廣東省2020中考物理一輪復(fù)習(xí) 第九講 壓強 命題點1 固體壓強 液體壓強

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1、第九講壓強命題點1固體壓強液體壓強類型1增大或減小壓強的方法1. (2019棗莊)下列現(xiàn)象中，屬于減小壓強的是()2. (2019常州)以下四個增大壓強的情境中，所用方法與另三個不同的是()A. 盲道上有凸起的小圓點 B. 菜刀刀刃很鋒利C. 壓路機的碾子很重 D. 注射器的針頭很尖3. 如圖所示為70周年閱兵上展出的“東風(fēng)41洲際戰(zhàn)略核導(dǎo)彈車，核導(dǎo)彈車的輪子表面做得比較粗糙，是為了_；核導(dǎo)彈車裝有多個輪子，是通過增大受力面積的方法減小_第3題圖類型2固體壓力、壓強大小的判斷4. (2019北京)如圖所示，兩手的食指分別用沿水平方向的力頂在削好的鉛筆兩端，使鉛筆保持水平靜止下列說法中正確的是(

2、)第4題圖A. 鉛筆對左側(cè)食指的壓力較大 B. 鉛筆對右側(cè)食指的壓力較大C. 鉛筆對右側(cè)食指的壓強較大 D. 鉛筆對兩側(cè)食指的壓強大小相等5. (2018蘭州)如圖所示，將高度和材料完全相同的實心長方體A、B放在水平桌面上A、B對桌面的壓力分別為FA和FB，壓強分別為pA和pB，下列關(guān)于它們的大小關(guān)系正確的是()第5題圖A. FAFB，pAFB，pApBC. FAFB，pAFB，pApB6. (2019龍東)將一未裝滿飲料的密閉飲料杯，先正立放置在水平桌面上，如圖甲所示，飲料杯對水平桌面的壓強是p1，飲料對杯底的壓力是F1，再將飲料杯倒立放置，如圖乙所示(圖中沒有畫出飲料液面的位置)，飲料杯對

3、水平桌面的壓強是p2，飲料對杯底的壓力是F2，則p1_p2，F(xiàn)2_F2(選填“”“”或“”)第6題圖類型3固體壓強的相關(guān)計算7. (2019聊城)A、B兩個實心正方體的質(zhì)量相等，密度之比AB81，若按甲、乙兩種不同的方式，分別將它們疊放在水平地面上(如圖所示)，則地面受到的壓力之比和壓強之比分別是()第7題圖A. F甲F乙11，p甲p乙12 B. F甲F乙11，p甲p乙14C. F甲F乙12，p甲p乙21 D. F甲F乙81，p甲p乙188. (2019河南)少林功夫馳名中外，一武術(shù)愛好者在以圖中所示的姿勢練功時，他對水平地面的壓力是由于_發(fā)生形變而產(chǎn)生的；若他對地面的壓強為p，則其中一只腳對

4、地面的壓強為_第8題圖9. (2019陽春市一模)一塊質(zhì)量為2.7 kg的正方體實心鋁塊，靜止放在面積為100 dm2的水平桌面的中央，此鋁塊的重力是_N，鋁塊對桌面的壓力是_N，對桌面的壓強是_Pa(g10 N/kg，鋁2.7103 kg/m3)10. (2019重慶A卷)小楊選擇了兩個高度分別為10 cm和6 cm，底面積SASB13的實心均勻的圓柱體A、B進行工藝品搭建，A、B置于水平桌面上，如圖甲所示他從A的上表面沿水平方向截取高為h的圓柱塊，并將截取部分平放在B的中央，則A、B對桌面的壓強隨截取高度h的變化關(guān)系如圖乙所示求：第10題圖(1)圓柱體A的密度；(2)從A截取h6 cm的圓

