天色彩的方法：如蠟筆排水、彩筆、蠟筆、水彩等。4、 你能想到那些方法？5、 學(xué)生表現(xiàn)春天的色彩，教師輔導(dǎo)。教學(xué)意圖：學(xué)習(xí)表現(xiàn)方法，解決本課的重點。四、 欣賞春天的色彩：1、 欣賞自己的作品。2、 拓展：描寫春天的詩詞、歌唱春天的歌曲。教學(xué)意圖：學(xué)習(xí)評價作品的能力，以及對知識的拓展能力。通過課前的收集，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力，激發(fā)學(xué)生對春天的美的感受。板書設(shè)計教學(xué)反思
2021-2022年蘇少版美術(shù)一下《我的地圖》教案反思
