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1、小班藝術(shù)、語(yǔ)言哇，彩虹教案
活動(dòng)目的：
1.初步認(rèn)識(shí)彩虹，嘗試運(yùn)用彩虹的七種顏色進(jìn)展繪畫。
2.想象并用語(yǔ)言描繪出自己的"彩虹夢(mèng)"。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.故事：?彩虹國(guó)?〔附1〕。
2."彩虹可以變成什么"參考點(diǎn)子〔附2〕，"彩虹的形成"資料參考〔附3〕。
3.彩虹拼版、七色蠟筆〔紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫〕、白紙、從雜志或報(bào)紙上搜集的圖案、剪刀、膠水。
活動(dòng)過(guò)程：
1.引導(dǎo)幼兒回憶關(guān)于"彩虹"的經(jīng)歷：
你有沒有看見過(guò)彩虹？
你是什么時(shí)候看到彩虹的，你看到的彩虹是什么顏色的？
2.為幼兒講述?彩虹國(guó)?的故事。
3.出示彩虹拼版，請(qǐng)幼兒按照七種顏色的順序?yàn)椴屎缗判?/p>
2、。
4.請(qǐng)幼兒利用紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫顏色的蠟筆，畫一道美麗的彩虹。
5.請(qǐng)幼兒想象："我的彩虹夢(mèng)"。
"假如我做了一個(gè)彩虹夢(mèng)，我希望夢(mèng)到像彩虹一樣的------我就會(huì)------"例如："假如我做了一個(gè)彩虹夢(mèng)，我希望夢(mèng)到像彩虹一樣的魚，我就會(huì)和彩虹魚一起到大海里玩。"
活動(dòng)評(píng)價(jià)：
1.知道彩虹顏色的排列順序。
2.能用語(yǔ)言較完好地描繪自己的"彩虹夢(mèng)"。
附1：故事彩虹國(guó)在彩虹國(guó)里有七個(gè)小城堡，每個(gè)城堡有一種顏色，城堡里都住著一個(gè)小仙子。每個(gè)小仙子都很繁忙，他們每天都搜集和自己城堡一樣顏色的果實(shí)、花瓣、石頭------小仙子將搜集來(lái)的東西，都做成一罐一罐的顏料。烏云飄來(lái)，下
3、起一場(chǎng)大雨。小仙子興奮地等待著，太陽(yáng)一出來(lái)，所有的小仙子急忙將橋涂上顏色，于是橋就變成紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫的彩虹橋了。當(dāng)人們快樂地看著美麗的彩虹時(shí)，小仙子們也笑了。
附2："彩虹可以變成什么"參考點(diǎn)子彩虹車、彩虹海、彩虹山、彩虹樹、彩虹公路、彩虹船、彩虹魚、彩虹蘋果、彩虹怪獸、彩虹仙女------附3："彩虹的形成"資料參考其實(shí)，太陽(yáng)光包含不同顏色的光線，粗略地分為7種顏色：紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。在正常情況下，我們只能看見太陽(yáng)光是白色的。但是，雨后放晴的時(shí)候，天空中仍殘留一些小水珠，白色的陽(yáng)光被小水珠折射和反射，由于不同顏色的光有不同的折射率，它們?cè)谒橹斜环瓷涞铰晕⒉煌姆较颉＜偃缥覀円蕴囟ǖ难鼋怯^察天空，會(huì)看見不同的水珠反射出不同顏色的光，這就是彩虹。
小班藝術(shù)、語(yǔ)言哇彩虹教案
