福建師范大學21秋《教育統(tǒng)計與測量評價》平時作業(yè)2-001答案參考44

《福建師范大學21秋《教育統(tǒng)計與測量評價》平時作業(yè)2-001答案參考44》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《福建師范大學21秋《教育統(tǒng)計與測量評價》平時作業(yè)2-001答案參考44（11頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、福建師范大學21秋教育統(tǒng)計與測量評價平時作業(yè)2-001答案參考1. 總體正態(tài)分布、方差未知、小樣本時，兩個相關(guān)平均數(shù)之間差異的顯著性檢驗采用( )。A.Z檢驗B.t檢驗C.F檢驗D.卡方檢驗參考答案：B2. 內(nèi)容效度就是測驗題目樣本對于應測內(nèi)容與行為領(lǐng)域的代表性程度。( )A.正確B.錯誤參考答案：A3. 理論上講，各組相對次數(shù)之和等于1。( )A、錯誤B、正確參考答案：B4. 按測驗材料來分，可把測驗分成( )。A.語文測驗B.語言測驗C.操作測驗D.數(shù)學測驗參考答案：BC5. ( )是指客觀測驗以外的一類以行動、作品、表演、展示、制作檔案資料等更真實的表現(xiàn)來展示學生口頭表達力、文字表達力、

2、思維思考力、隨機應變力、想象力、創(chuàng)造力、實踐能力及學習成果與過程的測驗。A.評定量表評價B.表現(xiàn)性測驗C.客觀題測驗D.主觀題測驗參考答案：B6. 編制填空題時要遵循的基本原則主要有( )。A.所空出的應是關(guān)鍵字詞B.空白處要多C.所有空白的線段長度要一致D.空白處答案要唯一E.空白位置放在前面參考答案：ACD7. 教育測量與評價實現(xiàn)教育判斷的功能，主要表現(xiàn)在( )幾個方面。A、測量評定B、事實判斷C、價值判斷D、問題診斷E、區(qū)分選拔參考答案：ABCDE8. 試測可以用來分析試題是否合適，但不能用來確定測驗的時限。( )A.錯誤B.正確參考答案：A9. 分半信度的計算方法和等值復本信度的方法類

3、似，兩者計算的都是兩個“半測驗”上得分的相關(guān)系數(shù)。( )A、錯誤B、正確參考答案：A10. 就一般教學情境下運用的檔案袋評價而言，其目的大體上分成( )。A.總結(jié)性評價B.形成性評價C.診斷性評價D.最佳行為評價E.典型行為評價參考答案：ABCDE11. 在評價標準中，( )則是指達到指標項目要求的數(shù)量或各種規(guī)范化行為的相對次數(shù)，也稱定量標準。A、標度B、頻率C、標號D、強度參考答案：B12. 曲線圖常用來描繪統(tǒng)計事項總體指標的動態(tài)變化，常用于連續(xù)性數(shù)據(jù)資料。( )A.錯誤B.正確參考答案：B13. 教育測驗按照分數(shù)解釋的參照標準，分成常模參照測驗與標準參照測驗。( )A.錯誤B.正確參考答案

4、：B14. 當相關(guān)系數(shù)r=0時，稱為完全相關(guān)。( )A.正確B.錯誤參考答案：B15. 既是樣本，就不可能成為總體。( )A.正確B.錯誤參考答案：B16. 可行性與可比性原則是指評價的指標必須是具體化的目標，它是指既可以通過實際的觀察、測量、評定的方式進行度量，又便于在評價過程中進行操作。( )A.正確B.錯誤參考答案：B17. 論述題的優(yōu)點主要表現(xiàn)為( )。A.可以測量高層次、復雜的學習結(jié)果B.可以增進學生思考、應用及解決問題的能力C.可以增進學生的寫作能力D.試題的編制比較容易E.評分比較客觀參考答案：ABCD18. 制定科學的教育評價表，是實施教育評價的關(guān)鍵步驟，主要表現(xiàn)在( )。A.

5、有利于提高評價的客觀性B.有利于提高評價的全面性C.有利于提高評價的有效性D.有利于提高評價的科學性參考答案：ABD19. 樣本統(tǒng)計量是個隨機變量。( )A.正確B.錯誤參考答案：A20. 教育統(tǒng)計學是自然科學中的一門學科，是數(shù)理統(tǒng)計跟教育學、哲學交叉結(jié)合的產(chǎn)物。( )A.正確B.錯誤參考答案：B21. 方差分析是對多個方差間差異的顯著性檢驗。( )A.錯誤B.正確參考答案：A22. 比率變量的零點是相對的。( )A.正確B.錯誤參考答案：B23. 學生音樂能力傾向測驗屬于心理測驗。( )A.錯誤B.正確參考答案：A24. 總體標準差決定正態(tài)分布曲線的形狀，總體平均數(shù)決定正態(tài)分布曲線的位置。(

