裝在套子里的人導(dǎo)學(xué)案實用版.doc

裝在套子里的人導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標：1、掌握本文出現(xiàn)的字音、字形等基礎(chǔ)知識，把握重點詞語、句子的含義。2、學(xué)習(xí)夸張、諷刺的手法，學(xué)習(xí)通過細節(jié)描寫表現(xiàn)人物性格的方法。3、學(xué)習(xí)小說中人物形象的社會意義。學(xué)習(xí)重點：別里科夫的形象及其意義。學(xué)習(xí)難點：通過肖像、語言、動作描寫來表現(xiàn)人物性格。知識鏈接：1、了解作者 安東巴甫洛維奇契訶夫（18601904），與美國的歐.亨利、法國的莫泊桑并稱為世界三大短篇小說巨匠，俄國十九世紀末期批判現(xiàn)實主義作家，以短篇小說和戲劇著稱于世。他的作品揭露了沙皇政府對人民的殘酷壓榨和剝削，諷刺庸俗腐朽的市儈習(xí)氣，同情被侮辱與被損害的“小人物”，但局限于表達民主主義和人道主義思想，帶著明顯的抑郁哀傷的色彩。他的代表作品有中篇小說第六病室，短篇小說小公務(wù)員之死變色龍凡卡帶閣樓的房子裝在套子里的人，劇本櫻桃園等。他出生在一個由農(nóng)奴贖身的自由民的家庭。中學(xué)畢業(yè)后，考取了莫斯科大學(xué)醫(yī)學(xué)院。1880年，他在大學(xué)期間就開始了文學(xué)創(chuàng)作活動。畢業(yè)后，他一邊行醫(yī)、一邊寫作。契訶夫是杰出的短篇小說家和戲劇家。他一生只活了四十四歲，但在他二十五年的創(chuàng)作活動中，他卻寫下了七、八百篇短篇小說和中篇小說，還有十幾個獨幕劇和多幕劇。他的作品取材極為廣泛，對地主、官吏、資產(chǎn)階級、小市民、知識分子、工人和農(nóng)民都作了非常真實而深刻的描寫。他的思想和創(chuàng)作都隨著當(dāng)時的政治斗爭而不斷發(fā)展。他的藝術(shù)特點，在于以簡煉的手法，幽默的筆調(diào)，從平凡的日常生活事件里反映出重大的社會問題。有人評價契訶夫“只用一個詞就可創(chuàng)造一個形象”，這句話道出了他在語言文學(xué)上的高深造詣。2、解題和介紹創(chuàng)作背景： "裝在套子里的人"是指生活和思想上都有某種框框，不敢越雷池一步的人，小說中的主人公就是這樣一個人物，他是沙皇專制主義的產(chǎn)物?，F(xiàn)在，別里科夫已成為頑固守舊，害怕變革，阻礙社會發(fā)展的人的代名詞。我們學(xué)習(xí)這篇課文，必須把握創(chuàng)作的時代背景：裝在套子里的人寫于1898年。十九世紀末，是俄國歷史上反動統(tǒng)治特別殘酷黑暗的時期。當(dāng)時，逐漸開展的俄國工人運動越來越高漲，到1898年，列寧在彼得堡建立了“工人階級解放斗爭協(xié)會”，俄國的革命斗爭走上了嶄新的階級，工人罷工和農(nóng)民起義在全國風(fēng)起云涌。即將來臨的革命暴風(fēng)雨使反動派驚恐不安。沙皇政府竭盡全力妄圖維持其搖搖欲墜的專制制度，反對任何自由的要求和革新的行為，加強反動統(tǒng)治，警察林立，密探出沒，冤獄遍國中，俄羅斯大地籠罩著恐怖、窒息的氣氛。出身平民的契訶夫?qū)诳啻蟊姂阎鵁o限同情，對專制制度無比憎惡。在他的作品里較為明顯地反映了這個時代的某些特點。裝在套子里的人就是真實地反映了當(dāng)時的社會現(xiàn)實，表現(xiàn)了這個時代的情緒。