四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文試題

四年級(jí)語(yǔ)文第一學(xué)期期中試卷 語(yǔ)文試卷 一﹑巧填同音字 png 草（ ） 批（ ） （ ）果 wi 敬（ ） 安（ ） 座（ ） 二﹑看拼音寫詞語(yǔ) to yě diāok xuānzhun chngkě wū y ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三﹑比一比，組成詞 境（ ）載（ ）?。? ）鏡（ ）栽（ ）拾（ ） 四﹑把下列的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整 （ ）（ ）萬(wàn)千 興高（ ）（ ） 同心（ ）（ ） （ ）（ ）同舟 奇峰（ ）（ ） （ ）（ ）中外 五﹑將下列詞語(yǔ)按要求分類，然后自己試著寫一個(gè)同類詞語(yǔ)。 散步 欣賞 發(fā)現(xiàn) 撫摸 奔跑 撿起 1﹑表示眼睛動(dòng)作的詞： 2﹑表示腳的動(dòng)作的詞： 3﹑表示手的動(dòng)作的詞： 六﹑讀下面的句子，給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。 張：A﹑看：望。 B﹑鋪：陳設(shè)。 C﹑商店開(kāi)業(yè) D﹑量詞，用于紙皮子等 E﹑使合攏的東西張開(kāi)。 F﹑姓 1﹑那姑娘東張西望，顯然是在等人。 （ ） 2﹑今天張阿姨來(lái)我家做客了。 （ ） 3﹑你能幫我拿張紙嗎？ （ ） 4﹑正月十五元宵節(jié)，到處張燈結(jié)彩。 （ ） 5﹑蝴蝶張開(kāi)翅膀真是美極了。 （ ） 6﹑小區(qū)的商店開(kāi)張了大家都來(lái)湊熱鬧。 （ ） 七對(duì)號(hào)入座。（選詞填空） 持續(xù) 陸續(xù) 連續(xù) 繼續(xù) 1﹑下一節(jié)課，我們（ ）學(xué)習(xí)這篇課文。 2﹑比賽（ ）了三個(gè)小時(shí)，雙方還不分勝負(fù)。 3﹑張華（ ）三年被評(píng)為“優(yōu)秀少年”。 4﹑下課了，同學(xué)們（ ）走出了教室。 八﹑按要求寫句子 1﹑球臺(tái)左邊的大槐樹(shù)下圍著一些同學(xué)。（縮寫句子） 2﹑小華懷著愉快的心情和輕松的步伐走上講臺(tái)。（修改病句） 3﹑夜空中有無(wú)數(shù)明亮的星星。（改寫成一個(gè)比喻句，一個(gè)擬人句） 比喻句： 擬人句： 4﹑仿寫。 中國(guó)的漢字博大精深。一提到“翠”字；我們就有一種玉石的 覺(jué)，潤(rùn)潤(rùn)的；一提到“風(fēng)”字，我們仿佛見(jiàn)到 了飄飛的柳絮； 九﹑積累運(yùn)用。 1﹑寫一句感恩的詩(shī)句或格言。 2﹑寫一句珍惜時(shí)間的詩(shī)句或格言。 3﹑背寫《望天門山》后兩句。 第二部分 閱讀與理解 十閱讀短文完成后面的練習(xí)。 爸爸說(shuō)得對(duì) 我有一個(gè)壞習(xí)慣，做完做業(yè)從不檢查，粗心大意，因此常現(xiàn)差錯(cuò)。 有一次，做完語(yǔ)文作業(yè)，我把本子一推，就要出去玩，爸爸問(wèn)我： “作業(yè)檢查過(guò)了嗎？”我漫不經(jīng)心地回答：“不用檢查，保證沒(méi)錯(cuò)！” 爸爸嚴(yán)肅地說(shuō)：“不要那么自信，細(xì)心點(diǎn)好，學(xué)習(xí)可不能馬虎！” 聽(tīng)了爸爸的話，我不大高興。這時(shí)妹妹擠眉弄眼地走過(guò)來(lái)，從桌 上拿過(guò)我的本子插嘴道：“我看看……”話沒(méi)說(shuō)完她就叫了起來(lái)：“哎 呀！”接著又是一陣“咯咯”的笑聲。 看著妹妹的樣子，我急忙跑過(guò)去問(wèn)：“怎么啦？怎么啦？”妹妹 笑得前俯后仰，差一點(diǎn)把我的本子都給撕破了。我一把搶過(guò)來(lái)，睜大 眼睛看了半天，也沒(méi)看出個(gè)名堂。這時(shí)妹妹忍住笑，指著其中的一行字，對(duì)我擠擠眼。我一看恍然大悟，哦!原來(lái)，我在“惡狠狠”的“狠”字上面多加了一點(diǎn)，寫成了“狼”字，難怪妹妹笑得那樣厲害呢！我慚愧得臉直發(fā)熱，那么簡(jiǎn)單的字，竟然寫錯(cuò)了，我抱怨自己不該不聽(tīng)爸爸的話。 這時(shí)，我剛才那自信的神情，已經(jīng)跑得無(wú)影無(wú)蹤了，于是我一絲不茍地所作業(yè)檢查了一遍……爸爸在一旁露出了笑容。 從那以后，我養(yǎng)成了做完作業(yè)認(rèn)真檢查的習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績(jī)明顯提高了。我深感爸爸的話說(shuō)得對(duì)。 1﹑給下列帶點(diǎn)的字注音。 漫不經(jīng)心（ ） 抱怨（ ） 2﹑仿例寫詞 惡狠狠 3﹑仿寫句子 妹妹笑得前俯后仰，差一點(diǎn)把我的本子都給撕破了。 今天天氣真冷??！冷得 看到自己喜歡的球隊(duì)得了冠軍，他高興得 4﹑文中在具體表現(xiàn)我的“壞習(xí)慣”時(shí)，準(zhǔn)確地用了一個(gè)成語(yǔ)，這個(gè)成語(yǔ)是 文中在具體表現(xiàn)我開(kāi)始改正壞習(xí)慣，養(yǎng)成“好習(xí)慣”時(shí)，又準(zhǔn)確地用了一個(gè)成語(yǔ)，它是 ，聯(lián)系上下文可以知道它的意思是 。 5﹑這篇文章主要寫了一件什么事？ 6﹑讀完文章，你有什么體會(huì)？ 第三部分 寫作 十一﹑快樂(lè)作文。 題目：我迷上了 要求與提示：先把題目補(bǔ)充完整，可以補(bǔ)充古詩(shī)﹑電腦﹑書(shū)法﹑英語(yǔ)﹑繪畫(huà)﹑武術(shù)﹑電子琴等。要求把自己的經(jīng)歷和體會(huì)寫清楚。