(部編)人教版小學(xué)語文一年級上冊《8雨點兒》優(yōu)課教案_1
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(部編)人教版小學(xué)語文一年級上冊《8雨點兒》優(yōu)課教案_1
培養(yǎng)學(xué)生良好的預(yù)學(xué)能力課題研究教學(xué)設(shè)計雨點兒第一課時教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):1正確、流利、有感情地朗讀課文。2理解課文內(nèi)容,知道植物生長與雨水有著密切的關(guān)系。教學(xué)重、難點:有感情地朗讀課文,知道植物生長與雨水有著密切的關(guān)系。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件教學(xué)過程:一、預(yù)學(xué)1、播放兒歌小雨沙沙小朋友們,今天我給大家?guī)砹艘皇赘枨?,你們想聽嗎?、聽完歌曲小朋友們知道這首好聽的歌叫什么題目嗎?那今天我們就來學(xué)習(xí)一篇新的課文,你們知道是什么題目嗎?3、板書課題:雨點兒。并指導(dǎo)兒化音的朗讀。二、匯報質(zhì)疑1、現(xiàn)在我們看著拼音來讀讀這篇課文吧,讀的時候要把自然段標(biāo)出來,把生字圈出來,多讀幾遍。讀完課文之后請小朋友來說說你知道了什么?2、岡財小朋友們已經(jīng)把課文中的生字圈出來了,那現(xiàn)在我們一起來讀讀這些生字寶寶好嗎?(1) 拼讀生字。組詞。(2) 去掉拼音讀。(3) 開火車讀。三、讀書探究1 借助拼音讀課文,把字音讀準(zhǔn)確,不添字,不漏字2 出示多媒體動畫課件,觀看動畫,想:課文中講了誰和誰的故事?3指名讀課文的第一段,問:你有沒有哪個詞語不明白?引導(dǎo)理解“數(shù)不清”除了雨點外,還有什么東西數(shù)不清?“飄落”實物演示飄落4這些雨點兒從云彩里飄落下來,他們可高興了,還在半空中說起話來呢,想知道他們說些什么嗎?自讀課文的24段。從大雨點和小雨點的對話中,你知道了什么?指導(dǎo)讀出疑問的語氣。5大雨點和小雨點去了他們想去的地方,看看這些地方起了什么變化?你知道為什么這些地方起了這些變化嗎?6.指導(dǎo)朗讀四、品讀感悟小朋友很能干,課文已經(jīng)會讀了,生字也會念了?,F(xiàn)在我們來分角色讀課文。1.同桌分角色朗讀一下第二和第三自然段,一位小朋友扮演大雨點,另一位小朋友就是小雨點。2.我們請兩個小朋友來讀一讀這段話,其他小朋友聽聽他們讀得怎么樣!3. 老師來做大雨點,小朋友們做小雨點來讀一讀,看大家讀得怎么樣。五、課后評價1.課件出示隨堂練習(xí)2.課堂小結(jié)今天和小朋友們學(xué)習(xí)了一篇美麗的童話雨點兒,老師給小朋友想了一個很有趣的活動,那就是回去以后,每個小朋友都為小花,小草澆澆水,看看小花、小草會發(fā)生什么變化,把你看到的告訴老師,好嗎?板書設(shè)計:雨點兒大雨點兒小雨點兒JJ無花無草有花有草J(補(bǔ)充水分)J長出紅花綠草花更紅草更綠