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1、
第三組 認識圖形
一、填一填。
1.銳角比直角（ ），鈍角比直角（ ）。
2.角的兩邊張口越大，角越（ ），角的兩邊張口越小，角越（ ）。
3.長方形有（ ）條長，它們（ ），有（ ）條寬，它們（ ）。
4.正方形有（ ）條邊，它們都（ ）。
5.長方形和正方形的四個角都是（ ）。
6.標出下面角的頂點和邊。
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
(
2、 )
7.寫出下面鐘面上的時針和分針組成的角的名稱。
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、判斷題。
1. 左圖是一個角。 （ ）
2.長方形和平行四邊形的對邊都相等。 （ ）
3.把一張圓形紙片對折兩次，可以折出一個直角。 （ ）
4.角的大小和邊的長短無關。 （ ）
5.所有的銳角一樣
3、大，所有的鈍角一樣大。 （ ）
6.鐘面上9時整，時針和分針成直角。 （ ）
三、分一分，把序號填進相應的圈里。
銳角 直角 鈍角
長方形 正方形 平行四邊形
四、小動物找板凳。（連一連）
五 、數(shù)一數(shù)，再填空。
1．數(shù)一數(shù)，下面圖形中各有幾個角。
（ ）個 （ ）個 （ ）個 （ ）個
2．
4、數(shù)一數(shù)，填一填。
（ ）個正方形 （ ）個長方形 （ ）個平行四邊形
六、畫一畫。
1.畫一個直角 畫一個鈍角 畫一個銳角
2.在下面的方格紙上各畫一個長方形、正方形和平行四邊形。
七、數(shù)學課上，老師請小朋友用小棒擺圖形，你也試試吧!
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
1.如果擺一個正方形，可以選擇哪幾根小棒？
2.擺一個長方形，用哪些小棒可以擺出來？
八、在
5、下圖中涂上顏色，設計一幅漂亮的圖案。
九、動腦筋。
這是一個三角形。
如果從這個三角形上剪去一個角，想一想，還剩幾個角？有幾種情況？畫一畫。
參考答案
第三組[認識圖形]
一、1.小 大 2.大 小 3.2 相等 2 相等 4.4 相等 5.直角 7.鈍角 直角 銳角 鈍角 銳角
二、1.× 2. √ 3. √ 4. √ 5.× 6. √
三、銳角：① ⑨ 直角：⑤ 鈍角：⑦
長方形：③ ⑥ 正方形：② 平行四邊形：⑩ ⑾ ⑿
五、1.5 3 8 6
2.5 5 18
九、兩種情況：（1）3個 （2）4個
5
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