6、 )A.錯誤B.正確參考答案：B25. 計數(shù)數(shù)據(jù)的結(jié)果多表現(xiàn)為整數(shù)。( )A.正確B.錯誤參考答案：A26. 效標關(guān)聯(lián)效度分為同時效度和預測效度兩種。( )A、錯誤B、正確參考答案：B27. 結(jié)構(gòu)效度是測驗題目樣本對于應測內(nèi)容與行為領(lǐng)域的代表性程度。( )A、錯誤B、正確參考答案：A28. 不確定性現(xiàn)象又稱為隨機現(xiàn)象。( )A.正確B.錯誤參考答案：A29. t分布曲線與自由度有關(guān)。( )A、錯誤B、正確參考答案：B30. 相關(guān)系數(shù)r取值在-1和+1之間。( )A、錯誤B、正確參考答案：B31. 按照概率的定義，概率的取值范圍在區(qū)間-1、1上。( )A.正確B.錯誤參考答案：B32. 將被試者

7、水平與測驗常模相比較，以評價被試在團體中的相對地位的測量與評價類型是( )。A、常模參照B、標準參照C、潛力參照D、終結(jié)性評價參考答案：A33. 評價標準是衡量評價對象達到評價指標要求的尺度，是由強度和頻率、標號、標度三個要素構(gòu)成的。( )A、錯誤B、正確參考答案：B34. 測驗藍圖設計是關(guān)于( )。A.測驗內(nèi)容和試驗題型的抽樣方案B.測驗內(nèi)容和考查目標的抽樣方案C.試驗時間和測驗題目的抽樣方案D.測驗時間和考查目標的抽樣方案參考答案：B35. 百分比一致性指標是指用同一測驗或兩平行測驗先后多次施測，其對被試的分類結(jié)果一致的比例。( )A、錯誤B、正確參考答案：A36. 確定效標關(guān)聯(lián)效度最常用

8、的方法是專家評價法。( )A.錯誤B.正確參考答案：A37. 即使樣本相關(guān)系數(shù)r=0.4，其總體的相關(guān)系數(shù)也有可能為零。( )A.正確B.錯誤參考答案：A38. 評價教育測驗題目質(zhì)量的兩個重要指標是( )。A.效度與信度B.信度與區(qū)分度C.難度與效度D.難度與區(qū)分度參考答案：D39. 若根據(jù)題目答案的范圍和評分誤差的大小，可以把測驗題目分成( )。A、選擇題和填空題B、選擇題和供答題C、客觀題和主觀題D、論文題和操作題參考答案：C40. 編制測驗時，依據(jù)課程標準規(guī)定的教學時間和分配比例來確定測驗內(nèi)容的( )。A.難度B.目標C.權(quán)重D.材料參考答案：B41. 5位評委對12名教師的教學能力進行

9、評定，分析這5位評委評定意見是否一致，要采用( )。A.斯皮爾曼等級相關(guān)B.積差相關(guān)C.肯德爾和諧系數(shù)D.點二列相關(guān)參考答案：C42. 測量的三要素分別是( )。A、測量的量具B、測量的參照點C、測量的單位D、測量的起點參考答案：ABC43. 某變量的觀測值可以對它們進行加、減、乘、除4種運算，這一變量屬于( )變量。A、稱名B、順序C、等距D、比率參考答案：D44. 測試題目類型中的選擇型包括( )。A.是非題B.匹配題C.填空題D.選擇題參考答案：ABD45. 結(jié)構(gòu)效度就是測驗題目樣本對于應測內(nèi)容與行為領(lǐng)域的代表性程度。( )A.正確B.錯誤參考答案：B46. 計數(shù)數(shù)據(jù)大都是精確數(shù)。( )

10、A.錯誤B.正確參考答案：A47. ( )是指評價的指標必須是具體化的目標，它是指既可以通過實際的觀察、測量、評定的方式進行度量，又便于在評價過程中進行操作。A、科學性與導向性原則B、完備性與獨立性原則C、發(fā)展性與整體性原則D、操作性與可測性原則參考答案：D48. 根據(jù)驗證效度的角度與方法的差異，可以把效度驗證工作大體分為三類，驗證工作的結(jié)果就分別對應著的三種效度分別是( )。A、內(nèi)容效度B、結(jié)構(gòu)效度C、時間效度D、效標關(guān)聯(lián)效度參考答案：ABD49. 按照概率的定義，概率的取值范圍在區(qū)間-1、1上。( )A、錯誤B、正確參考答案：A50. 效度的種類要有三類，它們分別是( )。A、內(nèi)容效度B、結(jié)構(gòu)效度C、復本信度D、效標關(guān)聯(lián)效度參考答案：ABD