在這篇小說里，作者塑造了別里科夫這樣一個頑固維護舊制度、舊生活，極端恐懼和反對生活中任何發(fā)展變化的典型人物，并明確表示了“埋葬別里科夫那樣的人，是一件大快人心的事”。盡管契訶夫由于他的民義主義世界觀的局限，還不了解工人階級的歷史使命，還認識不到改造舊社會的革命道路，但他卻預(yù)感到社會要發(fā)生巨大的變革，堅信社會光明的未來。3、梳理文章結(jié)構(gòu)，把握文章思路。故事的主要情節(jié)是別里科夫的戀愛以及最后失敗，按照情節(jié)的發(fā)展可以把課文分成三部分：1、第一部分（開頭到“也是苦事”），從別里科夫的外表、行為、思想方式和生活習(xí)性寫他的“套中人”的特征。2、第二部分（從“可是”到“起過床”）寫別里科夫同華連卡婚事的失敗，進一步揭露“套中人”思想的腐朽和反動。3、第三部分（從“過了一個月”到結(jié)尾），寫別里科夫的死和出葬，指出現(xiàn)實里“套中人”還有許多。4、理解重點詞句在具體語境中的含義與作用理解詞句含義，最重要的就是要聯(lián)系文章這個整體，聯(lián)系具體的語言環(huán)境，考慮詞句在具體語境中的意義。具體地說，我們可以從以下幾個方面來思考： 聯(lián)系文章的創(chuàng)作背景或中心思想理解詞句在文中的含義。 聯(lián)系人物形象理解詞句在文中的含義。結(jié)合作者的感情理解詞句在文中的含義。聯(lián)系上下文理解詞句的含義。聯(lián)系修辭特點來理解詞句的含義。5、幽默諷刺手法：幽默，指的是運用輕快而詼諧的筆調(diào)，通過比喻、影射、諷刺、夸張、雙關(guān)筆法批評和揭露現(xiàn)實生活中的乖繆和不通情理的現(xiàn)象的藝術(shù)表現(xiàn)手法。用巧妙的、出人意料的人物對話或人物的自我揭露，引起讀者的哄笑，達到批評、暴露的目的。輕松發(fā)笑是幽默的外殼，透徹精辟的說理是幽默的內(nèi)核。諷刺，也是文學(xué)創(chuàng)作中的一種表現(xiàn)手法。用譏刺和嘲諷的筆調(diào)揭露、譴責(zé)社會生活中反動、腐朽的或落后的現(xiàn)象。它往往采用夸張或?qū)Ρ鹊氖址ǎc不同事理的描寫，暴露被諷刺者的矛盾所在及其可惡與可笑之處，達到貶斥和否定的目的。由于諷刺的具體對象不同，其態(tài)度和方法也有區(qū)別，對于敵人或反動事物要無情鞭撻，對人民內(nèi)部的落后現(xiàn)象則應(yīng)善意批評。諷刺手法的運用是否準確恰當(dāng)，取決于作者的立場觀點和對被諷刺事物的辨認程度。學(xué)習(xí)過程一、基礎(chǔ)知識：1、給下列加點字注音膽怯（ ） 慫恿( ) 祈禱（ ） 噩夢（ ） 游說（ ） 譏誚（ ） 促狹鬼（ ） 憎惡（ ） 削鉛筆（ ） 陶冶（ ） 轄制（ ） 孤僻（ ）讒言（ ） 吃葷（ ） 規(guī)矩（ ） 撮合（ ）2、解釋詞義六神不安： 安然無恙： 心慌意亂： 戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢： 平心靜氣： 相安無事： 二、研習(xí)小說第一部分，回答下列問題：1、別里科夫是一個學(xué)校的古代語言教師，他與別人不同的地方就是他什么都要有一個“套子”。別里科夫身上有哪些“有形的”和“無形的”套子？從中可以看出別里科夫什么思想性格特點？ 2、結(jié)合背景思考，別里科夫為什么要把自己裝在“套子”里？從文中找出依據(jù)。 三、研習(xí)小說第二、三部分，回答下列問題1、全城的人都怕別里可夫，為什么華連卡姐弟不怕?