《好習慣伴我成長》一年級二班主題班會.doc

讓好習慣伴我成長一(2)主題班會活動目的：1、 通過本次班會，對學生進行良好行為習慣常規(guī)教育。培養(yǎng)學生上課認真聽講，不搞小動作。積極舉手發(fā)言，認真傾聽同學發(fā)言的好習慣。養(yǎng)成認真做作業(yè)，自覺遵守學校的規(guī)章制度，課間活動有序，按時上學，排隊放學等等在樓道里慢步輕聲和校園內(nèi)愛護環(huán)境的好習慣。 2、通過表揚有良好習慣的同學，在班內(nèi)掀起人人養(yǎng)成好習慣的熱潮，進而形成一個良好的班風和學風。活動準備1、請每位學生仔細觀察班中哪些同學有良好的學習習慣。 2、想一想自己還有哪一些不好的學習習慣。3、準備錄像小短片、圖片。4、提前練歌和準備節(jié)目?；顒舆^程：一、齊唱歌曲,出示主題.同學們，你們還會唱上學歌。請大家齊唱歌曲。你喜歡這首歌嗎？為什么？（愛學習，天天早起上學校，天天不遲到。）愛學習的習慣真好！今天我班的班會主題就是讓好習慣伴我成長。齊讀主題。二、看故事學奕，初步明白學習要專心、認真，才能學好知識本領。1、你們喜歡故事嗎？下面我們一起看一個故事。2、播放視頻學奕。3、說一說：故事中的兩個學生，誰學下棋的習慣好，誰的不好？專心學習下棋的學生習慣好，腦子開小差的學生習慣不好。4、那么，你喜歡故事中的那個年輕人？為什呢？5、小結：不專心學習，誤了學習的時間，沒有學好知識本領。三、討論：上課應該養(yǎng)成怎樣的好習慣。1、同學們上課都有哪些好習慣呢？說說你的上課好習慣。認真聽講、寫字細心、工整、上課不講話、認真及時完成作業(yè)、2、學生發(fā)言，教師適當表揚。3、觀看上課認真學生圖片4、觀看本班學生上課的圖片和視頻。5、說說：我們每天上課應該怎樣做，要養(yǎng)成哪些好習慣。（1）出示圖片，邊看邊掌握課堂上的好習慣。（2）學習鮮明小學課堂常規(guī)。四、向你學習。1、出示本班學生上課認真名單。2、表揚寫字工整認真名單和學生作業(yè)。3、表揚單元成績優(yōu)秀、進步名單和試卷。五、自查：說說你自己上課的時候，有哪些壞習慣需要改正？六、說說你在學習上還有那些壞習慣需要改正？每天晚上要先復習功課，復習當天學習的課文，然后按時完成作業(yè)，做到寫字認真工整，不拖拉。做一做練習冊，也可以做好了檢查。再預習第二天要學習的新課，不懂得可以做上符號時間多了，可以看看課外書。七、小結。好習慣有益終身，做一個愛學習的學生。八、結束班會。生：每天早晚刷牙，飯后漱口，這就是一種好習慣。主持人：講得真好！生：我每天放學回家后第一件事就是寫作業(yè)，這也是一種好習慣。主持人：講得真棒！生：老師告訴我們要做好課前準備，所以每節(jié)課前我都自覺地這樣做。主持人：說得對極了！生：我做完作業(yè)就幫家長做家務。主持人：這是愛勞動的好習慣。生：我一有空就看課外書。主持人：這是愛讀書的好習慣。生：我每天早晨起來都到室外進行體育鍛煉。主持人：這是愛運動的好習慣。生：我從來不亂花錢，爸爸、媽媽給我的零用錢我都把它攢起來，然后買學習用品。主持人：這是勤儉節(jié)約的好習慣。3、教師小結：同學們說了這么多好習慣，老師聽了真高興。你們知道嗎？好習慣不是天生的，好習慣不是一天、兩天養(yǎng)成的。一個好習慣大約需要21天，重復加強才能養(yǎng)成。堅持的時間越長，好習慣的力量就越強。四、觀看同學們上課視頻1、2，圖片，讓學生明白上課哪些同學認真，哪些同學不夠認真，上課應該怎樣做才好。5、看圖片，哪些同學寫字認真。哪些同學讀書認真？表揚本班上課認真、寫字好，試卷考的好的圖片。四、下課了，該怎樣做好。養(yǎng)成上課好習慣，能使我們學習更好。那下課后這些同學這樣做對嗎？判斷：誰做的對：1、“教室里大聲吵鬧，隨便扔紙”2、“站隊時擁擠，說話”師：同學們看完后，你覺得他們做得對嗎？為什么？出示兒歌：下課后，做準備。 不打鬧，不亂跑。 樓道里，要安靜， 輕聲慢步靠右行。 教室里，要干凈， 大家愛護才能行。五、班主任講話：同學們，聽到你們的承諾，老是真的很高興，通過本次班會，我們都應該認識到：習慣時刻改變著我們的生活。良好的習慣能幫助我們走向成功。讓我們改掉壞習慣，讓好習慣伴隨我們成長。 四、宣布結束。