(部編)人教版小學(xué)語文一年級上冊《8雨點兒》優(yōu)課教案_1

培養(yǎng)學(xué)生良好的預(yù)學(xué)能力課題研究教學(xué)設(shè)計雨點兒第一課時教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1正確、流利、有感情地朗讀課文。2理解課文內(nèi)容，知道植物生長與雨水有著密切的關(guān)系。教學(xué)重、難點：有感情地朗讀課文，知道植物生長與雨水有著密切的關(guān)系。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)過程：一、預(yù)學(xué)1、播放兒歌小雨沙沙小朋友們，今天我給大家?guī)砹艘皇赘枨?，你們想聽嗎?、聽完歌曲小朋友們知道這首好聽的歌叫什么題目嗎？那今天我們就來學(xué)習(xí)一篇新的課文，你們知道是什么題目嗎？3、板書課題：雨點兒。并指導(dǎo)兒化音的朗讀。二、匯報質(zhì)疑1、現(xiàn)在我們看著拼音來讀讀這篇課文吧，讀的時候要把自然段標(biāo)出來，把生字圈出來，多讀幾遍。讀完課文之后請小朋友來說說你知道了什么？2、岡財小朋友們已經(jīng)把課文中的生字圈出來了，那現(xiàn)在我們一起來讀讀這些生字寶寶好嗎？(1) 拼讀生字。組詞。(2) 去掉拼音讀。(3) 開火車讀。三、讀書探究1 借助拼音讀課文，把字音讀準(zhǔn)確，不添字，不漏字2 出示多媒體動畫課件，觀看動畫，想：課文中講了誰和誰的故事？3指名讀課文的第一段，問：你有沒有哪個詞語不明白？引導(dǎo)理解“數(shù)不清”除了雨點外，還有什么東西數(shù)不清？“飄落”實物演示飄落4這些雨點兒從云彩里飄落下來，他們可高興了，還在半空中說起話來呢，想知道他們說些什么嗎？自讀課文的24段。從大雨點和小雨點的對話中，你知道了什么？指導(dǎo)讀出疑問的語氣。5大雨點和小雨點去了他們想去的地方，看看這些地方起了什么變化？你知道為什么這些地方起了這些變化嗎？6.指導(dǎo)朗讀四、品讀感悟小朋友很能干，課文已經(jīng)會讀了，生字也會念了?，F(xiàn)在我們來分角色讀課文。1.同桌分角色朗讀一下第二和第三自然段，一位小朋友扮演大雨點，另一位小朋友就是小雨點。2.我們請兩個小朋友來讀一讀這段話，其他小朋友聽聽他們讀得怎么樣！3. 老師來做大雨點，小朋友們做小雨點來讀一讀，看大家讀得怎么樣。五、課后評價1.課件出示隨堂練習(xí)2.課堂小結(jié)今天和小朋友們學(xué)習(xí)了一篇美麗的童話雨點兒，老師給小朋友想了一個很有趣的活動，那就是回去以后，每個小朋友都為小花，小草澆澆水，看看小花、小草會發(fā)生什么變化，把你看到的告訴老師，好嗎？板書設(shè)計：雨點兒大雨點兒小雨點兒JJ無花無草有花有草J（補(bǔ)充水分）J長出紅花綠草花更紅草更綠