為什么要寫華連卡姐弟? 2“埋葬別里科夫”本是“大快人心的事”，可我們卻為什么“露出憂郁和謙虛的臉相”，“不肯露出快活的感情”？ 3、但為什么一個禮拜沒完，生活又恢復(fù)舊樣子了呢?課文最后一句話有什么深刻含義? 四、總結(jié)歸納：1、總結(jié)歸納別里科夫這一人物形象作者塑造這一形象的意義。 2、小說自始至終用幽默諷刺的手法刻畫別里科夫可悲、可笑、可鄙的性格。那么，小說中諷刺幽默手法的運用主要表現(xiàn)在哪三方面？ 裝在套子里的人達標訓(xùn)練：一、基礎(chǔ)知識(15分，每小題3分)1下列詞語中加點字注音全都正確的一組是()A鞭笞(t)塑造(s) 膽怯(qi)削鉛筆(xio)B祈禱(q) 難堪(kn) 慫恿(cn) 契訶夫(h)C孤僻(p) 撮合(cu) 譏誚(qio) 怔怔(zhn)D滑稽(j) 周濟(j) 轄制(xin) 鮮見(xin)2下列各組詞語中沒有錯別字的一項是()A純粹薈萃憔悴哀聲嘆氣六神不安B祈禱噩夢通宵戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢沒精打采C降服降伏孤僻平心靜氣憑心而論D消遣陶冶荒唐心荒意亂筋疲力盡3依次填入下列句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()既然政府還沒有發(fā)出_，允許做這種事，那就做不得。為了避免我們的談話被人家誤解_鬧出什么亂子起見，我得把我們的談話內(nèi)容報告校長。契訶夫生活在俄國農(nóng)奴制崩潰和無產(chǎn)階級革命_興起的時期。A通知以至逐步 B通告 以致 逐漸C通告 以至 逐步 D通知 以致 逐漸4下列各句中， 加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A在幻城和它的作者已經(jīng)被炒得甚囂塵上的時候，再來談?wù)摼碗y免有些狗尾續(xù)貂的尷尬。B在現(xiàn)實生活中，有的人真心地宣傳科學(xué)啟蒙民眾，也有的人利用科學(xué)以售其奸，一時間，令人真假難辨，莫衷一是。C重慶十家醫(yī)院準備聯(lián)合推出電腦及網(wǎng)上預(yù)約掛號的消息不脛而走，兩三天內(nèi)向有關(guān)方面問訊的人難以數(shù)計。D曾經(jīng)2010年年初中國足球隊30完勝韓國足球隊的消息是那么的大快人心，可曾想中超四強在亞冠賽場上全面潰敗于韓國球隊。5下列各句中，沒有語病的一句是()A社科院考古專家認為河南安陽曹魏大墓為曹操墓的階段性結(jié)論具有相當(dāng)?shù)母鶕?jù)，但并非最終結(jié)論，要“蓋棺定論”還有很多工作要做。B朝山進香是他們生活的重要組成部分，這里有他們對超自然的神奇想象，有對他人生存境遇的同情與理解，也有對自身理想生活的憧憬和期待。C近幾年來，紅色文化日益深入人心，井岡山人開始意識到紅色品牌的價值，紛紛搶注“同志哥”、“紅伢子”、“黃洋界”等與紅色文化有關(guān)的商標。D2011年是辛亥革命100周年紀念日和錢學(xué)森誕辰100周年紀念日，以“獻禮”的名義，電影同時推出兩個項目，一個是投資6000萬的錢學(xué)森，一個是已經(jīng)在北京開拍的盲人電影院。二、閱讀下面文字，完成69題。胖子和瘦子 契訶夫在尼古拉地夫斯基鐵路的一個火車站上，有兩個朋友，一個是胖子，一個是瘦子，碰見了。胖子剛剛在車站上吃完飯，嘴唇上粘著油，發(fā)亮，跟熟透的櫻桃一樣。他冒出白葡萄酒和香橙花的氣味。