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1、寫(xiě)讀后感作文500字 鄭振鐸貓讀后感
這天語(yǔ)文課上，我們學(xué)習(xí)了鄭振鐸的?貓?。本文主要寫(xiě)"我";養(yǎng)的三只貓的故事。
"我";是三只貓的主人，喜歡前兩只貓，但不喜歡第三只貓。"我";是前兩只貓杯具的目睹者，也是第三只貓杯具的******者。鄭鋒爺爺極自然地利用"我";在文章中的地位，借"我";之口，抒發(fā)了真情實(shí)感，引起了讀者共鳴，文章有強(qiáng)烈的藝術(shù)效果。
給我印象最深的是第三只貓的故事。讀完后，我頓覺(jué)悲傷。它小時(shí)就遭遺棄，身世可憐;好不容易被好心人收容，卻并不受人喜歡;最后被主人冤枉，委屈致死。真是可憐!
我從中明白了無(wú)論做什么事情，千萬(wàn)不能憑個(gè)人的好惡
2、、自私、偏見(jiàn)和一時(shí)氣憤加以處分，否那么就會(huì)出過(guò)失，甚至造成無(wú)法補(bǔ)救的嚴(yán)重過(guò)錯(cuò)，在心中留下永久的愧疚與悔恨。要明白：每種生命沒(méi)有上下貴賤之分，都各具魅力、卓爾非凡，都是獨(dú)一無(wú)二的!
但，這只貓的性格也決定了它的命運(yùn)。它懶惰、郁悶，與前兩只小貓根本無(wú)法相提并論。雖說(shuō)人與人性格不同，不應(yīng)厭惡別人與你不一樣的性格?？梢蝗瞬幌矚g沒(méi)關(guān)系，兩個(gè)人不喜歡也沒(méi)什么，那么要是五個(gè)人，十個(gè)人呢?那就說(shuō)明你的性格偏激了。所以，我也想對(duì)第三只貓說(shuō)："你就應(yīng)懂得利用環(huán)境去創(chuàng)造自己的價(jià)值，而不就應(yīng)懶惰。
其實(shí)******一樣。一個(gè)人沒(méi)有價(jià)值的生存著是令人厭惡的，要努力活出生命的價(jià)值與尊嚴(yán)，完善自己的人格和行為，才會(huì)贏得生存的尊嚴(yán)!
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