五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文素材- 第七單元教學(xué)初探 人教部編版

第七單元 單元教學(xué)初探第一步：?jiǎn)卧獌?nèi)容總述1.本組教材以“異域風(fēng)情”為專(zhuān)題，安排了三篇課文以及口語(yǔ)交際、習(xí)作、語(yǔ)文園地等項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容。三篇課文有美國(guó)著名作家馬克吐溫的威尼斯的小艇；有捷克著名作家卡雷爾恰佩克的牧場(chǎng)之國(guó)；還有介紹四大文明古國(guó)之一古埃及古建筑的金字塔。2.閱讀本組課文讓學(xué)生體會(huì)景物的靜態(tài)美和動(dòng)態(tài)美，學(xué)會(huì)搜集資料介紹一個(gè)地方。3.教學(xué)建議：（1）教學(xué)時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)景物的靜態(tài)美和動(dòng)態(tài)美。這是本單元的語(yǔ)文素養(yǎng)。讓學(xué)生通過(guò)讀書(shū)，體會(huì)景物的靜態(tài)美和動(dòng)態(tài)美，掌握抓住事物特點(diǎn)并把人的活動(dòng)同景物、風(fēng)情結(jié)合起來(lái)進(jìn)行描寫(xiě)的表達(dá)方法。配合“異域風(fēng)情”這一專(zhuān)題，在課后安排了口語(yǔ)交際、習(xí)作、語(yǔ)文園地等多項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容。“口語(yǔ)交際”和“習(xí)作”安排了說(shuō)“周邊環(huán)境”和寫(xiě)“中國(guó)的世界文化遺產(chǎn)”等內(nèi)容。 語(yǔ)文園地中安排了引導(dǎo)學(xué)生交流如何體會(huì)作者抓住事物特點(diǎn)并把人的活動(dòng)同景物、風(fēng)情結(jié)合起來(lái)進(jìn)行描寫(xiě)的方法，體會(huì)景物的靜態(tài)美和動(dòng)態(tài)美，閱讀和積累古詩(shī)等內(nèi)容。（2）指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)搜集資料，介紹中國(guó)的世界文化遺產(chǎn)。引導(dǎo)學(xué)生把資料中的語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為自己的實(shí)用的語(yǔ)言，能夠在習(xí)作中體會(huì)歷史遺產(chǎn)的魅力或感受祖國(guó)美好山河的美麗。（3）引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注和閱讀單元首頁(yè)，形成對(duì)單元的整體認(rèn)識(shí)。第二步：?jiǎn)卧虒W(xué)要點(diǎn)和課時(shí)安排內(nèi)容教學(xué)要點(diǎn)課時(shí)教學(xué)建議18.威尼斯的小艇1.了解寫(xiě)作方法，理清層次。2.體會(huì)靜態(tài)描寫(xiě)和動(dòng)態(tài)描寫(xiě)的寫(xiě)作方法。3.領(lǐng)會(huì)作者抓住事物特點(diǎn)和把人的活動(dòng)同事物、風(fēng)情結(jié)合起來(lái)描寫(xiě)的表達(dá)方法。4.感受威尼斯的風(fēng)光美、小艇的形態(tài)美。2搜集資料,展示交流自主閱讀,理清層次交流寫(xiě)法,感受風(fēng)情19. 牧場(chǎng)之國(guó)1.感受牧場(chǎng)風(fēng)光，體會(huì)動(dòng)物、人、環(huán)境和諧統(tǒng)一的意境。2.理解課文內(nèi)容，體會(huì)“真正的荷蘭”的含義。3.領(lǐng)會(huì)作者抓住景物特點(diǎn)和把人的活動(dòng)同事物、風(fēng)情結(jié)合起來(lái)描寫(xiě)的表達(dá)方法。4.感受異國(guó)的田園風(fēng)光。2課前閱讀,整體感受自讀自悟,體會(huì)意境探究交流,了解寫(xiě)法20.金字塔1. 自讀課文，理清脈絡(luò)。2.朗讀課文，了解內(nèi)容，體會(huì)金字塔的雄偉與神秘，感受古埃及人民的勤勞和智慧。3.發(fā)現(xiàn)兩篇課文中相互印證的內(nèi)容。2自讀自悟,理清脈絡(luò)對(duì)比閱讀,了解寫(xiě)法口語(yǔ)交際：我是小小講解員1.培養(yǎng)學(xué)生收集材料的能力。2.訓(xùn)練學(xué)生能把要說(shuō)的內(nèi)容的大致情況說(shuō)清楚的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生處處留心觀(guān)察的習(xí)慣，使學(xué)生受到美的熏陶。4.在雙向互動(dòng)的語(yǔ)言實(shí)踐中提高學(xué)生的口語(yǔ)交際能力，培養(yǎng)良好的聽(tīng)說(shuō)習(xí)慣。1精巧構(gòu)思,環(huán)環(huán)相扣放手交流,培養(yǎng)信心雙向交流,提高能力習(xí)作：中國(guó)的世界文化遺產(chǎn)1.學(xué)會(huì)搜集資料，介紹中國(guó)的世界文化遺產(chǎn)。2.引導(dǎo)學(xué)生把資料中的語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為自己的實(shí)用的語(yǔ)言。3.在習(xí)作中體會(huì)歷史遺產(chǎn)的魅力或感受祖國(guó)山河的美麗。4.養(yǎng)成修改自己習(xí)作的習(xí)慣。1交流資料,打開(kāi)思路閱讀范文,掌握寫(xiě)法自評(píng)互評(píng),學(xué)會(huì)修改語(yǔ)文園地七1.體會(huì)景物的靜態(tài)美和動(dòng)態(tài)美，感受將自然風(fēng)光與人們的活動(dòng)融為一體的寫(xiě)作方法。2.感受景物動(dòng)靜變化，選擇情景進(jìn)行仿寫(xiě)。3.理解古詩(shī)鄉(xiāng)村四月，理解并背誦積累古詩(shī)。1自主學(xué)習(xí)合作交流深入探究