瘦子剛剛跳下車，拿著皮箱、包裹、硬紙盒。他冒出火腿和咖啡渣的氣味。他背后站著一個長下巴的瘦女人，那是他妻子；還有一個瞇起一只眼睛的、高個子的男學(xué)生，那是他兒子?！安柗评铮　迸肿涌匆娛葑?，就叫起來，“是你嗎？老朋友！多少個冬天，多少個夏天，沒見著你啦！”“哎呀！”瘦子驚奇地叫起來，“米沙！小時候的朋友！你打哪兒來的？”兩個朋友互相擁抱，吻了三回，彼此打量著，眼睛里滿是眼淚。兩個人都感到愉快的驚奇?！拔矣H愛的！”瘦子吻過以后說，“真是想不到！真是出其不意！嗯，好好瞧著我！還是跟從前那么漂亮！還是從前那樣儀表堂堂，大少爺！天吶！那么，你怎么樣？發(fā)財啦？結(jié)婚啦？你看，我已經(jīng)結(jié)婚了這是我妻子露易絲，她娘家姓萬增巴赫路德派的教徒這是我兒子納發(fā)奈爾，三年級的學(xué)生。這是我小時候的朋友，納發(fā)尼亞！我們小時候是同學(xué)！”納發(fā)奈爾想了一想，脫下帽子?！拔覀冃r候是同學(xué)！”瘦子接著說，“你還記得從前大家怎樣拿你開玩笑嗎？大家給你起了一個外號叫赫洛斯特拉托斯，因為你拿紙煙燒壞一本教科書；我呢，外號叫厄菲阿爾忒斯，因為我愛搬弄是非。哈哈！那時候咱們都是小孩啊別怕難為情，納發(fā)尼亞。走到他跟前去這是我妻子，她娘家姓萬增巴赫路德派的教徒”納發(fā)奈爾想了一想，躲到他父親背后去了。“那么，你的景況怎么樣，朋友？”胖子問，熱情地瞧著他的朋友，“你在哪兒做官？你做到幾等官啦？”“是在做官，我親愛的！我已經(jīng)做了兩年八等文官，得了斯丹尼司拉夫勛章。薪水很少嗯，可是求上帝跟它同在！我妻子教音樂課，我呢，私下里用木頭做煙盒。挺好的煙盒！我賣一盧布一個。誰要是一回買十個或十個以上，你知道，我就打點折扣。我們總算混著過下來了。你看，我原在一個廳里做科員，現(xiàn)在調(diào)在這兒來，仍舊在科里，可是做科長了往后我就在這兒做事。那么，你怎么樣？恐怕你已經(jīng)做到五等文官了吧？嗯？”“不，我親愛的，你還得說得再高點才成，”胖子說，“我已經(jīng)做三等文官了我有兩個星章了。”瘦子忽然臉色變白，呆住了，可是他臉上的肉很快地向四面八方扭動，做出頂暢快的笑容，仿佛他的臉上、眼睛里射出火星來似的。他聳起肩膀，彎下腰，縮成一團了他的皮箱啊、包裹啊、硬紙盒啊，好像長了；納發(fā)奈爾挺直身體立正，系好制服上所有的扣子“大人我榮幸得很！斗膽說一句：小時候的朋友忽然變成了大貴人！嘻嘻！”“唉！算了！”胖子皺眉，“干嗎用這種口氣講話？你我是從小的朋友，用不著官場上的那一套奉承！”在尼古拉地夫斯基鐵路的一個火車站，有兩個朋友，一個是胖子，一個是瘦子，碰見了?！扒笊系蹜z恤您老人家說的什么話？”瘦子賠著笑臉說，越發(fā)縮成一團了，“大人的恩情有如使人再生的甘露大人，這是我兒子納發(fā)奈爾我妻子露易絲，某種程度上的路德派教徒”胖子本想提出抗議，可是瘦子的臉上現(xiàn)出那樣的尊崇、諂媚、恭恭敬敬的丑相，弄得那三等文官直惡心。他扭轉(zhuǎn)頭去不看那瘦子，伸出手去告別。瘦子伸出三個手指頭握一握手，全身傴僂下來鞠躬，跟中國人那樣地賠笑：“嘻嘻嘻！”他妻子也賠著笑臉。納發(fā)奈爾把兩腳靠攏，制帽掉到地下去了。這三個人都感到愉快的驚奇。6瘦子在不知道胖子的身份、地位前，說了許多話，反映了他怎樣的性格特點？(4分)答：7當(dāng)瘦子明白了胖子的身份、地位后，其神態(tài)、行為以及語言有哪些明顯變化？這種變化的突出原因是什么？(6分)答：8開篇說“兩個人都感到愉快的驚奇”，結(jié)尾說“這三個人都感到愉快的驚奇”，其中“兩個人”、“三個人”分別指誰？