5、柱塊平放在B的中央，B對桌面的壓強增加量；(3)圖乙中a的值類型4液體內(nèi)部壓強的特點及應(yīng)用11. (2019常德)如圖A、B、C三個容器中裝同種液體，液面相平，容器底部受到液體的壓強分別為pA、pB、pC，則()第11題圖A. pApBpCB. pApBpCC. pApBpC D. pBpApC12. (2019煙臺)1648年，法國物理學(xué)家帕斯卡曾經(jīng)用一個裝滿水的密閉木桶，在桶蓋上插了一根細長的管子，向細管子里灌水，結(jié)果只加了幾杯水，就把木桶壓裂了(如圖)這個實驗說明了()第12題圖A. 液體壓強與水的深度有關(guān) B. 液體壓強與管的粗細有關(guān)C. 液體壓強與水的密度有關(guān) D. 液體壓強與水的質(zhì)

6、量有關(guān)13. (2019賀州)三峽大壩的船閘是根據(jù)_原理建成的；水能可以從自然界里得到，是_能源(選填“可再生”或“不可再生”)類型5液體壓強的相關(guān)計算14. (2019福建)如圖所示，裝有兩種不同液體的燒杯置于水平面上，兩液體沒有混合，上層液體的高度為h，密度為0.8；下層液體的高度為2h，密度為，則液體對燒杯底部的壓強為()第14題圖A. 2.4gh B. 2.7gh C. 2.8gh D. 3gh15. (2019榕城區(qū)一模)飲茶是我國的傳統(tǒng)文化，如圖所示是一個裝有水的茶壺，壺嘴與壺身構(gòu)成_茶壺的底部受到水產(chǎn)生的壓強為_Pa.若茶壺內(nèi)部的底面積為18 cm2，則茶壺內(nèi)底部受到水的壓力為_

7、N(g10 N/kg)第15題圖16. (2019福建)將平底薄壁直圓筒狀的空杯，放在飲料機的水平杯座上接飲料杯座受到的壓力F隨杯中飲料的高度h變化的圖像如圖所示飲料出口的橫截面積S10.8 cm2，飲料出口的速度v50 cm/s，杯高H10 cm，杯底面積S230 cm2，g取10 N/kg.第16題圖(1)裝滿飲料時，杯底受到飲料的壓力為多大？(2)飲料的密度為多大？(3)設(shè)杯底與杯座的接觸面積也為S2，飲料持續(xù)流入空杯5 s后關(guān)閉開關(guān)，杯對杯座的壓強為多大？類型6探究影響液體內(nèi)部壓強的因素17. (2019陽江區(qū)四模)“在研究影響液體內(nèi)部壓強”的實驗中：第17題圖(1)壓強計是通過觀察U

8、形管的兩端液面的_來顯示橡皮膜所受壓強大小(2)比較圖甲和圖乙，可以得出：在同種液體中，液體內(nèi)部壓強隨液體深度的增加而_(3)要探究液體壓強與密度的關(guān)系，應(yīng)選擇_進行比較(4)在圖丙中，固定壓強計金屬盒的橡皮膜在鹽水中的深度，使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位，這是為了探究同一深度處，液體向_的壓強大小關(guān)系類型7探究影響壓力作用效果的因素18. (2019張家界)在探究“影響壓力作用效果的因素”的實驗中，某同學(xué)作出了以下猜想：猜想一：影響壓力作用效果的因素可能與壓力的大小有關(guān)猜想二：影響壓力作用效果的因素可能與受力面積的大小有關(guān)(1)該同學(xué)為了驗證“猜想一”是否正確，根據(jù)控制變量法設(shè)計了