為什么會有這種變化？(6分)答：9契訶夫是世界著名的短篇小說巨匠，本文在人物刻畫方面匠心獨運，請你談?wù)勀愕拈喿x體驗。(6分)答：三、表達交流(13分)10將下面句子排列成語意連貫的一段話，并將序號寫在后面。(3分)因此，此時的俄國正籠罩在一片白色恐怖之中。此時，俄國新的革命高潮正在醞釀。面對日益壯大的革命力量，沙皇當(dāng)局便以強化國家機器來維持其統(tǒng)治地位。裝在套子里的人寫于19世紀90年代末。正確順序為：_ _ 11.下面這支散曲著重描寫了人物的哪些方面？反映了人物的什么特征？仙呂綿橙梅別里科夫 嚴實實衣帽遮，顫巍巍碎步斜，精神恍惚意亂如麻，整天的擔(dān)驚怕：“一定要照著規(guī)矩辦哪，千萬別鬧出亂子來呀?！彼七@般轄制全城十五年不敢有笑嘩。頭一昏居然也想成家,人一笑竟然如同僵尸化。 12請就下面這則新聞事件作點評。(100字左右)(5分)昨日，某大學(xué)物理學(xué)院同學(xué)小梅在校內(nèi)網(wǎng)上偶然發(fā)現(xiàn)一組雷人的照片：幾名同學(xué)在寢室客廳里貼上了一張巨大的李宇春海報，兩側(cè)的紅對聯(lián)上赫然寫著“信春哥，不掛科”。對聯(lián)前方是一張鋪著紅布的長方形桌子，上面擺著香煙裊裊的香爐和水果。海報前，幾個虔誠的春哥“信徒”手執(zhí)高香，頂禮膜拜。注不掛科：考試過關(guān)。答： 裝在套子里的人導(dǎo)學(xué)案答案一、解釋詞義：六神不安：心神不安。我國道家迷信說法，認為人的心、肺、肝、腎、脾、膽，各有神靈主宰，叫六神。安然無恙：很平安，沒有什么疾病和事故。心慌意亂：心里著慌，亂了主意。戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢：戰(zhàn)戰(zhàn)：恐懼的樣子；兢兢：小心謹慎的樣子。形容非常害怕而微微發(fā)抖的樣子。也形容小心謹慎的樣子。平心靜氣：心情平和，態(tài)度冷靜。相安無事：相：互相；安：安穩(wěn)。指彼此相處沒有什么爭執(zhí)或沖突，還過得去。二、1、（1）生活方面的“套子”（有形的）：衣著打扮；(1)穿著：穿雨鞋、棉大衣，把臉蒙在豎起的衣領(lǐng)里，穿羊毛衫，戴黑眼鏡，用棉花堵住耳朵。 用具、出行：晴天帶雨傘，把表裝在灰色鹿皮套子里，削鉛筆的小刀也裝在套子里，出行坐馬車也要支起車篷。 生活習(xí)慣：居家：臥室活像一只箱子，床上掛著帳子，睡覺則用被子蒙住腦袋（2）思想方面的“套子”（無形的）：喜歡歌頌過去；用所教的古代語言逃避生活；只相信政府的告示和報紙文章；對不合規(guī)矩的事悶悶不樂；他經(jīng)常說的一句話是“千萬別鬧出什么亂子來” ?？偨Y(jié)出別里科夫的一個性格：封閉、懷舊、膽小多疑。2、“現(xiàn)實生活刺激他，驚嚇他，老是鬧得他六神不安” “使他借些躲避現(xiàn)實生活” “他一上床就拉過被子來蒙上腦袋。房里又熱又悶，風(fēng)推著關(guān)緊的門，爐子里嗡嗡地叫，廚房里傳來嘆息聲-不祥的嘆息聲他躺在被子底下，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，深怕會出什么事，深怕小賊溜進來。他通宵做惡夢” 一個字？怕。 一個詞？恐懼。 原因是他害怕改變現(xiàn)狀，害怕新生事物，因循守舊，保守反動。怕的根源是沙皇專制制度和自己的奴性心理。三、1、明確：華連卡姐弟是具有新思想、敢說敢為的年輕人，代表一種新生的進步力量，必然向舊勢力斗爭。 寫華連卡姐弟，是為了反襯別里可夫，進一步揭露他套子式的思想和生活。以他愛情和婚事的失敗來說明這樣的人絕不可能從“套子”里爬出來。 “戀愛”的過程實際上也是新舊兩種思想斗爭的過程，特別是他最后被華連卡的弟弟推下樓，最終郁悶而死，這充分表明當(dāng)時的社會中別里可夫式的人物很多，但終將被送進墳?zāi)?，沙皇統(tǒng)治必將滅亡。 2別里科夫之死大快人心，表明人們對他的厭惡、憎恨，表明人們對完全自由的無比向往。但像他這樣的愛打小報告的沙皇政府的鷹犬還大有人在，所以，“一個禮拜還沒過完，生活又恢復(fù)了舊樣子”。人們懼怕的不是別里科夫本人，而是別里科夫深受其毒害而又為之效忠盡力的沙皇專制統(tǒng)治。雖然，別里科夫一笑即死的脆弱，預(yù)示著專制統(tǒng)治的一觸即潰，但只要反動政府沒有被推翻，它就會作垂死掙扎，甚至于變本加厲地鎮(zhèn)壓革命，殘酷地殺害有進步思想的民眾。小說的結(jié)尾，使人觸目驚心，發(fā)人深思，啟迪人們起來和反動勢力做斗爭。 3、明確：只要沙皇專制制度沒有推翻，就會在這塊土壤上不斷滋生出新的別里科夫，所以生活還是老樣子。作者啟迪人們，沙皇專制統(tǒng)治不推翻，腐朽的思想不鏟除，就永遠存在著別里科夫這樣的人物，生活就不可能自由快活，所以必須從根本上推翻沙皇腐朽反動的統(tǒng)治。 四、1、形象特點：別里科夫是一個典型“套中人”。他的套子就是沙皇統(tǒng)治下的俄國社會的一切陳規(guī)陋習(xí)。他把自己裝在套子里，凡是違背法令，不合常規(guī)的事，都不敢越雷池一步。而且他認為自己有責(zé)任去約束別人，“千萬別出什么亂子”。別里科夫是一個為自己制造套子，因循守舊、頑固保守的人，他是舊思想的自覺維護者，是沙皇反動統(tǒng)治的忠實擁護者。他既代表了一股黑暗、腐朽的勢力；也成了保守反動害怕、阻礙新生事物的人們的代名詞了。他不僅是個性格典型，也是個時代典型。 “套子” 也成了舊思想舊生活舊制度的代名詞了。形象意義：（任務(wù)展示時代）無論什么時代，哪類社會都有不同形式的“套子”和“套中人”出現(xiàn)。因為時代的發(fā)展，社會進步，總會有變革，而改革開放最大的阻力就是有各種的“套子”，反對變革的人就是“套中人”?！疤字腥恕背藰O端維護自己的利益，仇視社會進步，逆歷史潮流而動的統(tǒng)治者外，更多的是墨守陳規(guī)，因循守舊的小人物，他們對新生事物不適應(yīng)，不理解，甚至滿懷恐懼，他們主要在思想上和行動上抗拒社會變革。 通過別里科夫，說明一切維護舊思想、舊制度的反動人物，是注定要滅亡的。這也是作品的主題。由此我們可以看到，這部小說的現(xiàn)實意義就是：創(chuàng)新求活，守舊必死。這也正是這部小說的生命力所在。2、一是以故事敘述者的口吻，用夸張的漫畫式的筆調(diào)對人物的語言、肖像及生活習(xí)慣等作白描勾勒，嘲諷了“套中人”的丑陋和可憎。別里科夫出場時，文章對其裝束和生活習(xí)慣的描述，就使人感到他滑稽可笑而又令人憎惡。如寫“套中人”大熱天帶雨傘、穿雨鞋、穿暖和的棉大衣，把臉藏在豎起的衣領(lǐng)里，用棉花堵住耳朵眼等。這些有悖常人的舉動，在現(xiàn)實生活中是不可能存在的，作者故意將其夸大夸張，起到了強烈的諷刺效果；二是把人物荒謬的思維邏輯通過他自己一本正經(jīng)的語言、神態(tài)表達出來，用人物的自我表演畫像，顯現(xiàn)的內(nèi)心卻是荒謬或愚蠢的，讓讀者在笑中領(lǐng)悟。