9、如下實驗方案：應(yīng)該保持受力面積的大小_，使壓力的大小_(均選填“相同”或“不同”)(2)該同學(xué)進行了如圖所示的實驗：甲圖把小桌放在海綿上；乙圖在小桌上放一個砝碼；丙圖把小桌翻過來，桌面朝下并在它上面放一個砝碼他是通過觀察_來顯示壓力作用的效果第18題圖(3)比較_兩圖可知，當(dāng)受力面積一定時，壓力越大，壓力作用的效果越明顯(4)此實驗不能用硬紙板代替海綿，原因是_(5)此實驗中運用到的主要科學(xué)方法有控制變量法和_核心素養(yǎng)提升1. (2019貴港)在放假外出旅游時，小明發(fā)現(xiàn)所乘坐的汽車窗邊放置有在緊急情況下使用的逃生安全錘，如圖所示這種逃生安全錘有一端設(shè)計成錐形，這樣做的目的是通過_受力面積的方法

10、，從而_壓強來破壞玻璃窗逃生(兩空均選填“增大”或“減小”)第1題圖2. (2019山西)小亮的叔叔承包了村里的魚塘，有人向叔叔推薦了一個一本萬利的投資項目設(shè)計圖紙如圖所示，用水管和水池就可以讓水車持續(xù)轉(zhuǎn)動，帶動發(fā)電機不斷發(fā)電你認為這個投資項目的設(shè)計方案_(選填“可行”或“不可行”)，理由是_第2題圖參考答案及解析第九講壓強命題點1固體壓強液體壓強1. D【解析】 蚊子的口器、鱷魚的牙齒、啄木鳥的尖喙是通過減小受力面積來增大壓強的，滑雪板是通過增大受力面積來減小壓強的，D符合題意故選D.2. C【解析】盲道上有凸起的圓點，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強；菜刀刀刃很鋒利，是在壓力一定

11、時，通過減小受力面積來增大壓強；壓路機的碾子很重，是在受力面積一定時，通過增大壓力來增大壓強；注射器的針頭很尖，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強；綜上分析，與其他不同的是C.故選C.3. 摩擦壓強【解析】輪胎上刻有凹凸不平的花紋，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦；車座設(shè)計得寬大柔軟，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強4. C【解析】鉛筆處于靜止?fàn)顟B(tài)，受到的兩手指的壓力是一對平衡力，所以兩手指對鉛筆的壓力相等，由于手指對鉛筆的壓力與鉛筆對手指的壓力是一對相互作用力，所以鉛筆對手指的壓力也相等，即F左F右，A、B錯誤；由圖可知，右手指的受力面積比較小，根據(jù)p可知

12、，右手指受到的壓強比較大，C正確、D錯誤故選C.5. B【解析】從圖中可以看出，VAVB，而A和B的材料相同，即密度相同，根據(jù)公式GmggV可知，GAGB，而物體放在水平桌面上，物體對水平桌面的壓力等于物體的重力，故FAFB；A和B的密度相同，g是常量，而A和B的高度相同，根據(jù)公式pgh可知，它們對地面的壓強相等，即pApB.故選B.6. p2；對于飲料對杯底的壓力，因為倒置前對杯底壓力FG，所以F1F2.7. B【解析】放在水平地面上的物體對地面的壓力都等于物體本身的重力，由于A、B兩物體的質(zhì)量相等，故壓力之比F甲F乙11，C、D錯誤；因為AB81，且mAmB，由密度公式V可得VB8VA，則

13、底面積SB4SA，故壓強之比，A錯誤，B正確故選B. 8. 雙腳p【解析】對水平地面的壓力，施力物體是雙腳，故他對地面的壓力是由于雙腳發(fā)生形變而產(chǎn)生的；人雙腳對地面的壓力FG，受力面積為S，壓強為p，一只腳對地面的壓力F1FG，受力面積S1S，則一只腳對地面的壓強p1p.9. 27272.710310. 解：(1)由題圖乙可知：A被截取前，對地面的壓強為2 000 Pa，則圓柱體A的密度：A2 000 kg/m3(2)從A截取h6 cm的圓柱塊的重力：G截m截gAV截gASAhg此時B對桌面的壓強增加量：p400 Pa(3)從A截取高度為a的圓柱塊后，A對桌面的壓強：pAAg(hAa)由題圖乙