對別里科夫“婚姻事件”的整個過程的描寫，充滿了輕松的戲謔和幽默的諷刺。如別里科夫?qū)⒔處燆T自行車與學(xué)生用腦袋走路聯(lián)系起來，反映他因循守舊、害怕變革和對新事物的仇視。別里科夫與柯瓦連柯交鋒中用一本正經(jīng)的語言反映其荒唐怪誕的思想。 三是以含蓄的對比，戲劇化的情節(jié)，讓人物自我表演，淋漓盡致地展示出人物性格與其行為的自相矛盾。如別里科夫把“整個中學(xué)”轄制了“足足十五年”，連“全城都受著他轄制”，大家什么也不敢干：不敢辦舞會，不敢大聲說話、寫信、交朋友、看書、教人念書寫字。人們都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，反過來到晚上，他卻“躺在被子底下，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢”，惶惶不可終夜，這些描繪和刻畫真是入木三分，深刻地揭露了別里科夫貌似嚇人實則虛弱的本質(zhì)。達標練習(xí)答案：1、解析：A.鞭笞ch；B.慫sn恿；D.轄xi制。答案：C2、解析：A.哀唉；C.憑平；D.心荒意亂心慌意亂。答案：B3、解析：通知：把情況、要求告訴別人。通告：普遍告知。從語境看，“允許做”和“不允許做”是要告訴公眾的，帶有普遍性，故句(1)用“通告”?！耙灾隆彼?lián)系的結(jié)果多是不好的結(jié)果?！爸鸩健敝敢徊揭徊降兀瑥娬{(diào)動作或情況要經(jīng)過一定的過程?！爸饾u”指漸漸，強調(diào)行為動作等變化緩慢，具有連續(xù)性。答案：B4、解析：A.“狗尾續(xù)貂”喻拿不好的東西接到好的后面，顯得好壞不相稱，多指文學(xué)作品；B.“莫衷一是”意為不能得出一致的意見，與語境不合；D.“大快人心”指壞人受到懲罰或打擊，使大家非常痛快，不合語境。答案：C5、解析：A項，表意不明，停頓不同，有兩種理解：一是社科院考古專家的看法“具有相當(dāng)?shù)囊罁?jù)”，一是河南安陽曹魏大墓為曹操墓的階段性結(jié)論“具有相當(dāng)?shù)母鶕?jù)”。B項，語序不當(dāng)，“同情”與“理解”互換。D項，主賓搭配不當(dāng)，應(yīng)將“紀念日”都刪掉。答案：C6、答案：久別重逢的喜悅中，體現(xiàn)了瘦子語言親切、無拘無束、態(tài)度熱情的特點。7、答案：語氣由炫耀變?yōu)榘⒄樂畛?，稱呼由“你”變成“您”，變得謙恭、拘謹，充滿逢迎和巴結(jié)。原因是瘦子得知胖子的地位比自己高許多。8、答案：“兩個人”指瘦子和胖子，“三個人”指瘦子一家三口。開始時瘦子跟胖子意外相遇，兩人念及當(dāng)年友情，感到愉快驚奇。而以后的發(fā)展令胖子失去了愉快，瘦子一家三口人卻因認識、奉承這么一個大官感到愉快驚奇。9、答案：人物刻畫：文章運用個性化的夸張的人物語言、動作、神態(tài)描寫來刻畫人物性格，揭示文章中心。具體分析：瘦子初見胖子時與告別時的語言、動作、神態(tài)的不同，展現(xiàn)瘦子逢迎拍馬、阿諛奉承的性格，揭示丑陋的官場風(fēng)氣。10、答案：11. 答案：散曲著重描寫了別里科夫的外貌、行動、心理、語言及行事等方面，反映了別里科夫猥瑣、虛偽，瘋狂衛(wèi)道的本質(zhì)特征。www.ks5u.com12、答案：青年人崇拜偶像并沒有什么錯，但是，將明星照當(dāng)“神”來膜拜，望其保佑自己不掛科這就讓人不可理解了。這從一定程度上反映了當(dāng)代大學(xué)生精神的空虛。