14、可知：B被截取前，對地面的壓強為1 200 Pa則圓柱體B的密度：B2 000 kg/m3所以AB，從A截取高度為a的圓柱塊的重力：G截m截gAV截gASAagB的重力：GBmBgBVBgBSBhBg將截取部分放至B上，此時B對桌面的壓強：pB由于pApB，AB即：Ag(hAa)化簡得：hAa代入數(shù)據(jù)得：10 cma解得：a3 cm11. A【解析】液體對容器底部的壓強pgh，因液體的密度和深度相同，故三個容器中液體對容器底部的壓強相等，A正確故選A.12. A【解析】液體向各個方向都有壓強，液體壓強與液體密度深度有關(guān)只加了幾杯水，質(zhì)量變化小，那就是說不是由于質(zhì)量增加使木桶裂了，D選項錯誤；增

15、加的還是水，密度沒變，不能說明液體壓強與水的密度有關(guān)，C選項錯誤；液體壓強與液體的一些性質(zhì)有關(guān)，與管的粗細無關(guān)，B選項錯誤；由于管子細長，雖然幾杯水，卻使水的深度大大增加，深度的顯著增加使木桶裂了，說明液體壓強與深度有關(guān)，A選項正確故選A.13. 連通器可再生【解析】當(dāng)船從上游進入船閘時，上游和船閘構(gòu)成上端開口下端連通的連通器；當(dāng)船從船閘進入下游時，船閘和下游構(gòu)成連通器所以船閘是利用連通器原理工作的水能可以從自然界中源源不斷地得到補充，是可再生能源14. C【解析】設(shè)燒杯的底面積為S，液體對燒杯底部產(chǎn)生的壓力等于液體的總重量，F(xiàn)G總(0.8ShS2h)g2.8Shg，液體對燒杯底部產(chǎn)生的壓強p

16、2.8gh，C正確故選C.15. 連通器1.51032.716. 解：(1)由題圖可知空杯杯座受到的壓力F00.9 N裝滿飲料時，杯座受到的壓力F14.5 N所以杯底受到飲料的壓力FF1F03.6 N(2)飲料質(zhì)量m0.36 kg飲料體積VS2H30 cm210 cm3104 m3飲料密度1.2103 kg/m3(3)流入杯中飲料的質(zhì)量m1S1vt1.2103 kg/m30.8104 m20.5 m/s5 s0.24 kg飲料對杯底的壓力 F2m1g0.24 kg10 N/kg2.4 N杯對杯座的壓強p1.1103 Pa17. (1)高度差(2)增加(3)乙、丙(4)各個方向18. (1)相同

17、不同(2)海綿的凹陷程度(3)甲、乙(4)硬紙片形變小，難以觀察(5)轉(zhuǎn)換法【解析】(1)驗證壓力的作用效果與壓力的大小的關(guān)系時，應(yīng)控制受力面積大小一定，使壓力大小不同，比較壓力的作用效果；(2)實驗中用海綿的凹陷程度代表壓力的作用效果；(3)比較甲、乙兩圖可知，當(dāng)受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；(4)硬紙板在受力時形變不明顯，所以不能代替海綿；(5)實驗中除了運用了控制變量法還用到了轉(zhuǎn)換法 核心素養(yǎng)提升1. 減小 增大【解析】根據(jù)p可知，在壓力一定的情況下，受力面積越小，產(chǎn)生的壓強越大逃生安全錘一端設(shè)計成錐形，目的是通過減小受力面積的方法，從而增大壓強來破壞玻璃窗逃生2. 不可行水管中的水只能達到與池塘水面相同的高度(開放性試題，答案合理即可)【解析】由題圖可知，水管和水池構(gòu)成連通器，而連通器的特點是兩端的液面高度相同，所以該設(shè)計方案不可行- 13 -